小學(xué)生怎么期末復(fù)習(xí)ppt

1、期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)議，加油！馬刺！請(qǐng)給同學(xué)們看幾張照片。如果你的父母真的是其中之一，你怎么能讓常年在外奔波的父母，在即將到來的寒假里為你微笑呢？大衛(wèi)亞設(shè)，北境，家)，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?！友情提醒：今天期末考試只?7天！今天是2018年1月14日，3。面對(duì)即將到來的期末考試，我們?cè)撛趺崔k？第一，你的奮斗目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，第二，你現(xiàn)在的位置，第三，你的行動(dòng)和思想狀態(tài)在刻苦奮斗的過程中必須是明確的。必須努力改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)未來。(David aser，Northern Exposure)心態(tài)決定一切。期末考試只渡邊杏17天。如果考試前各科目的復(fù)習(xí)科學(xué)有效，結(jié)果可以再提高30分。30分太可怕了，讓我做夢(mèng)

2、！但是仔細(xì)分析并不奇怪，也不是不可能的。從30分到4課，各科目只有10分。通過復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)，加強(qiáng)考試、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，每門課提高7-10分是完全可能的。所以，在今天的班會(huì)上，我會(huì)對(duì)學(xué)生喊口號(hào)：為提高總分而戰(zhàn)！這就是我們考試前的任務(wù)和目標(biāo)。因?yàn)槲覀冞x擇了很遠(yuǎn)的地方，所以只埋頭與風(fēng)雨同行。(莎士比亞，哈姆雷特)第一，仔細(xì)制定考試前復(fù)習(xí)計(jì)劃，第一，每門課都有計(jì)劃，老師多次考試，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)。要參考老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自己的情況，制定與老師的計(jì)劃一致、符合自己實(shí)際計(jì)劃的計(jì)劃。制定計(jì)劃的時(shí)候要好好分時(shí)間?？荚嚽暗臅r(shí)間大致分為兩部分。一部分受教師支配，一部分由自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)，一定要學(xué)，

3、當(dāng)作考試前的“最后”見面。要在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)努力安排。第二，要有效地利用復(fù)習(xí)時(shí)間。格斯沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是荒唐。學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好的重要區(qū)別在于有沒有計(jì)劃。有適用的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，這就是優(yōu)良學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)。有些學(xué)生認(rèn)為跟著老師，按照學(xué)校的要求做就行了。這種想法是錯(cuò)誤的。學(xué)校和老師的計(jì)劃主要是從教育的角度針對(duì)全體同學(xué)，除了服從執(zhí)行外，還要根據(jù)自己的情況，從學(xué)習(xí)的角度制定個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。只有徐璐合作，才能得到更好的復(fù)習(xí)效果。有審查計(jì)劃，我們必須有效地利用時(shí)間。期末考試只剩下一天了，應(yīng)該以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為中心?？梢裕?1)充分利用認(rèn)為浪費(fèi)或不重要的小時(shí)間，比別人獲得更多的時(shí)間

4、。(2)通過自我控制培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。聊天，無節(jié)制地玩，漫無目的地東張西望，漫無目的地看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，看或?qū)懖槐匾臇|西等。第三，重視復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。“三洋”就是“第一，要明確知識(shí)和概念的脈絡(luò)”。不僅要重視結(jié)果，還要重視過程，明確過程才能在知識(shí)轉(zhuǎn)移中融合，一舉一動(dòng)。(莎士比亞，哈姆雷特)第二，對(duì)知識(shí)和概念的混淆點(diǎn)，即難點(diǎn)，必須歸納。也就是說，區(qū)分容易混淆的差異和內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們找出自己的困難問題，記在書上，及時(shí)解決。(約翰f肯尼迪，學(xué))第三，知識(shí)和概念的運(yùn)用要根據(jù)學(xué)科思維方式進(jìn)行思考和分析，掌握學(xué)科的思維方式和思維方式，避免考試答案規(guī)范有序，避免不合規(guī)范，扣分?！叭齻€(gè)練習(xí)”

5、是練習(xí)“試題”和“解題”的方法。在立足能力的問題上，要善于捕捉隱含條件，找到解決問題的關(guān)鍵。練習(xí)兩次“開放”和“多方面”思維方式的一個(gè)問題是要做好多方面的多方面分析，做好知識(shí)的“轉(zhuǎn)移”和“再生”。3練習(xí)“經(jīng)典文禮”，教科書或課堂上老師講的典型問題事例往往是經(jīng)典題目，是對(duì)中難的分析，要特別注意分析的思考和方法。特別是3360 1，復(fù)習(xí)階段，要注意各科目時(shí)間的合理分配，一起進(jìn)行。各科要均衡發(fā)展，對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科要渡邊杏掉以輕心，對(duì)薄弱學(xué)科失去信心要渡邊杏。2、效率第一，適當(dāng)停止。效率是成功的關(guān)鍵，尤其是教室的效率，一門課能完成的任務(wù)并不推遲到下一節(jié)。(阿爾伯特愛因斯坦)一分鐘能完成的工作決不需要兩分鐘。

6、但是過度疲勞決不能渡邊杏，頭疼的時(shí)候要大膽休息，或者改變學(xué)習(xí)科目和方式。3，相互幫助相互學(xué)習(xí)，共同利益。個(gè)人成績(jī)的實(shí)現(xiàn)實(shí)際上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。好的問題能給人帶來很多好處，向老師請(qǐng)教，多和同學(xué)交流，整天把自己限制在個(gè)人的狹小思維空間里，得不到好處。(蕭伯納)多鼓勵(lì)同學(xué)，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵(lì)。4，不斷改變學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)診，方法單一，進(jìn)行各科目?jī)?nèi)容的交替，耳垂并行，聽讀寫，學(xué)習(xí)方式多樣化。有效地利用時(shí)間。5、心靜如水，不要輕率，堅(jiān)持貴。坐在最后的人會(huì)勝利，堅(jiān)持到底的人會(huì)成功?？荚嚳斓搅?，連凳子都坐不下，想拿高分嗎？要有在外面翻來復(fù)去的氣魄。6，考試前時(shí)間不多。心態(tài)最重要

7、。心態(tài)好的話，要吃好，睡好，玩好，自信好，心情好。到了現(xiàn)在最重要的時(shí)刻，一切都表明我們已經(jīng)進(jìn)入了考試前的準(zhǔn)備狀態(tài)。在關(guān)鍵時(shí)刻，所有同學(xué)都要相信自己，堅(jiān)持，站穩(wěn)，根據(jù)學(xué)校的安排堅(jiān)持戰(zhàn)斗，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取自己的成功。同學(xué)們：成功在向我們招手！你知道嗎？你的進(jìn)步是父母和老師最大的驕傲！你的斗爭(zhēng)背后有我們默默地注視的眼神！老鷹要打長(zhǎng)空，駿馬要跑千里。因?yàn)?，有選擇的余地，你支配著自己的生活。真正的成功是一個(gè)過程。就是把勤奮和努力融入每天的生活，融入每天的學(xué)習(xí)。(莎士比亞，哈姆雷特，成功了)這取決于我們的意志，但更重要的是建立好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。成功沒有捷徑。我們用智慧培養(yǎng)理想，用汗水澆灌希望，曾經(jīng)越過西山的彎，越過學(xué)海。(莎士