《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(含答案)

1、凌霞實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）名著湯姆索亞歷險(xiǎn)記 2014-10作者是 美 國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表 馬克吐溫 。創(chuàng)作背景：發(fā)表于1876年，以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)之前 南方密西西比河旁的小鎮(zhèn)彼得堡為背景寫的，當(dāng)時(shí)美國(guó)階級(jí)民族矛盾尖銳，人們渴望自由、解放。小說內(nèi)容提要： 湯姆索亞是一個(gè)聰明但調(diào)皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴(yán)厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動(dòng)，還有著許多精靈鬼點(diǎn)子，而且不愛學(xué)習(xí)，總喜歡逃了學(xué)去釣魚、和流浪兒哈克貝利費(fèi)恩去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品等等。他甚至喜歡上了名叫蓓姬撒切爾的女孩，并想盡辦法來“追求”她。 一日半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣（yu）子的方法時(shí)，意外

2、地遇上了一場(chǎng)謀殺案去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克發(fā)誓，要對(duì)此事嚴(yán)守秘密。但湯姆在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直陷于不安之中。 后來，湯姆由于蓓姬和他慪氣而與好友喬哈克一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個(gè)小島上去當(dāng)“海盜”。鎮(zhèn)上的人不知道他們的去向，以為他們?cè)诤永镅退懒?。在為他們舉行葬禮的那天，他們?nèi)藚s“奇跡般地”出現(xiàn)了。湯姆成了學(xué)校里的英雄。蓓姬也在不久之后與他重歸于好 不久后，法院終于要審理那場(chǎng)兇殺案大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印第安人喬，但喬卻當(dāng)場(chǎng)逃走了。湯姆陷入了極度不安之中。

3、后來，湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財(cái)寶”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財(cái)寶，并且偷聽到有一個(gè)“二號(hào)十字架”另一個(gè)藏寶藏的地方。他們決定找到“二號(hào)十字架”的所在地。 幾天后，蓓姬、湯姆和一些其他朋友去“野餐會(huì)”，他們來到了魔克托爾洞一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓姬光顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們?cè)诙粗锌匆娏擞〉诎踩藛?鎮(zhèn)上的人們都以為他們死在洞中了，波莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜鎮(zhèn)上突然喧鬧起來湯姆和蓓姬被找到了！原來，湯姆牽著綁在石頭

4、上的風(fēng)箏線探路，最后找到了一個(gè)出口。最終被幾個(gè)好心人送了回來。 由于這件事，洞口被封了。湯姆知道后，便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓姬的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門被打開了，但印第安人喬早就餓死了。 后來，湯姆經(jīng)過分析，判定寶藏已經(jīng)被印第安人喬藏到巖洞中了。于是他和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據(jù)他們偷聽到的關(guān)于“二號(hào)十字架”的描述一個(gè)刻有小小十字架的大石頭，并找到了一個(gè)寶箱，里面有一萬兩千余元！發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。 從此以后，湯姆和哈克變成了小鎮(zhèn)上的“風(fēng)云人物”，不僅走到哪兒都會(huì)受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮(zhèn)報(bào)上 總之，文中記敘了主人公湯姆和哈克、蓓姬等小伙伴們驚險(xiǎn)、有趣

5、的美國(guó)生活。他們?yōu)榱藬[脫繁重的課業(yè)和呆板的課堂，用冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)自己的理想，用冒險(xiǎn)改變自己的環(huán)境。在探險(xiǎn)的過程中充分的表現(xiàn)了主人公的聰明、勇敢、正直、真誠(chéng)、樂觀、具有一般孩子沒有的想像力和叛逆精神的形象特征。概括小說主要內(nèi)容：小說描寫了以 湯姆索亞 為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。小說有哪些主要人物？湯姆。還有：撒切爾太太、波莉姨媽、蓓姬、哈克、道格拉斯寡婦、撒切爾法官、印江喬埃及鎮(zhèn)上的人們。）簡(jiǎn)要地說出這本書中你熟悉（精彩）的主要情節(jié)： 當(dāng)“海盜”去 、“海盜”生活 、洞中歷險(xiǎn) 當(dāng)“海盜”去描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳睿?/p>

6、體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)。表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)?！昂１I”生活描寫了湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生塵活。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)的禁錮以后，在享受大自然當(dāng)中的自由處自在、無拘無束的酣暢心境。洞 中 歷 險(xiǎn)采用情景交融的寫作方法，描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。當(dāng)“海盜”去1、本章主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)怎樣的主題？本文描寫了湯姆在厭倦了學(xué)校枯燥的生活，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活

7、動(dòng)。表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。2、 這一章主要運(yùn)用了心理描寫方法。具體描寫了哪些心理？具體有童稚和成熟，歡喜和憂傷，幻想和現(xiàn)實(shí)等逆反心理。 3、 湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃做什么？ 計(jì)劃當(dāng)兵士，印第安人。4、 湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？ 因?yàn)樗J(rèn)為所有的人都討厭他，讓他走投無路，又想以后做點(diǎn)花哨，有風(fēng)光的職業(yè)，所以產(chǎn)生了當(dāng)海盜這個(gè)念頭。 5、結(jié)合本章內(nèi)容，說說社會(huì)環(huán)境對(duì)湯姆的心理有什么樣的影響？【提示：可以結(jié)合文章中描寫湯姆心理活動(dòng)和心理感受的詞語回答?！繙贰靶那闊┰甑嘏芷饋怼保瑴返摹靶某两趹n郁之中”，“他覺得生活說得最好也不過是一場(chǎng)麻煩”，“如果他在主日學(xué)校的行為記錄挑

