[結(jié)合管科系工作總結(jié)] 工作總結(jié)

1、請閱讀精品資料與管科系的工作總結(jié)結(jié)合工作總結(jié)結(jié)合管科工作，20xx年管科繼續(xù)深化教育和學(xué)工改革，全面推進(jìn)教育質(zhì)量工程，在院黨委、行政正確指導(dǎo)下，國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定 ( 2014 19號)文件、教育部等6份職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法 ( 20xx 1號)文件、省人民本著省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法的通知國發(fā)20xx42號文件精神，服務(wù)我省智能制造、綠色新興行業(yè)觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型目標(biāo)，作為高職高等院校，圍繞產(chǎn)業(yè)化人力資源儲備和人才培養(yǎng)任務(wù)，管科系主要從多方面進(jìn)行專業(yè)建設(shè)改革、工程科學(xué)結(jié)合教育模式改革、校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)、雙師型人民教師培養(yǎng)、學(xué)校(1)專業(yè)建設(shè)和教育改革結(jié)合管科類電子商業(yè)等專業(yè)

2、實際，繼續(xù)深入開展以電子商業(yè)專業(yè)為核心的專業(yè)班組建設(shè)。 成立了以系主任責(zé)任、教育副主任領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、各教研室主任和專業(yè)骨干人民教師為核心的專業(yè)集團(tuán)聯(lián)合工作組，將合作企業(yè)的專門人才成員和企業(yè)骨干引進(jìn)到工作組和各自的“網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)”教室內(nèi)，開展了一系列工作。1、通過對合作企業(yè)的調(diào)查，生成了近20個專業(yè)出口的行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告，將專業(yè)集團(tuán)共建集團(tuán)和“網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)”教室的專門人才與企業(yè)骨干的意見相結(jié)合，形成了20xx年度的三份專業(yè)崗位人才需求報告，指導(dǎo)了專業(yè)集團(tuán)的深入融合和改革。2、針對行業(yè)需求、崗位標(biāo)準(zhǔn)和本地轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，再調(diào)整三個專業(yè)人才培養(yǎng)方案，改革職業(yè)化課程體系結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容，改造專業(yè)課程實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和實

3、踐項目，引入合作企業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)實踐項目，落實工程科學(xué)結(jié)合的教育改革模式和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)。3、圍繞現(xiàn)代化職業(yè)教育理念，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完善專業(yè)評價、專業(yè)診斷改、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教育評價與評價等行為標(biāo)準(zhǔn)。 健全了云同步專業(yè)建設(shè)中各種資源的數(shù)字化管理和網(wǎng)絡(luò)庫利用，實現(xiàn)了專業(yè)整合的力量和高效生產(chǎn)。(二)積極執(zhí)行，在布署省級發(fā)布我校各種特色、骨干、重點項目工程的20xx年，管科系完成省級“電子商業(yè)專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)”等項目工程的執(zhí)行和配置。 其中電子書實習(xí)基地建設(shè)項目已驗收合格，使用了軟硬件設(shè)備，運(yùn)行良好。電子商業(yè)項目工程完成中期檢查，其專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)部分，由本人民教師和中標(biāo)企業(yè)合作完成了主體內(nèi)容有條不紊地實行

4、著。 通過對這些個4個項目工程的落實和使用，管科類校內(nèi)實訓(xùn)基地和專業(yè)建設(shè)暫時步入新階段，為我省高等學(xué)校同類專業(yè)提供了專業(yè)建設(shè)的典型窗口。(3)校企合作與學(xué)生進(jìn)行20xx年實踐，管科系進(jìn)一步開拓校外對口、知名企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地以繼續(xù)解決學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，加強(qiáng)與建立合作關(guān)系的企業(yè)的合作關(guān)系。1、本年度是11家專業(yè)合作企業(yè)，設(shè)立了“學(xué)校企業(yè)合作實訓(xùn)基地”，完善校外實訓(xùn)基地的深入合作，增強(qiáng)學(xué)生實踐能力和認(rèn)知能力。 本年度有53名畢業(yè)生直接在這些個的合作企業(yè)就職，與企業(yè)共同培養(yǎng)的生力軍成為了企業(yè)的業(yè)務(wù)中堅。2、今年我們又開發(fā)了當(dāng)?shù)氐?家企業(yè)，外國的2家行業(yè)企業(yè)成為學(xué)校企業(yè)合作單位，建立了一年級的企業(yè)文化認(rèn)知

5、二年級的企業(yè)資源被注入三年級企業(yè)實踐畢業(yè)后，企業(yè)直接就業(yè)的校企兩個主體的共建模式，在專業(yè)共建、基地共建、課程共建、人員互派、員工培訓(xùn)、人民教師培養(yǎng)等方面形成良性循環(huán)，滿足了國家對現(xiàn)代化高職教育改革的要求。(四)師資工作團(tuán)隊建設(shè)高職教育，需要有構(gòu)想、有能力、有執(zhí)行、有自信心的高職人才完成，這是高職教育事業(yè)最核心的力量源泉。 管科系整體人民教師工作團(tuán)隊平均年齡33.4歲，精力充沛，建立這一教育工作團(tuán)隊也是教育工作的核心任務(wù)之一。 20xx年間，我們的教育工作團(tuán)隊不斷增長，主要采取了以下措施：1、加強(qiáng)師資工作團(tuán)隊職業(yè)技能的培養(yǎng)。 利用省級項目工程的中省財政經(jīng)費(fèi)，管科系本年度配置了14名專業(yè)骨干教師，

6、參加各種專業(yè)建設(shè)交流和專業(yè)技能培訓(xùn)，以增強(qiáng)我校教育工作團(tuán)隊的業(yè)務(wù)能力。 先后2人/次獲得3個國家一級職業(yè)資格證書，7人/次獲得省級優(yōu)秀指導(dǎo)人民教師的榮譽(yù)，開發(fā)3本書教材，申報3個院級優(yōu)秀教育工作團(tuán)隊，制定5個專業(yè)課程省級教育庫，開發(fā)25個專業(yè)課程實踐項目工程。2、師資工作團(tuán)隊依靠合作企業(yè)的力量，在校內(nèi)確立方向性培養(yǎng)的靈活反應(yīng)歷程。 在與校企合作的過程中，管科安排專業(yè)人民教師在課堂上幫助企業(yè)講師和項目工程經(jīng)管人，與學(xué)生一起參與校內(nèi)外實戰(zhàn)項目工程的實踐，由學(xué)生提交課堂內(nèi)的專業(yè)項目工程的實踐報告，同步同一學(xué)年的不同班級，按照身邊企業(yè)的項目工程化教學(xué)形式，組織自各兒課。 零成本，大大提高了本類專業(yè)人民教師的專業(yè)能力和項目工程化教學(xué)的組織能力和執(zhí)行能力。3、完善了教育的素質(zhì)測評和評價系統(tǒng)。 以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目的，嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)人才過程中的質(zhì)量，制定相應(yīng)的素質(zhì)測評體