語文人教版四年級(jí)下冊(cè)11.蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)課件.ppt

1、蝙蝠和雷達(dá),蝙蝠,蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。,雷達(dá),雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置?？捎脕頊y(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。,學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)會(huì)本課生字新詞，會(huì)用“反復(fù)”、“證明”造句。 、練習(xí)給課文分段，歸納段落大意。 、弄清科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠能在夜間飛行的秘密的。 、弄清飛機(jī)夜里安全飛行和蝙蝠飛行的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。,自由讀課文

2、畫出生字新詞 自學(xué)生字新詞,bin f b 蝙蝠捕蛾 wn b ru dng 蚊避 銳 鐺 yng ji iyng 蠅揭 礙 熒,生字學(xué)習(xí),比一比，組詞,蝙（）蝠（）捕（）蛾（） 騙（）幅（）哺（）餓（） 蚊（）避（）銳（）鐺（） 紋（）辟（）說（）擋（） 蠅（）揭（）礙（）熒（） 繩（）竭（）得（）螢（）,理解詞語,感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。 形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。 照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達(dá)。,敏銳：,橫七豎八：,模仿：,一遍又一遍；多次重復(fù)。顛過來倒過去。重復(fù)的情況。 找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀?？?/p>

3、看應(yīng)選哪種解釋？ “科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！?應(yīng)選,反復(fù)：,用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實(shí)性。 證明書和證明信。 從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？ “三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?！?應(yīng)選,證明：,造句練習(xí),根據(jù)“反復(fù)”、“證明”的意思，結(jié)合生活實(shí)際造兩個(gè)句子。,例： 反復(fù)經(jīng)過反復(fù)思考和計(jì)算，小明終于做出了這道題。 證明看到螞蟻搬家，小軍說要下雨了，果然，一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)落了下來，證明小軍說得對(duì)。,仔細(xì)讀課文， 練習(xí)給課文分段， 概括段落大意。,全文共七個(gè)自然段，可分成三大段： 第一段

4、：（1、2自然段）講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 第二段：（3至6自然段）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 第三段：（7自然段）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。,學(xué)習(xí)課文,弄清蝙蝠能在夜里 飛行靠的是什么？ 是怎樣配合的？,飛機(jī)在夜里安全飛行 與蝙蝠飛行的聯(lián)系。,科學(xué)家是怎樣揭開 蝙蝠在夜里飛行的 秘密的？,指名讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？ 這一自然段描述一架飛機(jī)在夜航。 飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？ 閱讀第2自然段找到飛機(jī)在漆黑的夜里能安全飛行，是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹尽?默讀課文：想想課文哪幾個(gè)自然段寫

5、科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？ 課文第4至第6自然段寫了這個(gè)內(nèi)容。,指名讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？ 蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。,從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。,夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的 電線，也能靈巧地避開。,這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）,科學(xué)家從三次不同的實(shí)驗(yàn)中證明了什么？ 蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,“蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來探路的?！?這個(gè)結(jié)論和

6、書上的有什么不同？哪一個(gè)更科學(xué)？,丟掉“配合”是不科學(xué)的，因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱螌?shí)驗(yàn)，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路時(shí)靠的是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。,蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？ 讀讀第自然段。,？,科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。,它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。,科學(xué)家從蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么樣的啟示呢？,科學(xué)家從蝙蝠夜間飛行的秘密中得到啟示，給飛機(jī)安裝上雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里也能安全飛行。,飛機(jī)上的雷達(dá)的天線就像蝙蝠的（嘴）。 雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像