8、不出一點(diǎn)毛病的話，他倒愿意離開人世，從此了卻這一切煩惱”等等，從這些描寫中可以看出，枯燥的學(xué)習(xí)生活，使湯姆非常厭倦；人情的冷暖，使湯姆倍感孤獨(dú)。6、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？ 【沒有統(tǒng)一答案，可以自由回答】示例：湯姆的遭遇，在今天生活中世非常少見的。但是，如果我們遇到了，我們不應(yīng)該像湯姆那樣，離家出走，去做“海盜”。而應(yīng)該與自己的師長(zhǎng)、同學(xué)、親朋好友多交流溝通，或者在自己的日記中傾訴，宣泄自己的情感，不讓自己太壓抑沉重?！昂１I”生活 1、本章主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)怎樣的主題？本文描寫了湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。 文章充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)

9、的禁錮以后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無拘無束的生活情趣。 2、本章主要運(yùn)用了什么描寫方法？ 景物描寫、心理描寫、言行描寫 3、本章通過哪些景物描寫表達(dá)了孩子們的快樂心情？寫得最詳細(xì)的是哪一種景物？文章主要通過描寫樹林里的景物，如露珠、青草、鳥兒、昆蟲（小綠蟲、螞蟻、花大姐、金龜子、蝴蝶）、松鼠、像狐貍的大家伙等，來烘托孩子們的快樂心理。寫得最詳細(xì)的是小綠蟲。4、海盜生活與當(dāng)“海盜” 去比較，湯姆的心情有了哪些變化？【提示：寫出兩篇文章中湯姆的主要表心理表現(xiàn)即可】在當(dāng)“海盜” 去一章里，湯姆非常煩躁、憂郁、孤獨(dú)，在海盜生活中，湯姆的心情已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，大自然的一切讓他心曠神怡，他和小伙

10、伴一起在“淺水里追逐、嬉戲打鬧”，變得很開心了。洞中歷險(xiǎn)1、在洞中歷險(xiǎn)這個(gè)片段中描寫了 湯姆和蓓姬 在洞中經(jīng)歷了 黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖 的威脅的困境。2、蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？ 她一共哭了三次。第一次是因?yàn)槊月?；第二次是因?yàn)楹ε滤?；第三次是因?yàn)闇氛f他們沒有蠟燭和食物了。 3、如果你也遇到湯姆一樣的困境，你能像湯姆那樣去做嗎？（沒有統(tǒng)一答案，可以自由回答） 示例：我們要像湯姆那樣，在面臨困境時(shí)，能夠沉著勇敢，能夠關(guān)心自己的伙伴。4、你認(rèn)為湯姆在歷險(xiǎn)中有怯懦失望的心理嗎？【提示：可以結(jié)合文章中描寫湯姆主要心理活動(dòng)和言行回答?！繙繁焕г诹松蕉蠢?，也曾感到過失望和

11、害怕，如“隨著每一次的失敗，湯姆感覺越來越?jīng)]希望了，后來索性往那岔道里亂撞亂鉆，拼命地想找到原來的路。他嘴里還說你放心，但他的心卻慌得像鉛一樣沉，以致于他說的話好像也變了味，聽來倒像他在說全完啦！”從這些內(nèi)容的描寫中，我們可以明顯感受到湯姆的失望與害怕，不過后來，湯姆反而勇敢起來了。5、請(qǐng)聯(lián)系“洞中歷險(xiǎn)”這一情節(jié)講講對(duì)湯姆，你最欣賞什么？（80字左右） 示例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)帲瑢?duì)脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬。一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩

12、。 【補(bǔ)充習(xí)題】1、你是如何理解作者為什么要塑造湯姆索亞這個(gè)藝術(shù)形象的呢？ 作者馬克吐溫從小缺少關(guān)愛，他對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)特別關(guān)心，他塑造湯姆索亞這個(gè)形象，用意有二：一是為了表現(xiàn)自己對(duì)童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長(zhǎng)。2、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的“歷險(xiǎn)”生活嗎？為什么？【每個(gè)人的見解不同，但可以歸納這樣幾點(diǎn)】 明確要點(diǎn)： 希望經(jīng)歷湯姆那樣的歷險(xiǎn)生活，往往是一個(gè)兒童的天性，因?yàn)閮和煨韵矚g幻想，喜歡歷險(xiǎn)。 湯姆的歷險(xiǎn)是他對(duì)教會(huì)學(xué)校里枯燥無味生活的反抗，是可以理解的。而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多采的，我們不能生硬模仿湯姆的行為

13、。湯姆擅自離家出走，幻想當(dāng)海盜，在今天是不值得提倡的，更不能去效仿他。 我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想，真實(shí)善良、勇敢機(jī)智、樂于助人的品質(zhì)，而不是單純?nèi)ツ７滤男袨椤?3、你覺得湯姆是一個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？聯(lián)系故事情節(jié)談?wù)勏矚g的原因。 a、生性頑皮，但心地善良，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢等?！纠憾粗袣v險(xiǎn)，他很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想。身上僅有的一塊面包自己不吃，讓給她吃。最后正由于他的勇敢機(jī)智，才能從洞中脫險(xiǎn)?！縝、他富余幻想，敢于冒險(xiǎn)，具有反抗精神。【例：他厭惡教會(huì)學(xué)校里枯燥無味的生活，對(duì)教堂里牧師干巴巴的說教更為反感，幻想著能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣的新奇冒險(xiǎn)的生活?！縞、他是一個(gè)成長(zhǎng)中正義勇敢、善良的孩子?！纠核麩o意中撞見印第安人喬殺人的場(chǎng)面，開始不敢出來指證他，從此擔(dān)心受怕，但又經(jīng)不住良心的譴責(zé)，后來終于勇敢地站出來作證?！?對(duì)湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系故事情節(jié)講講理由。（100字左右。） 例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。 當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有