幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃模板格式_幼兒園工作計(jì)劃_

1、大班幼兒園工作計(jì)劃模板格式_幼兒園工作計(jì)劃u一、班級(jí)情況分析：這個(gè)班有24個(gè)孩子，13個(gè)男孩和12個(gè)女孩。其中，5個(gè)孩子是老學(xué)生，19個(gè)孩子是我的中產(chǎn)階級(jí)帶來(lái)的。我更了解這些孩子的情況。雖然他們面對(duì)兩位新老師，但孩子們?nèi)匀槐憩F(xiàn)出自己的個(gè)性。通過(guò)幾天的觀察，我們知道他們的自尊心、責(zé)任感和榮譽(yù)感都很強(qiáng)，各方面的能力也很好。我們還觀察到我們班的孩子都很開(kāi)朗，活潑，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。但與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)他們?nèi)匀蝗狈ψ灾餍裕瑑A聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，兒童之間的相互學(xué)習(xí)、自主和決策能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)，兒童之間的注意力和情感教育需要注重引導(dǎo)。1.大多數(shù)孩子都能積極參加體育鍛煉和鍛煉，他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力

2、都有了很大的提高。然而，有些孩子記不住老師教的動(dòng)作，他們的動(dòng)作也不到位。2.孩子們可以安靜地吃東西，大多數(shù)孩子的食欲會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而增加。但是，有些孩子吃得很慢，比如、董等等。午睡等常規(guī)習(xí)慣更好，自理能力提高。一些能力強(qiáng)的孩子經(jīng)常幫助他們的同伴。3.大多數(shù)孩子可以用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，愿意和別人交談，對(duì)藝術(shù)、音樂(lè)、故事、游戲和其他活動(dòng)感興趣。還有一些孩子，如朱永康和金星，他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中不是很專(zhuān)注。二、教育的總體目標(biāo)：促進(jìn)兒童正常的身體發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)孩子正確使用感官和語(yǔ)言的能力，增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境的理解，培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能

3、力，發(fā)展智力。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)、祖國(guó)、集體和勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好學(xué)、友誼、愛(ài)護(hù)公物、不怕困難、有禮貌、有紀(jì)律等良好品質(zhì)、行為習(xí)慣和活潑開(kāi)朗的個(gè)性。萌發(fā)兒童最初的感受美和表達(dá)美的感受。三.幼兒發(fā)展目標(biāo)：(一)常規(guī)方面1、從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2.教育孩子養(yǎng)成禮貌待人、友好待人的好習(xí)慣。3.培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.教育孩子樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。(2)健康1.養(yǎng)成飯前飯后和手臟的時(shí)候洗手的習(xí)慣。洗手時(shí)，可以按順序仔細(xì)洗手，不要玩水，洗手后用自己的毛巾擦手；2.讓孩子有良好的生活習(xí)慣，提高他們的自理能力，安靜地坐著，愉快而安靜地吃東西，慢慢咀嚼，不挑食，沒(méi)有剩菜，熟練使

4、用筷子。不亂扔垃圾，紙屑，不隨地吐痰。3.懂得保護(hù)視力、換牙等安全衛(wèi)生知識(shí)，在閱讀和繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢(shì)。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、提高自助和集體服務(wù)能力，學(xué)會(huì)鋪床、擦桌子、掃地等勞動(dòng)技能。5.手眼協(xié)調(diào)，熟練操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，自己動(dòng)手做簡(jiǎn)單的事情。6.通過(guò)體育活動(dòng)中的安全教育，提高行走、跑步、跳躍、投擲和攀爬時(shí)的自我保護(hù)能力，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)。7、兒童有一定的自控力、合作意識(shí)、紀(jì)律性和秩序感，并有初步的責(zé)任感和自我保護(hù)能力。8.不要玩或觸摸危險(xiǎn)品，并進(jìn)一步了解解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；9.我喜歡和老師聊天，和孩子們玩游戲。我在集體生活中感到穩(wěn)定和快樂(lè)，并形成一種安全

5、感和信任感。(3)語(yǔ)言1、樂(lè)于與他人交流，能大膽地與他人交流自己的想法，說(shuō)出自己的想法，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)禮貌的語(yǔ)言進(jìn)行交流，幫助孩子學(xué)會(huì)正確發(fā)音普通話，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。2.培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)語(yǔ)言理解能力。3.訓(xùn)練孩子有條不紊地講述自己的日常經(jīng)歷和知識(shí)，用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，并具有一定的口頭表達(dá)能力。4.我喜歡聽(tīng)故事，靜靜地閱讀，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣，并初步了解其中所表達(dá)的情感和內(nèi)容。5.繼續(xù)開(kāi)展“識(shí)字”教學(xué)，通過(guò)多種方式提高兒童早期閱讀能力。幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。6.養(yǎng)成在表達(dá)和講述之前仔細(xì)觀察的習(xí)慣。(4)社會(huì)1

