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文檔簡介

1、課前文化小點心,桃花源記,記:主要指的是游記。游記是收在文集中的記敘游覽山川名勝活動、描寫景物、用來抒發(fā)感情,讓思想在風(fēng)中飄蕩的一種文體。,課前文化小點心,桃花源記,陶淵明,名潛,字元亮,因為家門前有五棵柳樹,所以自號五柳先生。東晉末期南朝宋初期詩人。曾做過幾年小官,后辭官回家隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關(guān)作品有飲酒桃花源記桃花源詩(其中桃花源記是桃源詩的序言)等,有“田園詩人”之稱。他是田園派的鼻祖。,課前文化小點心,桃花源記,漁人奇(1.一個以捕魚作為職業(yè)的武陵人竟然會迷路。2.看見一個僅容一個人的小洞怎么敢一個人進(jìn)去,按照常理應(yīng)該找其他人一起去?。。?桃林奇(數(shù)百步長的桃林是怎

2、么形成的?是自然形成的?那怎么會沒有雜樹?是人栽的?那又是誰?) 洞口奇(一開始僅容一個人,為什么再走十幾步就由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮了呢?) 人物奇(桃花源里面的人和外面的人一樣,那又為什么生活幾百年竟然從不出這個洞口呢?) 結(jié)局奇(漁人做的標(biāo)記為什么找不著了呢?按理說,他應(yīng)該記得怎么去桃花源,為什么又迷路了呢?高尚士劉子驥計劃前往桃花源,為什么未果,尋病終了呢?),本文的5“奇”:,課前文化小點心,桃花源記,可見“桃花源”是作者陶淵明虛無縹緲的幻想。它虛構(gòu)了一個平和與安寧的美好境界。寄托了作者陶淵明對美好社會與生活的向往,反映了陶淵明遠(yuǎn)離世事紛爭的意愿。,奇異的植物世界,靳瑜 第二課時,

3、觸電 剝開 醉意 嚼碎 干花膜 低洼,概括文章主要內(nèi)容,小組討論: 文中的哪種植物你最喜歡?為什么?從中你想到了什么?(想到的可以是其他奇異的植物、關(guān)于植物的詩歌、名言、故事;文章的寫作特點、角度;推薦關(guān)于植物的書目),妙筆生花: 請你做小導(dǎo)游,介紹一種奇異的植物。,妙筆生花: 請你做小導(dǎo)游,介紹一種奇異的植物。,妙筆生花: 請你做小導(dǎo)游,介紹一種奇異的植物。,十六種奇異的植物 欣賞,大王花,散發(fā)腐尸味道的肉色花朵,伏都百合,巨型魔芋,瓦勒邁杉,百歲葉,鐵錘蘭,世界上最小的花:無根萍,白鷺花,忘憂草,老虎須,好望角茅膏菜,樹木扼殺者,維納斯捕蠅草,銀扇草,龍海芋,自然界里有許許多多的植物,它們猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。今天我們所了解的植物只是其中的一點點,隨著你們的長大,看的書越來越多,就會發(fā)現(xiàn)和了

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