




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽約信息網(wǎng)上錄入操作指南,廣西大學招生就業(yè)指導中心 2010.12,畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書錄入簽約信息流程,演示“畢業(yè)生簽約信息錄入”,畢業(yè)生用戶(包括本科生和研究生),1. 畢業(yè)生(含本科、研究生)登錄就業(yè)網(wǎng)后,在“就業(yè)計劃”欄中點擊“就業(yè)協(xié)議書錄入”項。,“畢業(yè)生簽約信息錄入”演示,畢業(yè)生用戶(包括本科生和研究生),2. 請畢業(yè)生將紅框中的各項填寫完整。注:如某項為空,將不能提交。,“畢業(yè)生簽約信息錄入”演示,畢業(yè)生用戶(包括本科生和研究生),3.畢業(yè)生錄入完簽約信息后,在學院審核之前均可修改就業(yè)協(xié)議書錄入信息,待學院審核后將不可修改,只可瀏覽。,“畢業(yè)生簽約信息錄入”演示,
2、學院用戶(包括學院學工組、研究生秘書、學院黨委副書記),1. 學院用戶登錄就業(yè)網(wǎng)后,在“就業(yè)管理(本科/研究生)”欄中點擊“2011本科生/研究生信息錄入”項。,“畢業(yè)生簽約信息錄入”演示,學院用戶(包括學院學工組、研究生秘書、學院黨委副書記),2. 輸入畢業(yè)生“協(xié)議書號”或“學號”或“姓名”,點擊提交查詢。,3. 點擊“協(xié)議書錄入”鏈接,進入就業(yè)協(xié)議書錄入頁面。,“畢業(yè)生簽約信息錄入”演示,學院用戶(包括學院學工組、研究生秘書、學院黨委副書記),4. 學院審核畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽約信息,其中“簽約單位隸屬部門”和“簽約單位性質(zhì)”兩項由學院填寫。 學院審核完成后,點擊提交。,“畢業(yè)生簽約信息錄入
3、”演示,學院用戶(包括學院學工組、研究生秘書、學院黨委副書記),5. 學院審核畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽約信息,其中“簽約單位隸屬部門”和“簽約單位性質(zhì)”兩項由學院填寫。 學院審核完成后,點擊提交。,關于接檔單位的說明,對于不同性質(zhì)的用人單位,其檔案、戶口接收單位會有不同,大致可以分為四種情況: 1. 對于國有性質(zhì)的用人單位錄用入編的畢業(yè)生,如簽約中直、區(qū)直、地市屬機關事業(yè)單位,以及具有人事檔案接收權的國有企業(yè),學校將其檔案轉(zhuǎn)至用人單位。 2. 縣及縣以下所屬單位接收的畢業(yè)生,檔案寄送縣級人事檔案主管單位。 3. 對于民營、外資等沒有人事檔案保管權的企業(yè)單位聘用的畢業(yè)生,其檔案、戶口不轉(zhuǎn)至用人單位,可根據(jù)個人情況選擇托管地點: 托管在就業(yè)單位所在地的人事代理機構,如人才交流服務中心; 托管在生源地的人事主管單位,如人事局、人才交流服務中心。 4. 對于簽約單位所在地為北京市、上海市、深圳市等地的,畢業(yè)生須取得用人單位所在地人事局同意接收意見函,方可進行就業(yè)派遣將本人戶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國電熱毯行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 2025至2030中國電子肺活量計行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025年《護理交接班制度》考試試題(附答案)
- 教育領域下的電力革新-以AI輔助教學設備為例
- 教育心理學與德育在思政課程中的融合
- 教育信息化助力智慧課堂變革發(fā)展
- 智能教育新篇章綠色辦公從這里開始
- 教育技術助力特殊教育的全球化發(fā)展
- 商業(yè)教育中的心理學如何設計高效課程
- 創(chuàng)新教育心理學視角下的教室布局設計
- 黨建標準化建設培訓
- 2024年度瀝青水穩(wěn)混合料銷售代理合同
- 石油勘探合同三篇
- 中日醫(yī)療日語
- 《中央管理企業(yè)負責人薪酬制度改革方案》
- 臨時停車場設施建設方案
- AQL抽樣標準培訓教材
- 天津市2023-2024學年七年級上學期期末考試數(shù)學試題(含答案)
- 防汛應急預案 防汛應急預案
- 面向數(shù)據(jù)遷移的超算快線技術白皮書 2024
- 福建省廈門市2024-2025學年六年級數(shù)學第一學期期末檢測試題含解析
評論
0/150
提交評論