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文檔簡介

1、地震中的,父與子,授課教師：劉亞婷,這對 ，無比幸福的緊緊擁抱在一起。,了不起的父與子,1、用橫線畫出文中能體現(xiàn)父親了不起的句子？用波浪線畫出文中能體現(xiàn)兒子了不起的句子，同桌相互讀讀。,自由讀課文,1、大喊：“阿曼達，我的兒子！” 跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。 2、這位父親雙眼直直地看著這些好心人：“誰愿意幫助我？” 3、父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！” 父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。” 4、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼

2、布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,（體現(xiàn)父親恪守諾言、有責任感）,體現(xiàn)父親堅韌不拔、永不放棄、堅持不懈）,想一想，寫一寫,父親在余震中不斷的挖，他會怎樣挖？他會想什么？他又會說什么？把你想到的寫下來。注意運用上語言、外貌、動作、神態(tài)的描寫手法。,父親雙手 地挖，雙手已經(jīng) ，父親看起來是如此 ，但心里卻一直念叨著： 。父親搬開一塊塊磚，嘴里不停地呼喊著：“ ?！睍r間艱澀地流著，突然聽到了 ， 他更加 ，終于，他看到了 。,1、“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” 2、“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著?！?3、“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”,（臨危不懼、沉著冷靜、堅強自信、深信不疑）,（堅定不移、決不放棄、舍己為人、先人后已）,想一想，寫一寫,在漆黑的瓦礫下，沒有水，沒有食物，沒有爸爸媽媽，只有14個七歲的小伙伴，阿曼達和小伙伴們會說些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的寫下來。注意運用上語言、外貌、動作、神態(tài)的描寫手法。,這時有的小伙伴 ；有的小伙伴 ;有的小伙伴 。 可只有阿曼達顯得十分的 ，他安慰自己： ，并 地對

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