普通話測試應(yīng)試技巧

1、奉新縣冶城職業(yè)學(xué)校 徐德紅,普通話測試應(yīng)試技巧,第一講普通話及水平測試 一、什么是普通話 普通話是全國通用的 語言(國家通用語言)。 普通話的三個要素： 語音以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音 詞匯以北方話為基礎(chǔ)方言 語法以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,二、測試概況 （一）測試性質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)參照式測試 口語測試,（二）測試內(nèi)容,讀單音節(jié)字詞 (100個,共10分) 讀多音節(jié)詞語 (100個音節(jié), 共20分) 朗讀短文(1篇,400個音節(jié), 共30分) 命題說話(限時3分鐘,共40分),（三）測試等級 三級六等,三、關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助測試,測試全過程,測試過程準(zhǔn)備考試,考生以紙制試卷準(zhǔn)備考試，時間為10分鐘；準(zhǔn)備結(jié)束

2、，進(jìn)入測試機(jī)房正式測試，考生將紙制試卷上交給工作人員,測試過程佩戴耳機(jī),考生在測試機(jī)房坐下，首先按正確方式佩戴好耳機(jī)，然后點(diǎn)擊“下一步”,測試過程輸入準(zhǔn)考證,考生根據(jù)計(jì)算機(jī)提示，輸入準(zhǔn)考證號，輸入完成，請點(diǎn)擊“進(jìn)入”按鈕,測試過程信息確認(rèn),計(jì)算機(jī)屏幕自動顯示考生報(bào)名信息，考生進(jìn)行確認(rèn)。如準(zhǔn)考證號和姓名無誤，點(diǎn)擊“確認(rèn)”；如信息存在問題，點(diǎn)擊“返回”重新輸入,測試過程試音,根據(jù)提示，考生朗讀計(jì)算機(jī)顯示的句子，如：我叫， 我的準(zhǔn)考證號是,測試試題第一題,考生根據(jù)語音提示開始考試，第一題考完，考生無需等待，直接點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入第二題測試,測試試題第二題,考生根據(jù)語音提示開始考試，第二題考完，考生無

3、需等待，直接點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入第三題測試,測試試題第三題,考生根據(jù)語音提示開始考試，第三題考完，考生無需等待，直接點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入第四題測試,測試試題第四題,考生根據(jù)語音提示開始考試，第四題考完，考生點(diǎn)擊“提交試卷”結(jié)束考試,測試結(jié)束,考試結(jié)束確認(rèn)，考生離開考場,第二講單音節(jié)多音節(jié)測試的具體要求,第一題：讀單音節(jié)字詞100個（10分） （1）按橫排依次讀； （2）保持適當(dāng)?shù)恼Z速； （3）發(fā)音要到位、清晰； （4）注意一些詞拆開后的讀音，盡量減少誤讀，如：襄樊.疼痛.襁褓.葡萄.尷尬； （5）區(qū)別字形相近意義不同的字，如：灸-炙，乒-乓，非-韭，拔-撥，指-脂，擲-鄭，孔-吼，潘-番等； （6

4、）對多音字的處理：讀其中一個音； （7）對不認(rèn)識的單字的處理：蒙讀。,第二題：讀多音節(jié)詞語50個（20分） （1）準(zhǔn)備時，先挑出“兒化音”和“輕聲詞”（各3-6個）進(jìn)行練習(xí)； （2）按橫排依次讀，不要把詞語分開讀； （3）多音節(jié)的輕重格； （4）其它要求（發(fā)音到位、語速適中等）與第一題的要求一致。,*讀音易錯字集錦,成績 弧線 忖度 通緝 狙擊 腈綸 信箋 嫉妒 慰藉 粗獷 弄堂 駢文 拘泥 埋怨 偌大 憂心忡忡 循規(guī)蹈矩 汗流浹背 驀然回首,成績chng j 弧線 h xin 忖度cn du 通緝 tng j 狙擊j j 腈綸 jng ln 信箋xn jin 嫉妒 j d 慰藉wi ji 粗

5、獷 c gung 弄堂lng tng 駢文 pin wn 拘泥j n 埋怨 mn yun 偌大ru d 憂心忡忡 yu xn chng chng 循規(guī)蹈矩 xn gu do j 汗流浹背 hn li ji bi 驀然回首 m rn hu shu,第三講、普通話的音變,（一）輕聲 （二）變調(diào) （三）兒化 （四）語氣詞“啊”的變化,（一）輕聲,普通話的每一個音節(jié)都有它自己獨(dú)立的聲調(diào)，可是在語流中，許多詞或句子中的音節(jié)發(fā)生了音變，整個音節(jié)弱化，失去了原有的聲調(diào)而讀成了一個又短又輕的調(diào)子，這種現(xiàn)象就叫輕聲。,1.輕聲的發(fā)音 輕聲的發(fā)音特點(diǎn)： 一是輕； 二是短，感覺剛發(fā)出來就沒了，即它的音高是一個點(diǎn)，而

