高中數(shù)學第三章圓錐曲線與方程3.2.1拋物線及其標準方程導學案無答案北師大版選修(通用)_第1頁
高中數(shù)學第三章圓錐曲線與方程3.2.1拋物線及其標準方程導學案無答案北師大版選修(通用)_第2頁
高中數(shù)學第三章圓錐曲線與方程3.2.1拋物線及其標準方程導學案無答案北師大版選修(通用)_第3頁
高中數(shù)學第三章圓錐曲線與方程3.2.1拋物線及其標準方程導學案無答案北師大版選修(通用)_第4頁
高中數(shù)學第三章圓錐曲線與方程3.2.1拋物線及其標準方程導學案無答案北師大版選修(通用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、3.2.1拋物線及其標準方程(一)第一課時學習目標 :1.掌握拋物線的定義及焦點、準線的概念.2.會求簡單的拋物線的方程3.從實例中認識拋物線,利用方程研究拋物線,進一步運用坐標法,提高“數(shù)學應用”意識學習重點:.會求簡單的拋物線的方程學習難點:標準方程的推導學習方法:以講學稿為依托的探究式教學方法。學習過程 一、課前預習指導:1橢圓的定義?怎樣畫橢圓?二、新課學習:問題探究一拋物線的定義1我們已經(jīng)知道,二次函數(shù)的圖象是拋物線,那么拋物線上的點滿足什么條件呢?2在拋物線定義中,條件“l(fā)不經(jīng)過點F”去掉是否可以?拋物線定義:例1.方程|xy3|表示的曲線是()A圓 B橢圓 C雙曲線 D拋物線學后

2、檢測1若動點P與定點F(1,1)和直線l:3xy40的距離相等,則動點P的軌跡是 () A橢圓 B雙曲線 C拋物線 D直線問題探究二拋物線的標準方程1結(jié)合求曲線方程的步驟,怎樣求拋物線的標準方程?2拋物線方程中p有何意義?標準方程有幾種類型?3歸納求拋物線標準方程的方法?例2.根據(jù)下列條件求拋物線的標準方程:(1) 已知拋物線的焦點坐標是F(2,0) (2)已知拋物線的準線是x=。學后檢測2求適合下列條件的拋物線的標準方程:(1)過點(3,2); 例3、已知拋物線的焦點在x軸正半軸上,焦點到準線的距離是。求拋物線的標準方程、焦點坐標和準線方程。學后檢測3(1)拋物線y22px(p0)上一點M到

3、焦點的距離是a(a),則點M的橫坐標是 ()Aa Ba Cap Dap三、當堂檢測1拋物線yx2的準線方程是 ()Ay2 By2 Cx2 Dx22經(jīng)過點(2,4)的拋物線的標準方程是 ()Ay28x Bx2y Cy28x或x2y D無法確定3焦點在y軸上,且過點A(1,4)的拋物線的標準方程是_四、課堂小結(jié)五、課后作業(yè)課題 2 1拋物線及其標準方程(二)第二課時學習目標 :1.掌握拋物線的定義及焦點、準線的概念.2.會求簡單的拋物線的方程學習重點:會求簡單的拋物線的方程學習難點:標準方程的應用。學習方法:以講學稿為依托的探究式教學方法。學習過程 一、課前預習指導:1拋物線標準方程的幾種形式圖形

4、標準方程焦點坐標準線方程2、函數(shù)y=的圖像是 ,則它的焦點坐標是 ,準線方程是 。該曲線上的點到 的距離與到直線 的距離相等。用式子表示為: 二、新課學習:求點的軌跡的方法?例1、點M到點F(4,0)的距離比它到直線l:x+6=0的距離小2,求點M的軌跡。學后檢測1 :平面上動點M到定點F(3,0)的距離比M到直線x=-1的距離大2.求動點M滿足的方程,并畫出相應的草圖。例2.某單行隧道橫斷面由一段拋物線及矩形的三邊組成,尺寸如圖。某卡車載一集裝箱,車寬3米,車與箱總高4.5米,此車能否安全通過隧道?說明理由。(理科)學后檢測2:理科21 書P76頁9題 文科11書P37頁B組3題三、當堂檢測:1拋物線經(jīng)過圓(x2)2(y4)21的圓心,并且以原點為頂點,坐標軸為對稱軸,求拋物線的標準

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論