2017年辯論修養(yǎng)課后練習(xí)答案

1、精選文件2017年討論修養(yǎng)課后的答案練習(xí)無處不在的“討論”完成分?jǐn)?shù)：100.0分1客觀式()是爭(zhēng)論的最終價(jià)值體現(xiàn)。表單頂部a，勝利b，總計(jì)c，追求利益d，口才我的回答：b得分：33.3分表單底部2在選擇題學(xué)習(xí)中，()最重要。表單頂部a，求和b，效率c，知識(shí)d，發(fā)現(xiàn)我的回答：d分?jǐn)?shù)：33.3分表單底部3判斷問題學(xué)習(xí)過程強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造而不是模仿。特別強(qiáng)調(diào)思維創(chuàng)造。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：33.4分討論是一種“修養(yǎng)”完成的成績(jī)：100.0分1選擇題以下選項(xiàng)中哪個(gè)人物與戰(zhàn)壕的辯論密切相關(guān)。（）表單頂部a，荀子b，墨水c，孫子d，莊吉我的回答：d分?jǐn)?shù)：33.3分表單底部2“判斷問題”“本分道理”強(qiáng)調(diào)討論具體的事

2、實(shí)和細(xì)節(jié)。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：33.3分3判斷問題“白馬”和“慈悲語(yǔ)，安吉的樂趣”都喜歡認(rèn)知層面的辯論。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：33.4分爭(zhēng)議的“真善美”完成的成績(jī)：100.0分1選擇題()是爭(zhēng)論的最高級(jí)別。表單頂部a，辭藻的華麗b、詩(shī)意的棲息地c，物理格斗d，完全的勝利我的回答：b得分：33.3分表單底部2判斷問題價(jià)值觀的輸出是交流的最終目的。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：33.3分3判斷問題信息的碎片不會(huì)引起我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)任何偏差。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：33.4分概念的意義和外延完成的成績(jī)：100.0分1概念是指概念對(duì)社會(huì)、外部世界的最本質(zhì)的反應(yīng)。(莎士比亞、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、

3、選擇題)表單頂部a，內(nèi)容b，connotationc，范圍d，外延我的回答：b得分：25.0分表單底部2“選擇題”將外地高考限制在外來工人子女的外地進(jìn)行高考，是為了實(shí)際。表單頂部a，connotation擴(kuò)展b、外延擴(kuò)大c，縮小外延d，縮小意思。我的回答：c分：25.0分表單底部3判斷問題概念可以涵蓋的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多。也就是說，外延太大了。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分4外地高考的外延比高考移民的外延小。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分概念定義完成：100.0點(diǎn)1客觀式事實(shí)判斷為主的概念和以()為主的概念是辯論問題中經(jīng)常出現(xiàn)的兩個(gè)概念。表單頂部a，主觀臆斷b、客觀存在c，集團(tuán)理念d，

4、價(jià)值判斷我的答案：d分?jǐn)?shù)：25.0分表單底部2在辯論選擇題教育公平時(shí)，可以暫時(shí)不考慮以下哪些因素？（）表單頂部a、合理配置資源b，結(jié)果公平C.男女平等D.平等的機(jī)會(huì)我的回答：c分：25.0分表單底部3“單一主題”“網(wǎng)絡(luò)反腐是否弊大于利”應(yīng)屬于以下哪種辯論？（）表單頂部a，判斷性辯論問題b、比較爭(zhēng)議c，猜測(cè)性辯論問題d，事實(shí)上的爭(zhēng)論我的回答：b得分：25.0分表單底部4判斷問題公正性的全部?jī)?nèi)涵是機(jī)會(huì)均等。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分概念的對(duì)決完成了：100.0分1削弱對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，對(duì)()有益。表單頂部a，壓制我方的概念空間b、擴(kuò)展彼此的概念空間c，平衡我方概念空間d、壓制彼此的概

5、念空間。我的答案：d分?jǐn)?shù)：25.0分表單底部2概念對(duì)決中要考慮的因素是什么？（）表單頂部a，下劃線b、概念的對(duì)立c，全面d，交互我的回答：ABC得分：25.0分表單底部3【判斷問題】概念是扁平的，意味著概念偏向一邊，但其內(nèi)涵和外延不能跨越邊界。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分4辯論中最包容的對(duì)立是將對(duì)方的概念作為本方概念的基石。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分殺人游戲的價(jià)值判斷完成了：100.0分1選擇題討論中，四位同學(xué)在第一次發(fā)言中集體做“好人”，這是()的表現(xiàn)。表單頂部A.角色感不強(qiáng)b，快進(jìn)入角色c、了解角色d，角色感很強(qiáng)我的回答：a分：33.3分表單底部2在討論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持1號(hào)，最終導(dǎo)

