讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)_1

1、讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)雖然總的來(lái)講，首屆讀書(shū)月活動(dòng)還是比較成功，但是還是留下1些遺憾，還存在很多不足。首先是宣揚(yáng)不夠。老師們不大了解讀書(shū)月有些甚么活動(dòng)，乃至連主要承辦活動(dòng)的語(yǔ)文科的許多老師都還不清楚，這不能不說(shuō)是我們工作的失誤。第2是活動(dòng)的設(shè)計(jì)還是不夠全面。比如說(shuō)針對(duì)初中學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)，針對(duì)老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)。第3是參與面還不是很廣。讀書(shū)本來(lái)是1種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事，老師們平時(shí)也認(rèn)為學(xué)生讀書(shū)太少，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓他們多讀書(shū)，可是真正要求安排學(xué)生去展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候，老師們覺(jué)得時(shí)間不夠用。讀書(shū)手抄報(bào)只有3個(gè)班的學(xué)生交，優(yōu)秀摘抄也只有幾個(gè)班的。1花獨(dú)放不是春，百花齊放才有春滿(mǎn)園。如果老師們都能發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，我想我們1

2、定能看到更多精彩的作品顯現(xiàn)在我們眼前。雖然，讀書(shū)月過(guò)去了，但我希望讀書(shū)的活動(dòng)不會(huì)停止，希望校園每周都會(huì)有沖天的朗朗誦書(shū)聲想起，讓周?chē)娜藗冎?，這是1個(gè)真正讀書(shū)的地方，是1個(gè)盈滿(mǎn)書(shū)香的校園。4月23日為世界讀書(shū)日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班展開(kāi)了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的主題活動(dòng)。世界讀書(shū)日始于1995年，目的是推動(dòng)瀏覽和寫(xiě)作，宣揚(yáng)跟瀏覽關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。4月23日對(duì)世界文學(xué)領(lǐng)域是1個(gè)具有意味性的日子，由于塞萬(wàn)提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616 年的這1天去世。另外，4月23日也是另外一些著名作家誕生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾納博科夫

3、、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此1995年在巴黎召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這1天，向全球的書(shū)籍和作者表示敬意；鼓勵(lì)每一個(gè)人，特別是年輕人，去發(fā)現(xiàn)瀏覽的快樂(lè)，并再度對(duì)那些為增進(jìn)人類(lèi)的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無(wú)以替換的貢獻(xiàn)的人表示尊重?；顒?dòng)分5部份進(jìn)行：1是讀書(shū)心得交換；2是介紹世界讀書(shū)日的來(lái)歷；3是推薦好書(shū)；4是讀書(shū)筆記交換；5是詩(shī)文朗誦。特別在推薦好書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)為大家推薦好書(shū)：如韓雪介紹的智慧好童話(huà)，張雅靚推薦的非常媽媽?zhuān)锛训拈_(kāi)竅作文等1些好書(shū)。在詩(shī)文朗誦結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩(shī)文朗誦之性，韓雪和呂曉楊并列第1，劉思敏第2，張雅靚和尤丹并列第3。惋惜由于時(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)?/p>

4、依依不舍注： 原形容極為傾慕，不能丟開(kāi)。現(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。中結(jié)束了本次活動(dòng)。是啊，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)，我們就是應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)捉住有益契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書(shū)的殿堂。讀書(shū)是非常有好處的，讀書(shū)就是與名人對(duì)話(huà)、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書(shū)可以明智、可以取得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以取得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書(shū)可以給你指導(dǎo)迷津。讀書(shū)可使人高興非常，讀書(shū)也能夠令人聲淚俱下，讀書(shū)可讓人凝神思索，讀書(shū)也能夠讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書(shū)也能夠讓人反思自己。我校“世界讀書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但

5、活動(dòng)的展開(kāi)將對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到增進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)展開(kāi)相干讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛(ài)書(shū)、讀學(xué)的品質(zhì)。讓1本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思惟創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。“世界讀書(shū)日”只有1天，但是它的意義是使每天成為讀書(shū)日，它提示我們每天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，愿每一個(gè)老師每一個(gè)同學(xué)每天愛(ài)讀書(shū)、每天讀好書(shū)?！皶?shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)建積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們展開(kāi)了主題演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽，使同學(xué)們

