老師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃_教師工作計(jì)劃

1、先生專業(yè)發(fā)展修訂畫_人民教師工作修訂畫_進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)人民教師素質(zhì)要求更高，人民教師是如何制定發(fā)展規(guī)劃的呢？收集和閱讀由小編整理的老師的發(fā)展規(guī)劃。先生發(fā)展訂劃篇1作為一個(gè)年輕的人民教師，不僅面臨著社會(huì)發(fā)展對(duì)人民教師職業(yè)的挑戰(zhàn)，也面臨著新課程對(duì)人民教師的挑戰(zhàn)。 我相信有視野才有邊界，有構(gòu)想才有出口，在焦慮、困惑的和進(jìn)取、希望中不斷摸索，尋找自各兒的發(fā)展方向，為進(jìn)步自各兒的綜合素質(zhì)，在進(jìn)步的道路上明確自各兒，避免拐彎，特定個(gè)人發(fā)展修正畫。一、自我定位和總目標(biāo)1 .自我定位：認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，堂堂正正地做人，努力成為學(xué)校的骨干人民教師。2 .發(fā)展目標(biāo)：愛(ài)崗敬業(yè)、任意勞動(dòng)任意憤恨地、淡泊名利、

2、嚴(yán)格遵守自各兒、慷慨大方努力形成包容人的人格魅力的訓(xùn)練處理事物、慎重、樂(lè)于給予人誠(chéng)實(shí)和善的處世能力的學(xué)習(xí)、思考，善于理解、善于表現(xiàn)的業(yè)務(wù)水平。二、分項(xiàng)目標(biāo)和塔斯克師德目標(biāo)方面：人民教師職業(yè)作為一個(gè)培養(yǎng)人的職業(yè)，其勞動(dòng)質(zhì)量要求很高，是無(wú)止境的。 我始終以自各兒追求卓越，注重自各兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，使自各兒成長(zhǎng)為真正使命感、不辱歷史責(zé)任心的優(yōu)秀人民教師，把自各兒所有的知識(shí)、才能和愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生、獻(xiàn)身。 我相信這也是所有人民教師所追求的思想領(lǐng)域。學(xué)識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)真參加教研活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教育理念的老師積極學(xué)習(xí)，聽(tīng)同行講課，取他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自各兒之短。2 .根據(jù)班級(jí)學(xué)生的

3、實(shí)際情況，仔細(xì)修改教學(xué)案，準(zhǔn)備各堂課，上課前做一盞茶的準(zhǔn)備，課后反省。3、在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，質(zhì)疑問(wèn)題的難度，讓學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。教育教育方面：以學(xué)生為本，把二期課改的精神體現(xiàn)在一盞茶上。 全體學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程，在教學(xué)中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法。 課程改革特別強(qiáng)調(diào)滲透兩種教育，在教育中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的新知識(shí)信息，開(kāi)發(fā)學(xué)生的原始資源，使學(xué)生切實(shí)感受到人民教師預(yù)定徑套的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，使學(xué)生不僅在課堂中，而且在實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們，生活在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動(dòng)，通過(guò)人民教師與學(xué)生之間、

4、個(gè)人之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。分階段實(shí)施為期三年的修訂，應(yīng)達(dá)到以下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)，提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性明顯提高。2 .可以產(chǎn)生比較強(qiáng)的自我提升欲望。3 .努力成為合格的小學(xué)語(yǔ)文人民教師。成為能適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展需要的優(yōu)秀人民教師。三、措施和對(duì)策提高專業(yè)水平：1 .學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我仔細(xì)閱讀小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)資料，研究新教材、新課程，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自各兒的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專業(yè)書(shū)，如多彩的評(píng)價(jià)等，馬上做筆記，寫自各兒心得體會(huì)，豐富自各兒文化素養(yǎng)。 仔細(xì)看權(quán)威的教育類期刊，如小學(xué)語(yǔ)文

5、教師，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)等，了解更多著名的教育專門人才，專門人才的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教育改革動(dòng)態(tài)，這些個(gè)對(duì)自各兒今后的教育教育教育工作有指導(dǎo)意義。2 .在提高專業(yè)素質(zhì)、汲取中充實(shí)自各兒堅(jiān)持教育部長(zhǎng)，取得自我發(fā)展。 聽(tīng)課、聽(tīng)課、懷疑與學(xué)員進(jìn)行交流與交流，將自各兒?jiǎn)栴}及不同觀點(diǎn)提交英勇的，在共同探索中達(dá)成共同進(jìn)步從中得到真正的心中的感覺(jué)，不斷完善自各兒，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提高，使自各兒與新課程一起成長(zhǎng)。日常教育的常規(guī)扎實(shí)和提高：仔細(xì)準(zhǔn)備，探索興趣練習(xí)業(yè)、創(chuàng)新練習(xí)業(yè)。 上課有教學(xué)案、不遲到、不早點(diǎn)下課、不拖教會(huì)、不諷刺學(xué)生等，特別注重后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。利用信息技術(shù)手段鼎力相助教育：

6、充分利用網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。 使用多媒體課件去低年級(jí)的語(yǔ)言教學(xué)。四、個(gè)人廣告老虎鉗和要求1 .多參加各類高級(jí)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，提高自各兒各方面的水平。2 .提供很多機(jī)會(huì)走出校門，吸取他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自各兒之短在從此往后的工作中，我對(duì)自各兒要求嚴(yán)格，爭(zhēng)著成為引導(dǎo)人的安心、監(jiān)護(hù)者的安心、同事的欣賞、學(xué)生喜歡的人民教師。 先生發(fā)展訂劃篇2回顧20XX，在能夠展示清英這一自各兒舞臺(tái)的國(guó)際化校區(qū)，自各兒又向前一頭地了。 本學(xué)期，我代表幸運(yùn)地學(xué)校參加了全國(guó)革新杯教育高等院校，取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 有教授地轄區(qū)水平開(kāi)課，獲得常州教育學(xué)會(huì)的論文。 在指導(dǎo)學(xué)生方

7、面，一個(gè)學(xué)生的作文發(fā)表在武進(jìn)日?qǐng)?bào)上，許多學(xué)生在小組、學(xué)校作文比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。 作為年輕的人民教師，在自各兒的成長(zhǎng)道路上，自覺(jué)自各兒的發(fā)展步伐還有些遲緩，為了加快自各兒的成長(zhǎng)，更好地融入清英高速公路，特別是制定下一年度的發(fā)展目標(biāo)。一、個(gè)人發(fā)展方面：(1)目標(biāo)1、積極參加常州市教育專門人才評(píng)選，努力通過(guò)順順利利。2 .努力在市級(jí)以上刊物上發(fā)表論文12篇。3 .努力執(zhí)行一個(gè)區(qū)級(jí)以上的公開(kāi)課程。4 .指導(dǎo)學(xué)生在地轄區(qū)水平以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。5、努力在學(xué)期結(jié)束時(shí)被選為四星級(jí)的人民教師。6、努力被選為優(yōu)秀班主任。(2)措施1 .認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅準(zhǔn)備學(xué)生而且準(zhǔn)備教材教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際、設(shè)置修訂課的類型，制定采用的教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和日程，認(rèn)真寫教學(xué)案。 放學(xué)后馬上總結(jié)了這門課，寫了教育后記。2、增強(qiáng)課程技能，提高教