6、、能積極參加各種活動(dòng)，提高孩子合作和解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。為兒童提供機(jī)會(huì)，表達(dá)他們的特殊技能，增強(qiáng)他們的自信和自尊。2.有初步的自律能力，知道自己的行為不能干擾他人和集體，知道如何尊重同伴，知道、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，對(duì)他人和小動(dòng)物有同情心和愛(ài)心。3、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解周?chē)赡耆说膭趧?dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)者，懂得珍惜他人勞動(dòng)成果。在日常生活中積極、認(rèn)真地參與班級(jí)工作，養(yǎng)成樂(lè)于服務(wù)同伴和團(tuán)體的習(xí)慣。4.通過(guò)參觀等形式了解你家鄉(xiāng)、祖國(guó)各地和世界各地的自然風(fēng)光、建筑和名勝古跡，感受你家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展變化，形成熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的初步感覺(jué)。5.愛(ài)護(hù)玩具和其他物品、公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境。

7、(5)科學(xué)1.對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象感興趣，能夠獨(dú)立大膽地完成簡(jiǎn)單的任務(wù)，充分利用感官感知事物，有好奇心和求知欲。2.引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)、空現(xiàn)象感興趣，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。3.對(duì)社會(huì)和自然有一些膚淺的認(rèn)識(shí)，了解一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物和交通工具，逐漸對(duì)生活和游戲中的自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣。4.對(duì)自然感興趣，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)，懂得珍惜自然資源。(6)藝術(shù)1、喜歡并積極參與音樂(lè)、藝術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受到環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2.積極接觸周?chē)h(huán)境和人、事、物，豐富生活體驗(yàn)和享受情趣，激發(fā)內(nèi)心表達(dá)和創(chuàng)造美的能力，大膽想象和積極

8、表達(dá)。3.掌握一定的藝術(shù)技巧，刺激音樂(lè)表演，積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布局，用自己的作品裝點(diǎn)課堂。結(jié)合本班兒童的學(xué)習(xí)興趣和本班教師的特長(zhǎng)，我們可以通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)引導(dǎo)兒童在音樂(lè)學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。4.能伴唱完整的歌曲，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)你的感受；5.愿意展示自己的作品，與同齡人交流，相互欣賞，共同進(jìn)步。6.您可以正確使用剪刀，用右手拇指和其他手指握住左右剪刀手柄，正確地打開(kāi)和關(guān)閉刀刃，使用后放下，不要用剪刀指著別人；7.繼續(xù)學(xué)習(xí)玩捏泥、撕紙、粘貼、佩戴和插入的技巧。四.具體措施：(1)健康1、教孩子學(xué)習(xí)早操，有節(jié)奏、有示范、講解清楚，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等形式進(jìn)行

9、。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)練習(xí)的熱情。2.豐富兒童運(yùn)動(dòng)器材，制作一些小巧多樣的自制玩具，并合理擺放，從而提高兒童的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，鼓勵(lì)兒童多玩一件東西，引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3、根據(jù)大班兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班兒童的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織兒童基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證兒童每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型、多樣、分散的體育活動(dòng)和體育游戲。要把集體活動(dòng)和分散活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，合理安排活動(dòng)的密度和強(qiáng)度，掌握適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。在雨天，我們應(yīng)該堅(jiān)持安排室內(nèi)鍛煉，這樣孩子們可以輕松愉快地活動(dòng)。4.天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵(lì)孩子參加課堂跳繩比賽，爭(zhēng)取名次。5.對(duì)班上體弱的孩子給予特殊照顧，控

10、制活動(dòng)量，提醒他們及時(shí)休息，并隨時(shí)觀察。6.通過(guò)晨練和午練，發(fā)展兒童的基本動(dòng)作，協(xié)調(diào)他們的靈活性，激發(fā)兒童對(duì)體育活動(dòng)的興趣和熱情。7.通過(guò)交談和比較，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的自理能力。8、通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助孩子學(xué)會(huì)控制行為，培養(yǎng)孩子相互友誼、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂(lè)觀的合作態(tài)度。(2)語(yǔ)言1、創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子多說(shuō)話，經(jīng)常讓孩子說(shuō)出自己所見(jiàn)所聞。2.教師以身作則，堅(jiān)持用普通話說(shuō)話和交流，鼓勵(lì)孩子用普通話說(shuō)話，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。3.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞、動(dòng)詞和形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。4.引導(dǎo)兒童閱讀書(shū)籍，用簡(jiǎn)單的句子講