6、致平局，其后可能的原因是。表單頂部a，相同的角色b，價(jià)值消失c，價(jià)值扭曲d，判斷正確我的回答：c分：33.3分表單底部3判斷問題在殺人游戲中，思維和判斷必須行為一致，邏輯上可能不一致。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：33.4分殺人游戲中角色完成的成績(jī)高考：66.7分1客觀式殺人游戲和社會(huì)生活都需要個(gè)人在活動(dòng)中主動(dòng)行動(dòng)。表單頂部a，阻力b、參與c，操作d，服從我的回答：b得分：33.3分表單底部2多項(xiàng)式殺人游戲中需要特別注意的事項(xiàng)是什么？（）表單頂部a，集中b、角色整合感c、總體情況分析d，個(gè)人價(jià)值我的答案：d分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部3判斷問題在殺人游戲中，每個(gè)人都要充分考慮整體，不需要考慮體驗(yàn)角色。（）我的

7、回答：分?jǐn)?shù)：33.4分爭(zhēng)論的價(jià)值游戲完成了：100.0分1對(duì)于同性家庭領(lǐng)養(yǎng)的兒童是否過著正常的社會(huì)生活，徐璐持有不同的看法，這是()的表現(xiàn)。表單頂部a，同一個(gè)人，不同的價(jià)值b，其他個(gè)人，同樣的價(jià)值c，不同的個(gè)人，不同的價(jià)值d，相同的個(gè)人，相同的價(jià)值我的回答：c分：25.0分表單底部2判斷問題在沖突和游戲存在的價(jià)值空間中，有個(gè)人可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷，這就是價(jià)值主體。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分3判斷問題在某種現(xiàn)象的背后處理的價(jià)值主體和價(jià)值判斷不止一個(gè)。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分4判斷問題辯論中對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論就越容易操縱。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分事實(shí)判斷和價(jià)值判斷完成

8、的成績(jī)：100.0分1“多個(gè)主題”以下是屬于“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的判斷維()。表單頂部a、價(jià)值主體b，正交c，積極趨勢(shì)d，正當(dāng)我的回答：ABD分?jǐn)?shù)：25.0分表單底部2選擇題理論框架分為哪三個(gè)階段？（）表單頂部a，主觀臆斷b，概念c、邏輯論證d、價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)我的回答：BCD得分：25.0分表單底部3判斷問題概念、價(jià)值主體、雙邊關(guān)系對(duì)辯論思想和內(nèi)容沒有任何影響。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分4判斷問題在本方定義不明確的情況下，也可以輕易攻擊對(duì)方的概念。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分理論概念已經(jīng)取得了成果：100.0分1“選擇題”在“人性本善”和“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”要贏，必須著重于()。

9、表單頂部A.“邪惡”的明確定義b，“波恩”的模糊定義C.“本”的明確定義D.“惡”的模糊定義我的回答：c分：25.0分表單底部2在判斷問題討論中，水溶性不良課程是由于價(jià)值主體過于集中而發(fā)生的。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分3在邏輯論證中，價(jià)值主體和價(jià)值判斷渡邊杏過于集中價(jià)值主體，價(jià)值判斷渡邊杏過于繁雜。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分4邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分在討論中如何抓住“骨干”的完成成績(jī)：75.0分1客觀式是邏輯論證的最終目標(biāo)。表單頂部a、價(jià)值成果b，價(jià)值升華c，價(jià)值一般化d，價(jià)值判斷我的回答：b得分：25.0分表單底部2以下哪個(gè)選項(xiàng)會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)場(chǎng)失

10、衡？（）表單頂部a，廣義或狹隘的概念b、多方面的演示概念c、提出多層次概念D.明確表達(dá)概念。我的回答：a分：25.0分表單底部3對(duì)“客觀式”升華的以下概念表述是正確的。表單頂部a，升華不是為了刺激感情b，引導(dǎo)到最終爭(zhēng)論的意義上。c，尋找共振。d，特定案例或特定討論價(jià)值主體的說明。我的答案：d分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部4判斷問題理論的深度和寬度由本概念的層數(shù)決定。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分在討論中完成“戰(zhàn)場(chǎng)”的成績(jī)是什么：75.0分1有效的問題有利于爭(zhēng)論的“目標(biāo)明確”和。表單頂部a，價(jià)值對(duì)決b，運(yùn)動(dòng)變化不合理c、合理的運(yùn)動(dòng)變化d，價(jià)值升華我的回答：c分：25.0分表單底部2在選擇題討論中，對(duì)方

