一、壓力壓強(qiáng)

1、觀察圖片：,為什么在雪地里行走的人會深深的陷入雪中，而在滑板上的人卻可以輕靈的在雪面上滑動？你能明白其中的道理嗎？,第九章 壓強(qiáng),第1節(jié) 壓 強(qiáng),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？ 2、知道壓強(qiáng)的定義、計算公式 3、知道增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法,自學(xué)指導(dǎo)一 任務(wù)：自學(xué)課本P29第一段和“想想議議” 內(nèi) 容 時間：2分鐘 要求：知道壓力有哪些作用效果？,什么是壓力？,由于物體間的擠壓而垂直作用在接觸面上的力叫做壓力,F,F,F,一、壓力,F,F,F,G,F=G,FG,F與G無關(guān),壓力與重力的關(guān)系,壓力并不是重力： 壓力的大小由物體之間的擠壓情況來決定，它與重力并無直接聯(lián)系，但對于

2、放在水平地面上的單個物體而言，它對地面的壓力大小與重力大小相等。,如圖做一做，試一試,兩個手指的感受有什么不同？,觀察兩個手指的凹陷有什么不同？,兩個手指的受力有什么不同？,用兩個手指用力向中間壓一直鉛筆,二、壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？,提出問題：,壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？,猜想：,壓力大小,受力面積,設(shè)計實(shí)驗(yàn)：,A：壓力相等時，改變接觸面積，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果,B：接觸面積相等時，改變壓力，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果,探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？,自學(xué)課本P30第一段和“實(shí)驗(yàn)”（5分鐘）,實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)：,甲,乙,丙,桌子重力,桌腳,不明顯,桌子+砝碼重力,桌腳,

3、明顯,桌子+砝碼重力,桌面,極不明顯,實(shí)驗(yàn)回顧與結(jié)論：,甲,乙,丙,要證明壓力的作用效果和壓力大小有關(guān)應(yīng)選,要證明壓力的作用效果和受力面積有關(guān)應(yīng)選,甲、乙,乙、丙,（）在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯,（）在壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯,結(jié)論：,A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對地面的壓力是5N，與地面的接觸面積是5m2,A,B,比較、兩物體對地面壓力的作用效果，哪個效果更大？,想一想：,1、,點(diǎn)撥：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用 效果越明顯,A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對地面的壓力是10

4、N，與地面的接觸面積是3m2,2、,比較、兩物體對地面壓力的作用效果，哪個效果更大？,點(diǎn)撥：壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯,A物體對地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對地面的壓力是9N，與地面的接觸面積是3m2,提出問題：當(dāng)、兩物體對地面壓力大小不同，受力面積也不同時，如何比較壓力的作用效果？,3、,自學(xué)指導(dǎo)二 任務(wù)：自學(xué)課本P30-31內(nèi) 容 時間：5分鐘 要求：知道壓強(qiáng)的定義、公式、單位和簡單的計算？,定義：物體單位面積上受到的壓力。,公式：,N / m2,單位：帕斯卡（ Pa ），簡稱：帕,1kpa=103pa,1Mpa=106pa,千帕（kpa)

5、兆帕(Mpa),三、壓強(qiáng),1 Pa = 1 N / m2,例題：,= = 60 Pa,答：書對桌面的壓強(qiáng)為60Pa,水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N的與桌面的接觸面積為510-2m2。試計算書對桌面的壓強(qiáng)。,受力面積S=510-2m2,壓強(qiáng),練習(xí)：如圖所示，被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔希馁|(zhì)量為400 kg，每只腳掌的面積為210-2m2(g10Nkg) 則： (1)駱駝對沙面的壓力是多少牛？,(2)駱駝對沙面的壓強(qiáng)為多少帕？ (3)駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處是？,腳尖觸地面積約cm2 ， 體重約475N,每只腳掌觸地面積600cm2 ，體重約60000N,誰

6、對地面的壓強(qiáng)大？,解：對演員來說 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 對大象來說 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2,答：芭蕾舞演員足尖對地面的壓強(qiáng)比大象對地面的 壓強(qiáng)大。,自學(xué)指導(dǎo)三 任務(wù)：自學(xué)課本P31-32“怎樣減小或增大壓強(qiáng)” 部分內(nèi) 容 時間：3分鐘 要求：知道增大壓強(qiáng)、減小壓強(qiáng)的方法,（2）減小受力面積 S,（1）增大壓力 F,1、增大壓強(qiáng)方法,（2）增大受力面積 S,（1）減小壓力 F,2、減小壓強(qiáng)方法,（3）兩者同時改變,（3）兩者同時改變,壓強(qiáng)的應(yīng)用：1,坦克的兩條履帶,2,3,書包背帶 做得很寬,4,菜刀的刃 很鋒利,

7、1.壓力的作用效果跟_和 _有關(guān). 2.推土機(jī)具有寬大的履帶，目的為了_，斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了_.,3.你雙腳站在水平地面上，如果想使你對地面的壓強(qiáng)增大一倍可以_，這是因_. 4.用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用_的方法來_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_的方法來_.,練習(xí),5坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的_，在_不變的情況下，_(增大/減小)了壓強(qiáng).載重汽車的輪胎比普通車的多而寬，這樣能_。,6.如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力 _ (相等/不等)，壓強(qiáng)_(相等/不等).與筆尖接觸的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_。,4在下列措施中，為了增大壓強(qiáng)的是 ( ) A打地基的樁，其下端做成尖形 B載重汽車多用幾個輪子 C背行李的背帶做得寬一些 D把鐵軌鋪在枕木上,小結(jié)：,通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,壓強(qiáng) p,意義：表示壓力作用效果的物理量。,定義：物體單位面積上受到的壓力。,公式：,單位：帕斯卡（Pa），簡稱：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m