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文檔簡介

1、巧用意象鑄華章 -意象作文訓練 北碚田家炳中學吳玫,教學目標： 1.理解意象的含義 2.體會意象性語言在表情達意中的重 要好處 3.學會選擇合適的物象寄托意旨,學生習作,爸爸非常愛我。他給了我無微 不至的關懷，給了我百般呵護，他 深深地愛著我，在他心中，只有我 最重要?？梢哉f，爸爸把全部的愛 都給了我。爸爸啊，你深愛著我， 我也永遠深愛著你。,一、初識意象 余光中鄉(xiāng)愁 小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭, 母親在那頭. 長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票， 我在這頭, 新娘在那頭 后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓， 我在外頭, 母親在里頭. 而現(xiàn)在, 鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽 我在這頭, 大陸在那頭.,

2、思考：表達了作者怎樣的情感，如何做到的？,表達的情感：,對故鄉(xiāng)，對祖國戀戀不舍的一份情懷,表達的技巧：,借助郵票、船票、墳墓、海峽等具體形象，利用形象的語言，將抽象的情感具體化。,意：作者要表達的思想感情； 象：客觀事物，包括人事、景物等； 意象：融注了作者主觀情感的客觀 事物。 意象化語言：這種用豐富、具體的意象 來傳情達意的高度形象化的語言就是意 象化的語言。,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞清酒，怎敵他，晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？ 李清照聲聲慢,枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽夕下，斷腸人在天涯。 馬致遠天凈沙.秋思,碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 賀鑄青玉案,意象使用的好處是：用意象表達情感，可使情感表達含蓄，深沉，委婉，收到言有盡而意無窮的效果，同時還可以增強文章的審美性。,二 歸納運用意象的技巧,閱讀荷葉 母親，歸納意象運用的技巧,化虛為實、化意為象,找準物象,巧用修辭,化為生活細節(jié),三 實戰(zhàn)演練,請

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