11、辯論者必須回答的問題是()。表單頂部a，從我方的角度看價(jià)值主體和概念的非映射關(guān)系。b，從對(duì)方的角度看價(jià)值主體和概念的映射關(guān)系。c，從對(duì)方的角度看價(jià)值主體和概念的非映射關(guān)系。d，從我方的角度看價(jià)值主體和概念的映射關(guān)系。我的回答：b得分：25.0分表單底部3選擇題討論過程包括。表單頂部a，發(fā)現(xiàn)矛盾b、統(tǒng)一矛盾c、矛盾分析D.提出矛盾的解決方法。我的回答：ACD分?jǐn)?shù)：25.0分表單底部4判斷問題強(qiáng)有力的辯論理由不是放棄對(duì)方，而是拒絕對(duì)方。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：0.0分對(duì)方的“戰(zhàn)場(chǎng)”完成的成績(jī)是什么：66.7分1“客觀式”()反映了從平淡到極端的轉(zhuǎn)變，這與激進(jìn)論不同。表單頂部a，積極的立論b，負(fù)立論c

12、，報(bào)酬理論d，能動(dòng)理論我的回答：c分：33.3分表單底部2客觀式是指雙方對(duì)辯論的理解深度和準(zhǔn)備程度不一致，一方辯論空間大，一方窄的現(xiàn)象。(莎士比亞、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題)表單頂部a，非對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)b、平等展c，平均戰(zhàn)d，對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)我的答案：b分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部3辯論者選擇的立場(chǎng)與辯論者自身的氣質(zhì)和風(fēng)度有著密切的關(guān)系。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：33.4分自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”完成的成績(jī)是什么：75.0分1在選擇題討論中，對(duì)對(duì)方動(dòng)機(jī)、關(guān)鍵的有益解釋是表示認(rèn)知的正確性。表單頂部a，確定b，鉛c，創(chuàng)造d，認(rèn)知我的回答：a分：25.0分表單底部2古代先賢所謂的“順勢(shì)倒退”，是對(duì)“逆勢(shì)

13、而行”的思考。表單頂部a，工作b，潛力c，學(xué)者d，時(shí)間我的回答：b得分：25.0分表單底部3選擇題討論的內(nèi)涵就是必須屬于自己的潛力。(莎士比亞、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題)表單頂部a，認(rèn)知，創(chuàng)造，指導(dǎo)，把握b、把握、認(rèn)識(shí)、引領(lǐng)、創(chuàng)造c，認(rèn)知，掌握，引領(lǐng)，創(chuàng)造d，認(rèn)知，指導(dǎo)，掌握，創(chuàng)造我的答案：d分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部4辯論中辯論者的“領(lǐng)導(dǎo)”要有更高水平的價(jià)值觀，是積極的引導(dǎo)。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分概念上的相互關(guān)系已完成：50.0點(diǎn)1判斷問題概念可以一層一層地形成體系，所以戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：50.0分2判斷問題辯論者看起來相似，但實(shí)際上要牢牢把握自己的

14、主戰(zhàn)場(chǎng)，包括所有有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：0.0分如何守護(hù)自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”？成就：50.0分1辯論者的主戰(zhàn)場(chǎng)是對(duì)方容易改變概念、改變價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：0.0分2辯論者的好習(xí)慣包括不隨便接受對(duì)方的定義。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：50.0分如何攻擊對(duì)方的“戰(zhàn)場(chǎng)”？成就：50.0分1在選擇題辯論中，“打破”意味著“打破”對(duì)方。表單頂部a，價(jià)值b，理論c，意思d，先決條件我的答案：b分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部2客觀式戰(zhàn)場(chǎng)是由以下哪些選項(xiàng)組成的論邊空間？（）表單頂部a、核心概念b、價(jià)值主體c，價(jià)值主張d，理論傾向我的答案：ABD分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部3在判斷問題辯論中，必須根據(jù)對(duì)方的

15、理由回答問題，才能渡邊杏。這是“世態(tài)”的理論之一。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分4“判斷問題”問題在回答之前陷入預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間，被稱為預(yù)設(shè)前提。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分動(dòng)態(tài)掌握戰(zhàn)場(chǎng)成就：100.0分1以下哪一項(xiàng)是對(duì)勢(shì)篇的錯(cuò)誤理解？（）表單頂部a，把握變化運(yùn)動(dòng)b，不為別人負(fù)責(zé)，求勢(shì)力c，椎炎附勢(shì)d，確切是奇勝我的回答：c分：33.3分表單底部2在辯論中，必須先要求對(duì)“三”的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)，才能更好地利用對(duì)“三”的理解。表單頂部a，反思b，認(rèn)知c，加強(qiáng)d，劉濤我的回答：b得分：33.3分表單底部3判斷問題“三”反映了靜止?fàn)顟B(tài)，而不是變化的趨勢(shì)和方向。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：33.4分論戰(zhàn)場(chǎng)價(jià)值觀完成的成績(jī)：100.0分1在討論思維層次上，“把握”是()。表單頂部a，超越b，