6、不是像四聲那樣是一條線， 三是模糊，甚至使聲母和韻母發(fā)生變化乃至脫落，如”豆腐”的”fu”中“u”有時就脫落了，如果發(fā)音像四聲那樣清晰，就聽著不自然，不像普通話。 發(fā)音時前頭的字音重讀，重而長，自然地帶出后面的輕聲音節(jié)。,3、確定輕聲的基本規(guī)律：,（1）的、地、得、著、了、過等助詞。 如：讀書的 愉快地 跑得快 站著 走了 看過 （2）吧、嗎、呢、啊、哪、啦、呀、哇等語氣詞。 如：放心吧 你好嗎 他呢 快來啊 說呀 好哇！ （3）疊音詞和動詞的重疊形式后頭的字以及夾在重疊動詞中間的“一”或“不”等。 如：爸爸 姐姐 姑姑 跑一跑 去不去 討論討論 （4）用在名詞、代詞后面表示方位的語素或詞：上

7、、下、里、邊、面等。 如：桌子上 床底下 村子里 左邊 后面 （5）名詞和代詞的后綴：子、頭等。 如：凳子 箱子 饅頭 木頭,輕聲詞語練習(xí)： 狀元 簸箕 紅火 丫頭 名堂 胳膊 抽屜 姑娘 師傅 蒼蠅 哆嗦 他們 朋友 時候 記得 心思 知識 扎實(shí) 軟和 那邊 在乎 老婆 模糊 月亮 清楚 似的 便宜 別扭,（二）變調(diào),音節(jié)連續(xù)發(fā)出時，有些音節(jié)地調(diào)值會發(fā)生變化，就是變調(diào)。普通話主要有上聲的變調(diào)，“一”、“不”的變調(diào)。,.上聲的變調(diào),上聲是四聲中音長最長的調(diào)類,在后跟音節(jié)時一 般來不及發(fā)完整而發(fā)生變調(diào).如： 每天采來五朵美麗的花蕾。 1上連上，變直上(陽平)。如：美好 練習(xí) 懶散 手指 母語 海

8、島 旅館 廣場 首長 古典 粉筆 減少 簡短 小組,2.上連非上變半上()。非上即不是上聲的聲調(diào)，包括陰平、陽平、去聲、非上聲改讀的輕聲和本來就是的輕聲。上聲在它們之前，要丟掉后半段“14”上升的尾巴，調(diào)值由214變?yōu)榘肷下?11，例如： 上聲+陰平 百般 擺脫 保溫 省心 上聲+陽平 祖國 旅行 導(dǎo)游 改革 上聲+去聲 廣大 討論 挑戰(zhàn) 感謝,3.三個上聲音節(jié)相連，末尾音節(jié)一般不變調(diào)。開頭、當(dāng)中的上聲音節(jié)有兩種變調(diào)： (1)詞語的結(jié)構(gòu)是“雙單格”時，開頭、當(dāng)中的上聲音節(jié)調(diào)值變?yōu)?5。如：膽小/鬼 洗臉/水 選舉/法 虎骨/酒 敢捅/馬蜂窩 (2)詞語的結(jié)構(gòu)是“單雙格”時，開頭音節(jié)處在被強(qiáng)調(diào)的

9、邏輯重時，讀作“半上”，調(diào)值變?yōu)?11，當(dāng)中音節(jié)則按兩字組變調(diào)規(guī)律變?yōu)?5。如：米/老鼠 小/老虎 李/廠長 小/兩口兒 冷/處理,一、不的變調(diào),“一、不”在詞句末尾、單念時，“一”做序數(shù)和 在“一二”及“一無”短語中時，念本調(diào)y,b。 練習(xí) 不管三七二十一 不，我不！ 一一得一 一九一一年 一窮二白 一清二楚 一無所有 一無是處 第一名 一年級 一月一日 我住一樓一號 縣一中,“一、不”變調(diào)的規(guī)律如下： 1.“一、不”在去聲或去聲變成的輕聲前，都變讀陽平。 練習(xí) 一倍 一個蘿卜一個坑兒 不錯 一唱一和 一動也不動 一葉障目，不見泰山 吃一塹，長一智 不見不散,2“一、不”在非去聲前，都讀去聲

