《加法的驗算》課件.ppt_第1頁
《加法的驗算》課件.ppt_第2頁
《加法的驗算》課件.ppt_第3頁
《加法的驗算》課件.ppt_第4頁
《加法的驗算》課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊,加法的驗算,加法的驗算,媽媽買衣服,加法的驗算,紅紅：19986275（元）,售貨員：19986285（元）,？,1,9,9,8,6,2,8,5,1,1,加法的驗算,紅紅：19986275（元）,售貨員：19986285（元）,？,1,9,9,8,6,2,8,5,1,1,加法的驗算,紅紅：19986275（元）,售貨員：19986285（元）,？,2,7,5,9,9,7,6,.,1,.,加法的驗算,紅紅：19986275（元）,售貨員：19986285（元）,？,2,7,5,8,6,8,9,.,.,1,加法的驗算,紅紅：19986275（元）,售貨員：19986285

2、（元）,？,2,8,5,9,9,8,6,.,1,.,加法的驗算,紅紅：19986275（元）,售貨員：19986285（元）,？,2,8,5,8,6,9,9,.,.,1,加法的驗算,歸納總結(jié)：,加法的驗算方法：可以通過交換加數(shù)的位置來驗算，也可以用和減去一個加數(shù)，看看是否等于另外一個加數(shù)來驗算。,加法的驗算,1、計算，并驗算。,3,5,2,2,4,8,7,6,5,8,7,6,5,2,2,4,3,5,352+524,=876,加法的驗算,2、計算，并驗算。,7,0,8,3,5,9,4,3,2,9,4,3,3,5,0,8,2,7,708+235=,943,加法的驗算,3、計算題，并驗算。,2,6,

3、8,9,7,4,6,5,1,4,6,5,9,7,6,8,1,2,268+197=,465,加法的驗算,4、看圖回答問題。,（1）從丫丫家到紅紅家有幾條路？,加法的驗算,2、看圖回答問題。,（2）看圖判斷一下：走那條路比較近？,加法的驗算,2、看圖回答問題。,路線1：,路線2：,208596804（米）,550442996（米）,加法的驗算,5、科技園上午有654人參觀，下午有296人參觀。這一天參觀科技園的一共有多少人？,654296950（人）,答：這一天參觀科技園的一共有950人。,加法的驗算,6、根據(jù)下面的算式，分別寫出兩道減法算式。,（1）52677603,60352677,60377526,加法的驗算,7、根據(jù)下面的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論