6、個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再1次掀起“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的讀書(shū)熱潮?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)以下：演講比賽于20xx年10月9日下午在高中樓4樓大會(huì)議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，1組是初1年級(jí)組，1組是初2年級(jí)組。本次演講比賽的主題是“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并獲得了理想的成績(jī)。在初1年級(jí)的比賽中238班的楊靜萱、237班的秦雪兒、233班的史東浩同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了1等獎(jiǎng)和2等獎(jiǎng)；初2年級(jí)223班的龐博同學(xué)更是以平凡而生動(dòng)的文章和富有感情的演講奪得了在場(chǎng)評(píng)委老師和同學(xué)們的1致好評(píng)取得了1等獎(jiǎng)，220班劉錦璐、222班連

7、智博兩為同學(xué)分 別取得2等獎(jiǎng)。在演講比賽進(jìn)程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講進(jìn)程中普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)氣、腔調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，穿著得體，精神面貌較好，能充分展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)采。但也有1部份同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)進(jìn)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。總之，通過(guò)此次演報(bào)告講活動(dòng)，有力地增進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的培養(yǎng)，使得1些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚，到達(dá)了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，學(xué)生們1定會(huì)以更高的熱忱參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書(shū)的好習(xí)慣會(huì)1直延續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好！“感

8、受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)”，此次幸福讀書(shū)征文活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生讀寫(xiě)水平的1次檢驗(yàn)，也是對(duì)老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的1次檢查。通過(guò)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的瀏覽積極性、特別是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的增進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)以下：1、提早通知、安排到位在比賽的前3周，教研室就制定了36年級(jí)以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長(zhǎng)、班主任老師及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。2、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有的還使用了1些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。3、重視指點(diǎn)、加強(qiáng)瀏覽本次讀書(shū)作文比賽，雖獲得了1定成績(jī)

9、，但也反應(yīng)了各年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題?，F(xiàn)就這些問(wèn)題提出1些建議：1是要扎實(shí)上好作文指點(diǎn)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激起寫(xiě)作愿望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指點(diǎn)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生鑒戒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指點(diǎn)，開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫(xiě)好“下水文”，1方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指點(diǎn)，另外一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。2是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的瀏覽，廣泛地瀏覽，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲，這就是1個(gè)較好地例子。3是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文

10、進(jìn)行修改。要寫(xiě)好1篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)量種方法進(jìn)行修改，其實(shí)不是老師1味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了。可讓每個(gè)學(xué)生在課堂上面向全部同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也能夠組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不但文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣和參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵守積累構(gòu)思寫(xiě)作修改的進(jìn)程，在教學(xué)中精心安排、奇妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望獲得較好的效果。這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。為落實(shí)學(xué)期初學(xué)校有關(guān)工作安排，繼續(xù)營(yíng)建

11、讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。5年級(jí)全部老師在年級(jí)主任高老師的積極帶領(lǐng)下，展開(kāi)了1系列讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、情勢(shì)多樣、全員參與，兼有多種方式的評(píng)價(jià)機(jī)制，活動(dòng)效果使人欣慰。學(xué)期伊始，讀書(shū)活動(dòng)即作為本學(xué)期年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)工作，在備課組集體備課活動(dòng)中屢次組織全部語(yǔ)文教師認(rèn)真研討，肯定活動(dòng)目標(biāo)，力求活動(dòng)有內(nèi)容、有趣味、有實(shí)效，并制定出相應(yīng)的活動(dòng)方案。1、內(nèi)容多元效果顯著。讀書(shū)活動(dòng)本身就是語(yǔ)文學(xué)科極為重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為使本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文學(xué)?？普嬲卣显?起，通過(guò)

12、讀書(shū)活動(dòng)增進(jìn)學(xué)科教學(xué)，通過(guò)學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)的有效展開(kāi)，本次活動(dòng)內(nèi)容多元，情勢(shì)多樣。2、整合學(xué)科推薦書(shū)目。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦上下5千年、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書(shū)、假設(shè)給我3天光明、名人故事、7彩語(yǔ)文共5本書(shū)刊作為必讀書(shū)目。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期教材對(duì)中外名著篇目的瀏覽，鼓勵(lì)學(xué)生由教材的名著選段延伸到去瀏覽有關(guān)的中外名著。3、深入宣揚(yáng)營(yíng)建氛圍。除班主任教師及語(yǔ)文教師積極其本次讀書(shū)活動(dòng)做好動(dòng)員工作的同時(shí)，活動(dòng)期間，每班出1期讀書(shū)板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用，極力營(yíng)建讀書(shū)氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要意義。4、展開(kāi)活動(dòng)提升修養(yǎng)。（1）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。下發(fā)

