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1、巧用意象鑄華章 -意象作文訓(xùn)練 北碚田家炳中學(xué)吳玫,教學(xué)目標(biāo): 1.理解意象的含義 2.體會意象性語言在表情達(dá)意中的重 要好處 3.學(xué)會選擇合適的物象寄托意旨,學(xué)生習(xí)作,爸爸非常愛我。他給了我無微 不至的關(guān)懷,給了我百般呵護(hù),他 深深地愛著我,在他心中,只有我 最重要??梢哉f,爸爸把全部的愛 都給了我。爸爸啊,你深愛著我, 我也永遠(yuǎn)深愛著你。,一、初識意象 余光中鄉(xiāng)愁 小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭, 母親在那頭. 長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票, 我在這頭, 新娘在那頭 后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?我在外頭, 母親在里頭. 而現(xiàn)在, 鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽 我在這頭, 大陸在那頭.,
2、思考:表達(dá)了作者怎樣的情感,如何做到的?,表達(dá)的情感:,對故鄉(xiāng),對祖國戀戀不舍的一份情懷,表達(dá)的技巧:,借助郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等具體形象,利用形象的語言,將抽象的情感具體化。,意:作者要表達(dá)的思想感情; 象:客觀事物,包括人事、景物等; 意象:融注了作者主觀情感的客觀 事物。 意象化語言:這種用豐富、具體的意象 來傳情達(dá)意的高度形象化的語言就是意 象化的語言。,尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞清酒,怎敵他,晚來風(fēng)急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得? 李清照聲聲慢,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽夕下,斷腸人在天涯。 馬致遠(yuǎn)天凈沙.秋思,碧云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句,試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨。 賀鑄青玉案,意象使用的好處是:用意象表達(dá)情感,可使情感表達(dá)含蓄,深沉,委婉,收到言有盡而意無窮的效果,同時還可以增強(qiáng)文章的審美性。,二 歸納運用意象的技巧,閱讀荷葉 母親,歸納意象運用的技巧,化虛為實、化意為象,找準(zhǔn)物象,巧用修辭,化為生活細(xì)節(jié),三 實戰(zhàn)演練,請
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