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1、信息與信息的特征,教學(xué)目標(biāo): 能描述信息的概念,理解信息的基本特征(知識(shí));嘗試使用信息知識(shí)解釋相關(guān)事件(技能),重點(diǎn),難點(diǎn): 重點(diǎn):信息與人類的關(guān)系;信息特征的認(rèn)識(shí)。 難點(diǎn):信息實(shí)例的理解與運(yùn)用,跟我來(lái)找茬,下面圖中各有五處不同,請(qǐng)找出來(lái):,我們經(jīng)過獲取信息、比較信息、判斷信息, 從而做出決策判斷出哪些地方不同。 (對(duì)信息的形態(tài)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)),生存的抉擇,某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林中進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn),具體要求如下: 第一,每個(gè)隊(duì)員除了自己身上穿的衣服以外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過三公斤; 第二,隊(duì)員都由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從
2、森林里走出來(lái),刀、打火機(jī)、指南針,刀、火石、指南針,物質(zhì)、能量、信息 是人類生存與發(fā)展的三大要素,?,隊(duì)員帶哪三件物品合適,理解信息的重要意義,什么是信息?,信息的幾種定義: 1.數(shù)據(jù)、信號(hào)、消息中包含的意義 2.事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和關(guān)于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述 3.內(nèi)容是接受者預(yù)先不知道的東西,信息的一般特征。 分析案例,探討信息的特征 例1:衛(wèi)星電視呈現(xiàn)精彩節(jié)目。 例2:銷售方案分享。 例3:啤酒與尿布。 例4:錯(cuò)過的象棋比賽。 例5:赤壁之戰(zhàn)。,傳遞性,共享性,價(jià)值相對(duì)性,時(shí)效性,真?zhèn)涡?拓展訓(xùn)練: 例1:知己知彼,百戰(zhàn)不殆 例2:真假難辨 例3:老黃歷看不得 例4:一傳十,十傳百 例5:玉不琢不成器
3、 例6:一千個(gè)讀者,一千個(gè)哈姆雷特,信息的基本特征: (1)傳遞性 (2)共享性 (3)依附性和可處理性 (4)價(jià)值相對(duì)性 (5)時(shí)效性 (6)真?zhèn)涡?.,總結(jié):,信息技術(shù),定義:應(yīng)用信息科學(xué)的原理和方法,對(duì)信息進(jìn)行采集、處理、傳輸、存儲(chǔ)、表達(dá)和使用的技術(shù)。 微電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)等,信息技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)的五次革命 第一次信息技術(shù)革命-語(yǔ)言的產(chǎn)生。 第二次信息技術(shù)革命-文字的發(fā)明。 第三次信息技術(shù)革命-造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明。 第四次信息技術(shù)革命-電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及應(yīng)用。 第五次信息技術(shù)革命-電子計(jì)算機(jī)的普及使用和計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)的結(jié)合。,教學(xué)小結(jié)和作業(yè),1、教學(xué)小結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了信息的定義和信息的常見特征。要明確信息、物質(zhì)、能量是構(gòu)成世界的三個(gè)要素。信息的主要特征有普遍性、依附性、共享性、價(jià)值性、時(shí)效性等。 2、作業(yè) (1)搜集身邊的、生活中的常見問題,討論并了解人們是如
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