河南洛陽第五十中學八年級物理上冊 2.3 聲的利用教案

1、使用第三節(jié)聲音教育目標一、知識和能力理解聲學相關知識在現(xiàn)代技術中的應用。二、過程和方法通過觀察、參觀、錄像等相關文字、照片、視聽資料，可以獲得有關聲音在社會生活中使用的知識。三、情感態(tài)度和價值通過學習了解聲音在現(xiàn)代技術中的應用，進一步提高對科學的熱愛。教學重點聲學相關知識在現(xiàn)代技術中的應用。教育難點聲學在現(xiàn)代技術中的應用教學法討論方法，啟發(fā)式。教育工具錄像帶(超聲波、隔聲、聲音在現(xiàn)代科學技術中的應用)、錄像帶、電視。課程日程第一節(jié)課課程體系第一，引入新課老師學生們很好。在本課程中，我們學習了有趣的聲學現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)聲音的概念比較寬泛。聲音(人類耳朵能感覺到的那部分聲音)、超聲波(頻率高于2000H

2、z的聲音)和車聲(頻率低于20 Hz的聲音)。聲音在于生活實際，工業(yè)農業(yè)生1我們走廊的聲控開關。生2廣場的聲控噴泉。生3家的超聲波加濕器。生4醫(yī)院檢查病情的“b超”和“超聲”。生5廠使用的超聲波探傷儀。生6使用“聲納”探測黑匣子。生7使用超低頻波預測地震、臺風等。生8通常我們用聲音獲取信息。老師我們的生活、工業(yè)生產、現(xiàn)代科學技術、聲音似乎有著密切的關系。這次我要學習聲音的利用。第二，進行新課(a)醫(yī)療應用領域的聲學1.中醫(yī)診療通過四種方法：“希望、氣味、提問、切”。其中“氣味”是聽的。這是利用聲音進行診療的最快例子。2.利用b超或彩色超聲波可以更準確地獲取人體內疾病的信息。醫(yī)生向患者發(fā)射超聲波

3、，接收體內器官的反射波，處理反射波攜帶的信息，然后在屏幕上顯示。超聲波勘探對人體沒有危害?？梢岳贸暡▽υ袐D進行日常檢查，確認胎兒發(fā)育狀況。3.藥液噴霧器咽喉炎、支氣管炎等疾病的藥效學很難到達病的部位。利用超聲波的高能將藥液打碎成小水滴，吸入患者，可以提高治療效果。4.利用超聲波的高能量，可以把人體內的結石弄碎成小粉末，順利排出體外。(b)工業(yè)超聲波應用1.利用超聲波對鋼、陶瓷、寶石、鉆石等堅硬物體進行鉆孔和加工，這種加工的準確度和光潔度很高。2.工業(yè)生產中經常使用超聲波透射法對產品進行無損檢測。超聲波發(fā)生器發(fā)出的超聲波可以通過測試的樣本被另一側的接收器接收。如果樣品內部有缺陷，超聲波會在缺

4、陷中反射。此時，相反的接收器不能接收發(fā)生器發(fā)出的超聲波信號，也不能全部接收。這樣可以檢測樣品內部是否有缺陷，而不會損壞測試的樣品3.工業(yè)中用超聲波清洗零件的污垢。在放入物品的清洗液中加入超聲波，清洗液的劇烈震動沖擊物品的污垢，可以快速清洗。(c)軍事應用領域的聲音1.現(xiàn)代無線定位器雷達是以蝙蝠為模型的超聲波示蹤劑定位系統(tǒng)設計而成的。很多動物都有發(fā)射和接收超聲波的良好器官。蝙蝠通常只在晚上出來覓食和活動，但不會撞到墻或樹枝，可以高精度地確認目標。他們的“絕技”是什么？原來蝙蝠飛行時會發(fā)出超聲波，這種聲波碰到墻或昆蟲時會反射，從而根據回聲來的方向和時間確定目標的位置和距離。2.聲納根據回聲定位原理

5、，科學家發(fā)明了“聲納”，利用聲納系統(tǒng)可以探測海洋的深度、海底的地形特征等。(d)聲音在生活中的應用1.超聲波加濕器理論研究表明，在振幅相同的條件下，一個物體振動的能量與振動頻率的二次正方形成正比。超聲波在介質中傳播時介質質點振動的頻率高，所以能量很大。在我國北方干燥的冬季，通過超聲波進入水桶，劇烈的震動會把缸里的水打碎成很多小水滴，然后用小風扇把水滴滴入室內2.我們在生活中利用聲音獲取信息。例如人們交談、聽收音機、聽錄音等，聲音是我們獲取信息的主要渠道。三、摘要在本課程中，您主要學習了以下內容：1.醫(yī)療應用中的聲音工業(yè)應用中的聲學3.軍事應用中的聲音4.聲音在生活中的應用第四，布置作業(yè)1.總結本章的內容。2.學習了性現(xiàn)象這一章知識后