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能說(shuō)的與能干的程序員職場(chǎng)第一課21講之13,Leo(張大志),熱場(chǎng)問(wèn)題 1、如何判斷一個(gè)行業(yè)是否有前途呢？如何對(duì)這個(gè)行業(yè)深入了解？ 2、為什么能干的總不如會(huì)說(shuō)的？,Proprietary and Confidential,第3頁(yè),講師簡(jiǎn)介L(zhǎng)eo張大志,出版圖書(shū)程序員職場(chǎng)三步曲,程序員職場(chǎng)第一課圖書(shū)結(jié)構(gòu),總目錄,本次課程中,能說(shuō)也能做背后的博弈邏輯,目錄,1,2,3,能說(shuō)與能干Leo“砍人”記,能說(shuō)才有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)生郵件贏好感,即能說(shuō)又能干的方法工具箱,能說(shuō)與能干,案例3.4 Leo冬夜“砍人”記P84 拓展：只有嘴死得會(huì)更難看 思考題：傅明如何能再為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)？,案例3.10 實(shí)習(xí)生郵件贏得好感（P123） 拓展：只能干不會(huì)說(shuō)的悶葫蘆前途堪憂 思考題：如何在第一次見(jiàn)面時(shí)贏得好感？,能說(shuō)才有機(jī)會(huì),四向思工具圖 回顧：職場(chǎng)之中存在的博弈關(guān)系 思考題用四向思維工具解決一個(gè)問(wèn)題,即能說(shuō)又能干的方法,Y=f(X) Y=f(X) Y=f(X) Y=f(X1,X2,X3),思考題,本單元回顧,1,2,3,只會(huì)說(shuō)早晚完蛋,只會(huì)做會(huì)失去先機(jī),做即能說(shuō)又能干的,下期預(yù)告：PPT成長(zhǎng)3階段感謝您的關(guān)

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