第23課小籃球：雙手胸前傳接球.ppt

1、原地雙手胸前傳接球,授課教師：黃石博 武漢市育才實(shí)驗(yàn)第二小學(xué),指導(dǎo)思想,本課根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在教學(xué)活動(dòng)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能，運(yùn)用合理的科學(xué)有效的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，學(xué)會(huì)原地雙手胸前傳接球技術(shù)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)展身心，在學(xué)習(xí)中尋求成功，在玩樂中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、所有的學(xué)生能基本掌握雙手胸前傳接球技術(shù)的動(dòng)作概念。70%以上的學(xué)生能夠簡(jiǎn)單復(fù)述出雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、80%的學(xué)生能在教師的指導(dǎo)幫助下獨(dú)立完成雙手胸前傳接球1015次。20%能夠連貫流暢的完成胸前傳

2、接球1520次。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助、積極思考、客服困難等品質(zhì)，努力完成老師上課時(shí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。,教學(xué)重、難點(diǎn),重點(diǎn)：傳球的伸、翻、撥，接球時(shí)的伸、迎、引。 難點(diǎn)：傳球的翻腕、撥指和接球的前伸、后引，動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力。,教法學(xué)法,主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)、講解示范、錯(cuò)誤糾正，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變的手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。,教材分析,球類運(yùn)動(dòng)有著較為明顯的互助與合作性。籃球雙手胸前傳接球?qū)儆?水平三)基本內(nèi)容的主題教材之一。本課用“籃球傳接球”作為教學(xué)內(nèi)容，旨在它具有的游戲性、集體性、健身性等特點(diǎn)，為學(xué)生提供了促進(jìn)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)和諧發(fā)展的生動(dòng)而豐富的活動(dòng)形式，是小學(xué)生最喜愛的活動(dòng)內(nèi)容。,教學(xué)過(guò)程,一、準(zhǔn)備部分 課堂常規(guī)、熱身 二、基本部分