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1、,Si,玩游戲：聽音樂猜歌名,西游記 敢問路在何方,夏至未至追光者,微微一笑很傾城有點甜,這些插曲在影視中有著舒緩影片節(jié)奏，調(diào)節(jié)氣氛，營造背景氣氛，對整個影片情節(jié)推波助瀾，作了鋪墊，達(dá)到了視覺上和聽覺上的享受。,聆聽一遍歌曲，回答老師以下幾個問題：,1、這七個音樂小兄弟是誰？它們分別比作了什么？ 2、歌曲中的表演情緒是怎么樣的？ 3、這首歌出現(xiàn)了幾個變化音？分別是哪幾個？在書中圈出來。,答： 歡快的、活潑的,#4 #5 b7,DO 是一只小母鹿,RE 是金色陽光,MI是我叫我自己,FA是奔向遠(yuǎn)方,SOL是穿針引線,LA這音符跟著soL,TI是飲料和茶點,3 1,3,4 4 3 2,5 3,5,

2、6 6 5 4,老師想找七個同學(xué)分別扮演DO RE MI FA SOL LA SI 這七句歌詞，并用科爾文手勢表現(xiàn)出來。第二遍歌詞全班齊唱并用科爾文手勢表現(xiàn)出來。有誰想扮演這七個音呢？,我是作詞家,同學(xué)們，下面我們當(dāng)一次作詞家，。把1 2 3 4 5 6 7 這七個唱名與我們生活中和這些唱名相似的詞連在一起。進(jìn)行創(chuàng)編歌詞（同桌討論三分鐘，現(xiàn)在開始）,鞏固歌詞，拓展教學(xué)：,剩下的時間，我們來觀看一個音樂之聲其中一個片段插曲視頻瑪利亞和七個孩子一起排演的木偶劇孤獨的牧羊人,孩子們，看完這段視頻給你們的感覺是什么？,輕松、幽默、滑稽,那其中的音樂具有怎樣的特點呢？,歡快的、節(jié)奏輕松,是的，瑪利亞老師就是用這種生動活潑的音樂形式來激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力以及對生活，對大自然的熱愛。所以說，音

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