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文檔簡介
1、第四節(jié)電與熱二,學習目標,1.理解焦耳定律的內(nèi)容,運用焦耳定律解決實際問題. 2.知道電能、電功率和電熱的區(qū)別和聯(lián)系,能合理選擇適當?shù)墓健?自學指導,請試著推導求電熱的其它公式,并思考各個公式之間有什么聯(lián)系?解決問題時如何合理選擇? 3分鐘后請大家上臺交流自己的總結成果,比一比誰推導的快且方便記憶。,自學檢測,1、為了使電阻絲在相同的時間內(nèi)放出的熱量增加到原來的2倍,應采取的措施是( ) A.使電阻絲兩端的電壓增加1倍. B.使電阻絲的電阻增加到原來的2倍.C.使電阻絲兩端的電壓減半. D.使電阻絲的電阻減半 2、一只額定功率是450W的電飯鍋,在220V的額定電壓下使用,每分鐘產(chǎn)生的熱量是
2、 J。 3、某導體的接在4伏的電源上,當1安的電流通過時,1分鐘產(chǎn)生的熱量是多少焦? 4、某電熱器通入電流為0.5A時,1min內(nèi)產(chǎn)生 100J的熱量。如果通過它的電流為1A時,則通電lmin產(chǎn)生的熱量是多少?,5、小紅家買了一臺電烤箱,有高、中、低三個檔位的發(fā)熱功率。右圖是其內(nèi)部簡化電路圖,開關S1可分別與觸點a、b接觸。已知:Rl60.5,R2=121,電源電壓保持不變。 1)當開關S1置于b端, S2斷開時,電烤箱處于檔位; 2)求電烤箱在中檔位工作時,消耗的電功率; 3)求電烤箱在高檔位工作時,對食物加熱5min,產(chǎn)生的熱量。,當堂訓練,1、兩個相同的電阻,把它們串聯(lián)后接上電源產(chǎn)生的熱
3、量為Q。如果把它們并聯(lián)后接在同一電源上,則在相等的時間里產(chǎn)生的熱量為( ) A: Q B: Q; C:4Q; D:2Q 2、如圖是探究電流產(chǎn)生熱 量與電阻關系的電路,R1= 5 ,R2=10 ,閉合開關后, 電流表示數(shù)為1A通過電 阻R1的電流是 A,通過 電阻R2的電流在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是 J,3、一個電熱器接在3 V的電源上,5 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是90 J,則這個電熱器的電阻是_,通過它的電流是_A,如果通過這個電熱器的電流是原來的2倍,則5 min內(nèi)它產(chǎn)生的熱量是_J 【選做題】 4、一只電烙鐵的額定電壓是220V,在額定電壓下的電阻是1210,它的額定功率是多大?在額定電壓下通電10分鐘產(chǎn)生的熱量是多少? 5、 某校師生為了開展科學實驗,自制了一電烘箱,用來烘干儀器.電烘箱的電阻絲通過的電流是5 A的時候,每分鐘可產(chǎn)
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