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1、小班主題:養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)目標(biāo)1、教育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,坐有坐相,站有站相。2、要求動(dòng)作協(xié)調(diào),掌握娃娃步的基本步伐3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備錄音帶一盤活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部份1、談話引出課題幼兒聽(tīng)老師彈的琴聲口令,坐好教:好孩子應(yīng)該怎樣坐?怎樣站?幼:坐應(yīng)當(dāng)把小手放在大腿上,背伸直,眼睛平視前方,聽(tīng)老師的口令做出相應(yīng)的動(dòng)作,站呢,把小手放大腿兩側(cè),抬頭挺胸,腳并攏。教:我做幾個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)你們看這樣的姿勢(shì)好不好?為什么?老師開(kāi)始做動(dòng)作,有正確的(站、坐、走等)有錯(cuò)誤的(歪頭、駝背等)邊做動(dòng)作小朋友指出來(lái)其中正確的和錯(cuò)誤的。幼兒:歪著頭走路不對(duì),不好看,駝背坐或站在那兒,不好,對(duì)背的生長(zhǎng)有影
2、響,長(zhǎng)時(shí)間這樣,就會(huì)成駝背。教:小朋友說(shuō)得對(duì),坐應(yīng)當(dāng)坐端正,站要站得直,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)歌曲坐有坐相、站有站相。幼:好(二)基本部分1、教:先聽(tīng)老師有表情的范唱2、教:老師教念歌詞,講解歌詞,小朋友跟我一起朗誦。3、小朋友跟老師學(xué)唱2-3遍。4、教:小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)唱這首歌曲,現(xiàn)在,你們想一想,互相討論,有禮貌還表現(xiàn)在什么地方?幼兒:有禮貌的小朋友,遇見(jiàn)熟人見(jiàn)面互相問(wèn)好,見(jiàn)到長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好,不能直呼其名,聽(tīng)長(zhǎng)輩的話,不說(shuō)臟話、不打人、不亂扔紙屑,不隨地吐痰,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,幫助有困難的人。教:沒(méi)禮貌的又表現(xiàn)在什么地方?讓兩個(gè)小朋友演釋出來(lái),并說(shuō)出是有禮貌還是沒(méi)禮貌。幼兒:兩人對(duì)面走來(lái),有意碰別人,不道歉還惡語(yǔ)傷人,亂扔紙屑在街上邊吃東西邊扔邊吐垃圾,還隨地吐痰,別人說(shuō)他不講禮貌,不講衛(wèi)生,不珍惜他人的勞動(dòng),還罵人,甚至動(dòng)手打人,街上或公共場(chǎng)地的凳子,燈、花、草、樹(shù)木、亂攀亂摘,隨意破壞看見(jiàn)有殘疾人或老人,小孩不幫助還嘲笑或刁難別人。教:小朋友說(shuō)得很好,在說(shuō)的時(shí)候,兩個(gè)小朋友演示的動(dòng)作,也很到位,希望你們學(xué)好的,做一個(gè)有禮貌聽(tīng)話的乖娃娃,下面老師放錄音,小朋友跟著音樂(lè)自己編動(dòng)作。5、幼兒聽(tīng)音樂(lè)自己編動(dòng)作6、老師小結(jié)歸納幼兒改編動(dòng)作,加入新的步法娃娃步7、老師分解示范,教授娃
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