七年級數(shù)學(xué)上冊-1.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.ppt_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊-1.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.ppt_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊-1.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.ppt_第3頁
七年級數(shù)學(xué)上冊-1.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.ppt_第4頁
七年級數(shù)學(xué)上冊-1.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.2.3相反數(shù)教案-人教新課標(biāo)版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

,人教版初一數(shù)學(xué)相反數(shù) 懷仁縣第五中學(xué) 夏建梅,像2和-2,5和-5,a和-a這 樣,只有符號不同的兩個數(shù)叫做相反數(shù)。 特別地,0的相反數(shù)是0。,若前面有個正號,化簡后的結(jié)果是 若前面有個負(fù)號,化簡后的結(jié)果是,討論,-,+,-,-,符號化簡規(guī)律:一個數(shù)符號的改變與前面的正號無關(guān),與負(fù)號個數(shù)有關(guān)當(dāng)負(fù)號的個數(shù)為奇數(shù)時,這個數(shù)的符號改變,當(dāng)負(fù)號的個數(shù)為偶數(shù)時,這個數(shù)的符號不變,正數(shù)的相反數(shù)是,負(fù)數(shù)的相反數(shù)是,零的相反數(shù)是 的相反數(shù)大于本身, 的相反數(shù)等于本身,的相反數(shù)小于本身,填空題,1,負(fù)數(shù),正數(shù),零,負(fù)數(shù),零,正數(shù),選擇題,1,若,互為相反數(shù),則下列式子中一定成立的是() ()+()- ()-() 個個個個,判斷題,1,任何數(shù)都有相反數(shù). (2)符號相反的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù). (3)-(-5)的相反數(shù)是5. (4)-a一定是負(fù)數(shù). (5)兩個互為相反數(shù)的和為零,兩個互為倒數(shù)的積為1.,解答題,1,4.數(shù)軸上A點表示-5,B、兩點表示的數(shù)互為相反數(shù),且點到點的距離為,求點和點各對應(yīng)什么數(shù)?,探索與思考,下面是一個正方形紙盒的展開圖,若在其中的三個正方形A、內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個表面展開圖沿虛線折成正方形后,相對面上的兩數(shù)是互為相反數(shù)。,作業(yè):,P18 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論