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通 分,西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。 培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。 培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。,比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。,討論:,把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。,1. 異分母化成同分母；,2. 分?jǐn)?shù)大小不變。,1. 求出原來(lái)幾個(gè)分母的 最小公倍數(shù)；,2. 把各分?jǐn)?shù)分別化成用 這個(gè)最小公倍數(shù)作分 母的分?jǐn)?shù)。,求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。,6和9,10和11,7和49,6和9,6 9,3,3,3,3=,2,18,2,把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。,和,和,和,下面哪組分?jǐn)?shù)的通分是對(duì)的？哪組不對(duì)？哪組不夠簡(jiǎn)單？,=,=,1.,=,=,2.,=,=,3.,三名學(xué)生跳遠(yuǎn)的成績(jī)是：甲 米，乙4 米，丙4 米， 誰(shuí)是第一名？誰(shuí)是第三名？,下面的五個(gè)分?jǐn)?shù)排列得對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，應(yīng)該怎樣排列？,思考：,1.什么叫做通分？2.通分的一般方法是什么？關(guān)鍵是什么？,

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