化學(xué)人教版九年級上冊燃燒與滅火自救.ppt

1、,燃燒 火災(zāi)逃生自救,第七單元課題,燃燒是氧化反應(yīng)嗎？ 以前我們在哪里學(xué)過燃燒？ 根據(jù)燃燒現(xiàn)象你能說出燃燒的定義嗎？,燃燒的定義,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。,燃燒造福人類；也會給人類帶來災(zāi)害！,燃燒可以使火箭上太空,燃燒給人類帶來災(zāi)害,燃燒給人類帶來光明和溫暖,你還你說出生活或?qū)W習(xí)中燃燒給我們帶來歡樂和災(zāi)難的例子嗎？,200萬年前,煎炒,燒烤,森林大火,燃燒的條件是什么？,探究燃燒的條件,該實驗得出燃燒燃燒的條件之一是什么？ 可燃物,探究燃燒的條件,該實驗得出燃燒燃燒的條件之一是什么？ 溫度達到著火點,探究燃燒的條件,該實驗得出燃燒燃燒的條件之一是什么？ 空氣（氧氣

2、）,結(jié)論：燃燒的三個條件,三者必須同時具備缺一不可,課 題 1 燃 燒 和 滅 火,居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,實驗7-1在500mL燒杯中注入400mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放白磷，另一端放紅磷，觀察現(xiàn)象。,現(xiàn)象：銅片上的白磷燃燒。銅片上紅磷不燃燒。 水下的白磷不燃燒。,用導(dǎo)管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣,觀察現(xiàn)象,現(xiàn)象： 水中的白磷燃燒， 發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量白煙。,實驗探究,課 題 1 燃 燒 和 滅 火,居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,討論與交流,1、由上述實驗中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要什么條件？,說明燃燒需

3、要達到可燃物的最低溫度（著火點）。,2、由薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明燃燒還需要什么條件？,說明燃燒還需要可燃物與氧氣（或空氣）接觸,3、由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，再次說明燃燒需要什么條件？,再次說明燃燒還需要可燃物與氧氣（或空氣）接觸,可燃物燃燒時的最低溫度,叫著火點。不同物質(zhì)的著火點是不同的。著火點是物質(zhì)本身所固有的性質(zhì)，無法升高或降低。,在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點,燃燒需要三個條件：,三個條件缺一不可!,練一練,在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火。 根據(jù)燃燒的條件填寫

4、： 曹軍的木船是（ ）,木船燃燒的條件是（ ）。,可燃物,與氧氣充分接觸，且溫度達到著火點,遇到火災(zāi)，我們?nèi)绾翁由?小魔術(shù)：燒不壞的手帕,為什么手帕沒有被燒壞呢？,請你做以下實驗這個實驗給你什么提示？如果遇到火災(zāi)，你如何逃離現(xiàn)場？根據(jù)學(xué)生回答情況再做適當(dāng)?shù)闹v解和補充 。,假如生活中遇到火災(zāi)你有辦法逃生自救嗎?,拓寬視野：為什么燃燒的蠟燭一吹就滅，而煤爐火用扇子扇，卻扇越旺？,分析： 蠟燭燃燒放出的熱量少，用嘴吹會使產(chǎn)生的熱量隨空氣的流動而散失，溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅。 在煤爐中燃料多，燃料燃燒時放出的熱量多，扇風(fēng)不會使煤爐的溫度降低到著火點以下，而扇風(fēng)時又使空氣流通，補充了氧氣，所以會越扇越旺。,學(xué)完本課我們應(yīng)該知道：,1、燃燒需要同時