校園道德觀察報告

1、校園道德觀察報告前言、 中華民族在長達數千年的歷史發(fā)展中，形成了源遠流長的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，這些道德傳統(tǒng)內涵豐富、博大精深，是中華民族生命機體中不可分割的組成部分，是人類文明發(fā)展的重要精神財富，是我們建設社會主義道德的豐富源泉。尤其，對于朝氣蓬勃的我們學生一代，優(yōu)良的道德更是不可或缺的。然而，我們通過各種正當渠道了解到，全國各地的校園內雖然道德現象并不少見，但不道德的行為更是充斥著整個校園?，F象、 先說對學生影響極深的課堂，各種腐敗問題就層出不窮。首先，“占座風”席卷整個教學樓。走進教室，只見原本應該整潔干凈的桌面到處都是書本、背包以及其他的物品，更有甚者直接在桌面上貼著“此座已占”的標簽。占座的

2、同學往往在上課時踏著鈴聲緩緩而來，甚至遲到，而提前來的同學只能空神的看著滿桌子的物品而找不到合適的聽講位置。久而久之，衍生出不利于學生發(fā)展的“課桌文化”。理論、 中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育我們，要講求謙敬禮讓，強調克驕防矜?！耙远Y待人，以德服人”自古就是中華民族交往的原則。而我們學生作為祖國未來的接班人，更是應該時刻謹記，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，以自身聯系他人，將盛行于各大校園的“課桌文化”徹底刨除，重拾禮讓謙敬的美好傳統(tǒng)?，F象、 其次，教室本來是安靜、學習的場所，是學生們汲取文化營養(yǎng)、充實自身的圣地，然而，一些打著學習幌子的人，卻在教室內追逐打鬧、玩手機、上網，這不僅是對老師用心教學的侮辱，

3、更是對自身的不負責任。自習時間時，一對對的情侶出入自習室，在學習時，不顧旁人的眼光，把自習室當做二人的甜蜜世界，這更是對學習的褻瀆，是不道德的表現。更有甚者，據說，在青大教室內還有用電飯鍋煮飯的，我不得不說，“真是新一代人才啊”！難道這就是傳說中的物盡其用？厲害??！這究竟是學習繁忙，無暇吃飯還是其他原因？這些不道德的現象都是有待學生們深思的。理論、 傳統(tǒng)道德告訴我們，社會公德的遵守、公共秩序的維護雖然短期效果不明顯，但從長遠看，這無疑給社會減少了很大程度的壓力。校園內道德風氣的盛行，也必將對我們的身心、學習產生莫大的幫助，更能提升人生的境界?，F象、 說完教室，再看看餐廳吧。走進餐廳，一幕幕景象

4、讓人目不忍視。一個個染著頭發(fā)、穿著奇特的人隨意插隊，桌子上的剩飯到處可見，餐具亂放，以至于大爺、大媽們忙著收拾餐桌以迎接下一位學生的到來。這種不道德的現象久而久之，必將導致校園餐廳腐敗的滋生，對學生的身心發(fā)展必定造成極大影響。理論、 公共生活就需要有公共秩序，我們生活在一個大家庭里，就要遵循這里的秩序。無規(guī)矩不成方圓，無秩序，校園便無法正常運行。在校園，有序的公共生活是構建和諧校園的重要條件，也是校園健康發(fā)展的必要前提。對餐廳而言，每一位就餐人員都應該努力遵守餐廳的道德準則，以道德規(guī)范約束自己，繼而形成和諧、積極額就餐秩序?，F象、 在一些大學校園內，校園公交隨處可見。然而，就在這小小的車上，卻

5、有著許許多多不道德現象的發(fā)生。車廂外很明顯寫著“前門上車，后門下車”的標語，一些同學為了方便，不顧乘車秩序，隨意上下車，有的為了逃票，總是在人多的時候從后門上車，從而免去了所需的僅僅一元錢。更有甚者，在別人請求幫助遞錢或刷卡時，將錢或卡裝進自己的口袋。乘車的小事卻反映出如此多的惡劣行為，不得不讓我們深思良好的品德的重要性。此時每個人都應遵守的誠實守信、文明禮貌、誠信待人的道德規(guī)范在校園內成了天方夜譚，僅僅是一個口頭上的協(xié)議。理論、 誠信是大學生樹立理想信念的基礎，是全面發(fā)展的前提，是我們進入社會的“通行證”。誠信缺失現象的出現應引起同學們的高度重視。為了我們的全面發(fā)展，為了適應社會，我們必須要

6、加強誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求，作為立身處世的根本準則?，F象、 走在校園的小路上，果皮、紙屑隨處可見，難道是校園建設不完善，缺少垃圾箱嗎？經過觀察，我們注意到事實并非如此。垃圾箱非但不缺少，反而是沒走幾步便有一個垃圾箱擺放在那里。令人費解的是，在垃圾箱周圍，垃圾尤其多，這讓我們想到這樣的情景：一些人在扔垃圾時大老遠一丟，垃圾卻未如期望的那樣準確無誤的進箱，而是掉在地上，而丟垃圾之人早已走遠或看到垃圾掉落而無勇氣再次撿起。丟垃圾之人如此，路人何以堪？久而久之，造成垃圾到處扔的情景，美麗的校園也因垃圾而多了一道“亮麗的風景線”。理論、 愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，我們從小就一直被告誡著。到如今，轉眼十八余載過去，卻仍未學會。真的是那么難嗎？大家都心知肚明！為此，我們都應養(yǎng)成優(yōu)良的道德習慣，加強個人修養(yǎng)的自覺性，將道德修養(yǎng)體現在學習生活中，體現在一舉一動、一言一行中。此外，還有各種各樣的不文明行為。隨地吐痰、吐口香糖，一時興起在圖書館亂涂亂畫、甚至撕毀、借書不還，為了考試過關作弊，為了將來而辦理各種虛假證書。這些問題中有的甚至升級為犯罪。如此種種行為現象給校園增添了丑惡的色彩，對學生的健康發(fā)展產生極大的阻礙