10、。 練習(xí) 頭一回 不倒翁 一絲不茍 不拘一格 不怎么樣 不敢當(dāng) 君子一言，快馬一鞭,（三）兒化,1、在普通話里，卷舌元音er自成音節(jié)時，只有“兒、耳、而、餌、爾、二”等幾個字。普通話的er可以同其他韻母結(jié)合起來（寫成r）,構(gòu)成卷舌韻母（兒化韻），這種現(xiàn)象就是兒化。,說好普通話的兒化,（）丟掉韻尾，再發(fā)兒化。 小孩兒（har） 一會兒（hur） 茶館兒（guar） 有勁兒（j i r） （）動作口訣：兩個字（大伙兒），一個音，舌滾動，巧融合。 （）注意兒化音的鼻韻化。 如：藥房兒瓜襄兒花樣兒,“啊”用在語句末尾時，由于受前面音節(jié)末尾音素的影響，常發(fā)生不同的音變現(xiàn)象，主要有以下幾種情況：,（四）語

11、氣詞“啊”的變化,1.怎么給我這么多呀？ 2. 多漂亮的天鵝呀？ 3. 那是誰的鞋呀？ 4. 桂林的山真奇呀！,前面的音素是a o e ie i 時，讀ya，可寫作“呀”。,1她會不會跳舞哇？ 2這個小朋友真好哇！ 3花籃做得多精巧哇！,前面的音素是u（包括ao iao）時，讀wa，可寫作“哇”。,1 投的真準(zhǔn)哪！,前面的音素是前鼻韻母n時，讀na，可寫作“哪”。,1 河水真清啊！,前面的音素是后鼻韻母ng時，讀nga。,訓(xùn)練材料,你怎么還不回家呀（ji ya）！好大的雪呀（xue ya）！你發(fā)什么呆呀（di ya）！漓江的水真綠呀（l ya）！這么多夠不夠哇（gu wa）！這是什么酒哇（ji

12、 wa）！老師對我們多好哇（hao wa）！,訓(xùn)練材料,這孩子真可憐哪（lin na）！你快點(diǎn)選哪（xuan na）！這幾天真冷啊（leng nga）！電話打不通?。╰ng nga）！要實(shí)事求是啊（sh ra）！明天是三月二十二?。╮ ra）！,第四講 作品朗讀,.什么是朗讀 朗讀是把書面語轉(zhuǎn)化為口語， 把無聲語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的 一種創(chuàng)作活動。 朗讀應(yīng)逐字逐句地讀，毫無遺漏，多讀幾遍就能達(dá)到全面熟悉作品的目的。 朗讀可逐步糾正方音,熟練運(yùn)用語言技巧,能迅速直接地把書面材料所表達(dá)的內(nèi)容傳遞給聽眾。,.作品朗讀的基本要求 (1) 要堅(jiān)持用普通話語音朗讀 注意普通話和自己方言在語音上的差異，盡量讀

13、準(zhǔn)音節(jié) 要注意文章中多音字的讀音 要注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀 嚴(yán)格按照語音提示朗讀 防止漏讀、添讀、倒讀和讀破詞、讀破句等現(xiàn)象的產(chǎn)生。 (2) 要把握作品的基調(diào) 理解作品; 注意掌握朗讀的技巧。,(3) 要注意朗讀中的各種語流音變 上聲變調(diào);“一”、“不”變調(diào)； “啊”變調(diào)； 輕聲和兒化;形容詞重疊形式的變調(diào)。 (4) 要注意流暢 不流暢的三種表現(xiàn):回讀;停頓過多;按音節(jié)崩讀。,朗讀作品注意事項(xiàng),1、讀作品號； 2、讀至劃雙斜線處； 3、“五不”：不改讀、不增讀、不漏讀、不顛倒、不重復(fù)； 4、注意語速； 5、聲音洪亮。,國家普通話水平測試60篇朗讀作品,第五講 命題說話,一.普通話

14、測試用話題,1.我的學(xué)習(xí)生活 2.我的業(yè)余生活 3.我的假日生活 4.我的朋友 5.我尊敬的人 6.我的成長之路 7.我的愿望（或理想） 8.我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方） 9.我喜愛的動物（或植物） 10.我喜愛的職業(yè) 11.我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式 12.我喜歡的季節(jié)（或天氣） 13.我喜歡的節(jié)目 14.我喜歡的明星（或其他知名人士） 15.我喜愛的書刊,16.我知道的風(fēng)俗 17.我所在的集體（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等） 18.我向往的地方 19.我和體育 20.談?wù)劮?21.談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活 22.談?wù)劽朗?23.談?wù)勆鐣拢ɑ蚵殬I(yè)道德） 24.談?wù)剛€人修養(yǎng) 25.談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識 26.談?wù)勑l(wèi)生