13、了學(xué)校的推薦書(shū)目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。最少到達(dá)了1人3書(shū)。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，滿(mǎn)目琳瑯，瀏覽廣泛，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們構(gòu)成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班彌漫著濃濃的讀書(shū)氣氛。（2）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。依照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。總結(jié)交換心得體會(huì)，相互介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交換，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又增進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)比賽活動(dòng)的自覺(jué)構(gòu)成。（3

14、）“讀書(shū)之星”評(píng)比。為建立學(xué)生身旁的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。（4）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有3個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。（5）讀書(shū)交換卡、名著便覽、作家卡片的制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才干，設(shè)計(jì)制作了精美的讀書(shū)交換卡片、名著便覽、作家卡片。有3個(gè)班獲制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。（6）手抄報(bào)展、剪貼報(bào)展評(píng)。在語(yǔ)文教師指點(diǎn)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，同學(xué)們通過(guò)報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人取得表彰。（7）展開(kāi)了瀏覽指點(diǎn)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指點(diǎn)和引導(dǎo)，促進(jìn)了師生情感，為展開(kāi)教育教

15、學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。5、活動(dòng)效果。（1）初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)瀏覽習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。（2）增進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)1步轉(zhuǎn)變。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，平常行動(dòng)習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。6、改進(jìn)的地方。（1）班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)1步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。個(gè)別活動(dòng)沒(méi)能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)1步探討如何配合活動(dòng)的展開(kāi)。（2）與書(shū)相伴的人生，1定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，1定有內(nèi)涵，有發(fā)展。為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的道路上1路前行。用時(shí)1個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已落下帷幕。在這1個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體

16、驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享遭到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書(shū)本，養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣。1、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)建濃郁的讀書(shū)氛圍學(xué)期伊始，正好迎來(lái)了校讀書(shū)節(jié)，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛ｉT(mén)口懸掛“泰山小學(xué)第6屆讀書(shū)節(jié)”的橫幅，校園內(nèi)張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”、“與書(shū)同行，滿(mǎn)園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專(zhuān)題，各班以“書(shū)香行”為主題辦好1期黑板報(bào)，孩子們把自己搜集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，著名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦瀏覽的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩。同時(shí)在9月7日這1天，利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間

17、，舉行盛大的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，趙雪峰校長(zhǎng)發(fā)表了熱忱彌漫的精彩講話(huà)，全部校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。2、展開(kāi)活動(dòng)，激起學(xué)生的讀書(shū)愿望1、人人捐贈(zèng)圖書(shū)，共建“班級(jí)圖書(shū)角”。在學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的第2天，各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紜把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)當(dāng)中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里彌漫著濃濃的讀書(shū)氣氛。2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。在9月8日9月15日，學(xué)校展開(kāi)了“好書(shū)推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，展開(kāi)“我最?lèi)?ài)好的1本書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的1本好書(shū)的主要內(nèi)

18、容，低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書(shū)推薦卡”參加學(xué)校展覽、交換。在好書(shū)推薦會(huì)上，同學(xué)們交換瀏覽心得，泛論瀏覽體會(huì)，極力向同伴推薦自己最?lèi)?ài)好的書(shū)籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已深深地愛(ài)上了讀書(shū)。3、經(jīng)典美文朗讀，共抒心中豪情。依照學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)安排，在9月16日9月20日，我們展開(kāi)了“祖國(guó)頌”中華經(jīng)典朗讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間，指點(diǎn)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀。9月16日18日下午，我校39個(gè)班級(jí)聚集在學(xué)校1樓大教室，聲情并茂地朗讀了數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，豪情澎湃！4、我讀書(shū)，我快樂(lè)，樂(lè)在其中。9月21日9月28日，我們分

