小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文常規(guī)

1、小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)常規(guī)（試行）一、預(yù)習(xí)。真正有質(zhì)量的預(yù)習(xí)不僅能極大地提高教學(xué)效率，而且能使學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)、思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到提高。指導(dǎo)小學(xué)生扎實(shí)有效地進(jìn)行語(yǔ)文預(yù)習(xí)，才能將語(yǔ)文預(yù)習(xí)落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。低段學(xué)生預(yù)習(xí)要求：1.讀：即讀課文。讀到?jīng)]有錯(cuò)字，通順、熟練。2.標(biāo)：給課文自然段標(biāo)出序號(hào)，如果是詩(shī)歌，則標(biāo)出小節(jié)序號(hào)。在課文中把蘋(píng)果生字圈出來(lái)，給田字格中的生字標(biāo)音節(jié)。3.組：即組詞。在預(yù)習(xí)本上，給田字格中的生字組詞。4.簽：即家長(zhǎng)簽字。預(yù)習(xí)須在家長(zhǎng)的參與下進(jìn)行。預(yù)習(xí)內(nèi)容完成后，家長(zhǎng)在家校聯(lián)系本上簽字。中段學(xué)生預(yù)習(xí)要求：1.讀：即讀課文。讀到?jīng)]有錯(cuò)字，通順

2、、熟練。2.標(biāo)：給課文自然段標(biāo)出序號(hào)，如果是詩(shī)歌，則標(biāo)出小節(jié)序號(hào)；在課文中把生詞圈出來(lái)；在生字表中把每個(gè)字的部首圈出來(lái)；不明白意思的句子標(biāo)出，以便第二天上課時(shí)提出解決。3.查：即查字典。對(duì)于課文中不懂的詞語(yǔ)意思通過(guò)查閱字典搞清楚。4.分：即分段。試著給課文分段，了解段意。（三年級(jí)不作要求）高段學(xué)生預(yù)習(xí)要求：1.讀：即讀課文。讀到?jīng)]有錯(cuò)字，通順、熟練。2.標(biāo)：給課文自然段標(biāo)出序號(hào)，如果是詩(shī)歌，則標(biāo)出小節(jié)序號(hào)；在課文中把生詞圈出來(lái)；在生字表中把每個(gè)字的部首圈出來(lái)；不明白意思的句子標(biāo)出，以便第二天上課時(shí)提出解決。3.查：即查字典。對(duì)于課文中不懂的詞語(yǔ)意思通過(guò)查閱字典搞清楚。4.分：即分段。試著給課文

3、分段，并在書(shū)上寫(xiě)段意。5.做：試著做一做課后練習(xí)，可檢查預(yù)習(xí)的效果。二、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，是幫助學(xué)生總結(jié)提高的過(guò)程。語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)多，可以歸類(lèi)成三部分復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作。低段學(xué)生復(fù)習(xí)要求：1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或聽(tīng)寫(xiě)字詞。2. 讀讀背背、讀讀記記的內(nèi)容要能熟練背誦。3. 寫(xiě)話。一句話或幾句話。中段學(xué)生復(fù)習(xí)要求：1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或聽(tīng)寫(xiě)字詞。2.書(shū)上要求背誦的內(nèi)容要能熟練背誦。3.做閱讀練習(xí)。在答題時(shí)要注意格式：?jiǎn)柎痤}要寫(xiě)答、冒號(hào)，回答問(wèn)題要完整，如：因?yàn)樗浴?.堅(jiān)持寫(xiě)日記或周記。高段學(xué)生復(fù)習(xí)要求：1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或聽(tīng)寫(xiě)字詞。2.書(shū)上要求背誦的內(nèi)容要能熟練背誦。3.做閱讀練習(xí)。在答題時(shí)要注意格式：?jiǎn)柎痤}要寫(xiě)答、冒號(hào)，回答問(wèn)題