11、述書(shū)籍內(nèi)容，培養(yǎng)兒童良好的閱讀興趣和習(xí)慣。5.引導(dǎo)兒童接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富性和美感，幫助兒童理解作品的內(nèi)涵。(3)社會(huì)方面1.鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同齡人一起玩游戲的樂(lè)趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往技巧。2.在活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，提供機(jī)會(huì)表達(dá)自己的長(zhǎng)處并取得成功，增強(qiáng)他們的自信心。3.介紹各種重大節(jié)日和活動(dòng)，安排好與孩子的假期環(huán)境，讓他們感受節(jié)日的氣氛。4.鼓勵(lì)孩子積極使用禮貌語(yǔ)言，通過(guò)日常生活活動(dòng)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。(4)科學(xué)方面1、根據(jù)高低溫、動(dòng)植物生長(zhǎng)變化和人們的活動(dòng)來(lái)了解四季的特點(diǎn)，知道它們的順序，學(xué)會(huì)了解天氣征

12、兆，會(huì)觀察天氣變化。2.在游戲和日常生活中培養(yǎng)孩子對(duì)自然和科學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)一些基本的科學(xué)知識(shí)。3.在活動(dòng)中盡可能提供豐富的可操作性材料，為每個(gè)孩子用各種感官進(jìn)行探索提供條件。4.老師以身作則。教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立保護(hù)意識(shí)和行為。5.在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)孩子以一致的方式數(shù)10以內(nèi)的物體，并正確說(shuō)出總數(shù)。(5)藝術(shù)1、通過(guò)節(jié)奏和音樂(lè)活動(dòng)，幫助幼兒積極大膽地參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒孩子們的興趣。2.在藝術(shù)活動(dòng)中，教孩子基本的繪畫(huà)和手工技能，并鼓勵(lì)孩子做更多。3.開(kāi)展“作品展覽”，引導(dǎo)兒童相互欣賞、交流、共同提高。4.引導(dǎo)孩子接觸周?chē)沫h(huán)境和生活中美麗的人、事、物，豐富他們的感性體驗(yàn)和審美情趣。(6)游

13、戲：游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一。孩子們?cè)谟螒蛑胁粩噱憻?，讓他們的身體得到鍛煉，用語(yǔ)言交流，讓他們的同齡人有一個(gè)和諧的關(guān)系，知道如何遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)孩子的合作精神，通過(guò)游戲提高他們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性思維。對(duì)于這個(gè)學(xué)期膽小內(nèi)向的孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)他們積極參加各種游戲活動(dòng)；對(duì)于一些自由的孩子來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該知道如何(七)觀察：在日?；顒?dòng)中引起孩子對(duì)周?chē)挛锏淖⒁夂团d趣，通常組織孩子散步和參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣。此外，通過(guò)在課堂上設(shè)立自然角，科學(xué)與發(fā)展室的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使孩子產(chǎn)生觀察的欲望，并積極參與觀察。(八)體育活動(dòng)：利用晨練、體育游戲等環(huán)節(jié)培養(yǎng)兒童

14、對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖和體弱兒童，鼓勵(lì)他們參加體育鍛煉，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇于面對(duì)困難、不怕困難的精神。在活動(dòng)中培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)活動(dòng)中的安全教育，增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)意識(shí)。(9)勞動(dòng)力：通過(guò)參與簡(jiǎn)單勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體驗(yàn)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的自立能力，學(xué)習(xí)如何洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等。堅(jiān)持做力所能及的事情，盡量不要依賴成年人，和成年人一起參與公益勞動(dòng)，比如擦桌椅、清潔玩具、剝豆子等。體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮與艱辛，懂得愛(ài)護(hù)商品，珍惜未來(lái)的勞動(dòng)成果。(十)日常生活：在課堂上建立良好的日常生活習(xí)慣，幫助和引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和

15、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過(guò)鼓勵(lì)、個(gè)別教育、交談和討論等方式讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，逐步形成習(xí)慣。為了保證孩子小學(xué)畢業(yè)后的安全，我們?cè)黾恿诵碌陌踩逃n程。(十一)環(huán)境創(chuàng)造：1.為每個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域添加材料，并添加與數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等相關(guān)的學(xué)習(xí)材料。根據(jù)兒童的發(fā)展情況和教學(xué)要求。2.根據(jù)主題要求，教師和學(xué)生共同設(shè)計(jì)和制作墻面裝飾品，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3.添加自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集和飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫助孩子了解大自然的奧秘。4.安排活動(dòng)城市的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，并結(jié)合各種項(xiàng)目設(shè)置文字標(biāo)記，激發(fā)兒童對(duì)單詞的興趣。5.建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，加速他們向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。(12)父母的工作：1.教師應(yīng)努力提高服務(wù)質(zhì)量，了解每位