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文檔簡介
1、五線譜,認識 五線譜,第一課 五線譜,一.教學目標： 1、了解樂譜的由來，知道樂譜是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的 。 2、認識五線譜，學習五線譜的相關知識，能夠把簡單的簡譜翻譯成五線譜 。 二、教學重點：學習、認識五線譜。 三、教學難點：認識各個音五線譜 。,教學過程,一、學習歌曲兩只老虎 本節(jié)課我們學習一首兒歌兩只老虎，但是呢，我們都是聽學歌的。今天，老師給大家介紹一種新的音樂學習方法五線譜 二、認識五線譜的線與間 帶領學生簡單的認識五線譜： （1）認識五線譜的線與間 （2）教學生認識C調(diào)中的音階 （3）用“階梯圖”向同學說明音階中 各音之間相對的距離關系,三、認識音符 1、音有高低，
2、也有長短，長短不同，它們的形狀、名稱也不同。我們看一下五線譜里都有哪幾種音符？,2鞏固 簡譜、五線譜對照表,四、簡譜翻譯成五線譜 1階梯圖示 2、下面由老師給大家寫一句字母譜，大家想想它們各自在五線譜中的位置。 1=C 2/4 米mi / so so / la la/ so / （1）大家試著唱一下，看看他們是什么音。 （2）大家試著找一下各音在五線譜中的位置。,老師在黑板上畫出，帶領大家認識音的相對關系,（4）唱一下翻譯出來的五線譜。 2、學生做題：試著認識五線譜兩只老虎中的每個音名 （1）讓一個同學隨著老師的指示說出五線譜中任意一個音符的音名，其他同學在下面可以跟著思考，糾正所挑同學的錯誤，之后可讓同學以搶答的方式回答老師任意所指的音。 （2）老師點評、糾錯,（3）同學一起兒唱五線譜。 3老師布置作業(yè)：把兩只老虎五線譜背熟。 五、小結： 今天我們一塊認識和學習了五線譜，并且能夠翻譯一
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