開展“三生”教育總結(jié)

1、開展“三生”教育總結(jié)進(jìn)行“三生”教育總結(jié)“三生”教育總結(jié)發(fā)表時(shí)間：2018-01-16近年來，為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，xx中學(xué)不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬教育渠道，提高創(chuàng)新的卓越性，促進(jìn)德育工作的提升，多項(xiàng)工作在縣內(nèi)有名無實(shí)。積極開展“三生”教育，即學(xué)習(xí)生存，學(xué)習(xí)生活，珍惜生命教育，取得了良好的效果。進(jìn)行拓展訓(xùn)練，教學(xué)生生存。老鷹以矯健的姿態(tài)搏斗廣闊的天空，學(xué)生們以飽滿的熱情演繹青春的熱情。這所學(xué)校八年級全體同學(xué)根據(jù)學(xué)校的組織安排，來到了現(xiàn)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，開始了為期四天的封閉拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是素質(zhì)教育的特殊方式和有效手段，是對學(xué)生進(jìn)行生存教育的重要形式。這

2、所學(xué)校以“學(xué)生生存教育、生活愛、珍惜生命”為宗旨，精心組織了此次擴(kuò)張活動(dòng)，制定了周密的計(jì)劃和方案。擴(kuò)大訓(xùn)練活動(dòng)過程，除了一般的軍事隊(duì)伍訓(xùn)練外，還安排了攀巖、高空組合、障礙物交叉等驚險(xiǎn)的生存能力測試活動(dòng)。豐富多彩的拓展訓(xùn)練生活鍛煉了學(xué)生的筋骨，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，教授了學(xué)生的生存能力。設(shè)置“熱情廣場”，教學(xué)生生活。為了建設(shè)健康和諧的校園文化，營造高雅的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)校校園文化水平的進(jìn)一步提高，為廣大同學(xué)提供展示自我、展示青春活力的舞臺(tái)。這所學(xué)校接連舉行了“激情廣場”和“一天一曲”活動(dòng)?！凹で閺V場”是學(xué)校德育處指導(dǎo)的學(xué)生自主活動(dòng)的陣地，是學(xué)生課外校園文化生活的重要舞臺(tái)，也是鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的平

3、臺(tái)。每周三是同學(xué)們最快樂最期待的一天，這一天的上課時(shí)間，全校學(xué)生都聚集在學(xué)校的激情廣場上，這里的演出豐富多彩，高潮迭起，令人驚訝。(莎士比亞，哈姆雷特)有時(shí)長笛嘈雜，有時(shí)歌聲悅耳，有時(shí)即興演講，特別是動(dòng)態(tài)的江南style舞蹈演出，教士用盡美麗的體態(tài)語言來詮釋舞蹈作品的內(nèi)涵，表達(dá)對美好生活的憧憬和愛。每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)或特長，通過“激情廣場”和“一天一曲”活動(dòng)刺激學(xué)生的潛能，釋放活力，豐富師生生活。今天，“激情廣場大舞臺(tái)，有才能的話，你來吧”的宣傳已經(jīng)深入人心了。“激情廣場”已經(jīng)成為這所學(xué)校的德育主陣地和亮麗的風(fēng)景。學(xué)生們不僅在活動(dòng)中展示了自己的才能，還通過活動(dòng)感受到了生活的樂趣。組織逃生訓(xùn)練，

4、加強(qiáng)生命教育。提高緊急情況的應(yīng)變能力，使學(xué)生從小就確立自我保護(hù)意識(shí)。該校自四川汶川大地震后，每年舉行2-3次逃生訓(xùn)練活動(dòng)?；顒?dòng)前各班根據(jù)全狡洞的要求，準(zhǔn)備訓(xùn)練前。向?qū)W生詳細(xì)說明訓(xùn)練活動(dòng)的意義，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。同學(xué)們在思想上很重視，行動(dòng)上敏捷。警報(bào)一響，學(xué)生們就不怕，在老師的掩護(hù)下，沿著安全線有序地離開了現(xiàn)場。教師們精心護(hù)理所有學(xué)生，直到被轉(zhuǎn)移到安全地帶，然后清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)學(xué)生們都撤離了。該學(xué)校通過開展逃生訓(xùn)練、消防演習(xí)等活動(dòng)，提高了學(xué)生應(yīng)對費(fèi)翔事態(tài)的應(yīng)對能力，同時(shí)也讓學(xué)生感受到了生命的珍貴。參加技術(shù)比賽，提高綜合素養(yǎng)。Xx年12月8日，XX港市第一屆中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)大會(huì)在贛榆縣隆重舉行。全市9個(gè)

5、代表隊(duì)參加了這次比賽，xx縣xx中學(xué)師生選手發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)爭先的精神，在激烈的角逐中沖破荊棘，以優(yōu)秀的表現(xiàn)取得了中學(xué)第二名的好成績。這所學(xué)校在本屆前三屆勞動(dòng)技術(shù)大會(huì)上取得了突出的成績和“三個(gè)聯(lián)系”的驕傲成績。被現(xiàn)教育局指定為市第一屆勞動(dòng)技能大賽參加組?，F(xiàn)任國家領(lǐng)導(dǎo)人都很重視這件事，對這所學(xué)校的出戰(zhàn)提出了具體要求，制定了“波三爭2”的目標(biāo)。并且多次去學(xué)校了解運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平和狀態(tài)，鼓勵(lì)參賽教師和學(xué)生在訓(xùn)練階段為時(shí)間、科學(xué)安排、積極訓(xùn)練、比賽水平、比賽成績、縣爭取名譽(yù)。賽前這所學(xué)校的姜松杓校長對參加比賽非常重視，并把參加技能大賽作為鍛煉師生的重要平臺(tái)。學(xué)校成立了以姜校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對訓(xùn)練工作

6、進(jìn)行了周密的安排和統(tǒng)一的安排，精心制定了訓(xùn)練方案，在資金、人員、組織安排方面給予了全面保障。場所有保障，人員有保障，設(shè)施有保障，時(shí)間有保障，經(jīng)費(fèi)有保障。學(xué)校選拔了工作能力最強(qiáng)的專業(yè)教師指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生，蔡俊冠副校長親自參與了學(xué)生訓(xùn)練指導(dǎo)工作。所有參加比賽的老師和學(xué)生在比賽前努力訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)，努力做得更好。在比賽中沉著應(yīng)對，機(jī)智應(yīng)對，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮過分強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)能力，不辜負(fù)很多期待，突出表現(xiàn)，發(fā)揮風(fēng)格和水平。不僅充分展示了這所學(xué)校的教師和學(xué)生奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，還為全縣人民和學(xué)校帶來了榮譽(yù)。近年來，該校高度重視學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)技術(shù)的訓(xùn)練，實(shí)施“三生教育”的學(xué)校運(yùn)營戰(zhàn)略，開展、遠(yuǎn)足、拓展訓(xùn)練、