19、低、中、高3個(gè)年段展開(kāi)了系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書(shū)帶來(lái)的巨大快樂(lè)。低年級(jí)：“我給古詩(shī)來(lái)配畫(huà)”：詠鵝、池上、江南1首首優(yōu)美的古詩(shī)配上色采明麗的圖畫(huà)，你能說(shuō)孩子們不快樂(lè)嗎？中年級(jí)：“我的讀書(shū)筆記”摘抄精華：3、4年級(jí)的學(xué)生把自己瀏覽中的好詞佳句美段，摘抄積累下來(lái)，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，誰(shuí)能說(shuō)這不是讀書(shū)帶來(lái)的收獲呢？高年級(jí)：“我的讀后感”：6班的鄭清揚(yáng)在讀有感中這樣寫(xiě)道：俗語(yǔ)說(shuō)“團(tuán)結(jié)氣力大”，讀完這本書(shū)，我再次深深地感遭到了這1點(diǎn)，同時(shí)我明白了：對(duì)自己決定要做的事，不能中途而廢，要積累經(jīng)驗(yàn)，要不怕失??！為進(jìn)1步落實(shí)德州市教育局關(guān)于展開(kāi)中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)的通知的精神，根據(jù)禹城市教育局的安排，

20、為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師瀏覽書(shū)目，我校積極展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)展開(kāi)情況的總結(jié)： 教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這1職業(yè)，擔(dān)當(dāng)?shù)膮s是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在1起的是愛(ài)，因此愛(ài)也就成了教育永久的主題。教育的最高境地是不留痕跡的愛(ài)，我希望自己能夠到達(dá)這個(gè)境地。多么樸實(shí)的1句話(huà)。正是這樣樸實(shí)的1句話(huà)，道出了張思明對(duì)教育的理解，表明了他對(duì)教育工作的態(tài)度用心去做。1、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng)?？隙ň唧w負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組

21、在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交換，并及時(shí)充足寫(xiě)出讀書(shū)筆記。2、建立健全制度，措施到位。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書(shū)宣揚(yáng)口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，號(hào)令大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。3、深入宣揚(yáng)，營(yíng)建讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，依照活動(dòng)方案，我校迅速地展開(kāi)了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫(huà)等，多渠道、深層次在全部教師中宣揚(yáng)讀書(shū)

22、、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)營(yíng)建文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、實(shí)現(xiàn)讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部份。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的共贏(yíng)效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交換活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)1。4、我校制定了積極有效可行的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行方案1、確立瀏覽書(shū)目。本學(xué)期瀏覽書(shū)目包括市教育局發(fā)放的給教師的60條法律建議、學(xué)校管理的50個(gè)典型案例、班主任兵法3震動(dòng)教育36計(jì)等25本教師必讀書(shū)目

23、，另外包括影響教師1生的100個(gè)好習(xí)慣新課程怎樣教得精彩00個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得、等自購(gòu)數(shù)目。2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。3、讀寫(xiě)結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神，提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)，也能夠?qū)λx內(nèi)容寫(xiě)出讀書(shū)心得(1000字/周)，確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量。4、交換研討。分學(xué)期分階段讀書(shū)活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交換，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的1項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書(shū)交換活動(dòng)，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，交換自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在

24、學(xué)校教師隊(duì)伍中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍。5、讀書(shū)評(píng)價(jià)。根據(jù)禹城市教師全員讀書(shū)活開(kāi)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期最少讀1本必讀書(shū)籍，最少寫(xiě)1篇高質(zhì)量的讀后感或書(shū)評(píng)，有學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。積極組織發(fā)動(dòng)，宣揚(yáng)讀書(shū)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要到達(dá)的具體目標(biāo)。學(xué)校召開(kāi)全部教師會(huì)議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)行步驟，為教師配備了書(shū)籍，鼓舞教師大量瀏覽經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)制定切實(shí)可行的措施保障，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)延續(xù)有效的展開(kāi)，避免1陣風(fēng)刮過(guò)的不良偏向。有活動(dòng)制度的束縛和指點(diǎn)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。建立學(xué)校、教研組、教師3級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)全部活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)行;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地弄好瀏覽、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)弄好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū);還增加了很多有益的硬件裝備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。5、有效展開(kāi)各種情勢(shì)的讀書(shū)交換活動(dòng)，在活動(dòng)中激起教師的瀏覽興趣。我校前后組織了：影響教師1生的100個(gè)好習(xí)慣的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)，并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交換;展開(kāi)讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)，把老師們1篇篇有關(guān)讀書(shū)