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1、打開大自然綠色的教科書，打開大自然綠色的教科書，打開綠色的教科書，再讀幾遍朗讀要求：1，讀準(zhǔn)輔音，讀文章，理解渡邊杏的地方。2、保持正確的閱讀姿勢。云敞開金胸，微風(fēng)聚集，芬芳黃昏，ln jn jn CHN fng xing fn fng CNG jn hung HN，fenfang，創(chuàng)造力，創(chuàng)造力：老練和堅強。描述老而高聳的東西(樹、書法、畫等)。像開口，金，限制，開口，寬度，前后兩個茄子內(nèi)容一樣，都強調(diào)了課題。在文章前后解釋意思。開頭提到一次相關(guān)內(nèi)容，最后再呼應(yīng)一次。牙齒結(jié)構(gòu)的特征是什么？祖國，孩子們。走吧，呼吸山水之間芬芳的空氣，去打開自然的綠色課本。綠色大門，涼爽的綠蔭，給我，打開，給我

2、，走吧，祖國，一個孩子。運用綠色的大門，清涼的綠蔭，綠色的大門，清涼的綠蔭，敞開，敞開，給予，“打開”，“給予”的擬人手法，表現(xiàn)出大自然熱烈歡迎，把孩子們抱在懷里，生動，吸引人。義人是把事物人格化的。就是把事物當(dāng)作人，用和人一樣的感情、語言、動作來寫。祖國敞開了綠色的大門，給了孩子們清涼的綠蔭。走吧，呼吸山水之間芬芳的空氣，去打開自然的綠色課本。5節(jié)天空云錦早晨大地微風(fēng)在黃昏，2節(jié)青竹松柏果園寶野，3節(jié)明錦野花，4節(jié)青山綠水，1節(jié)明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，青竹松柏果園寶野，高聳的力量。1，用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)，來到青竹松柏果園，用絢爛的色彩畫出的高聳的創(chuàng)造力。收獲，栽培。讓他們發(fā)現(xiàn)明亮的眼睛。用絢爛的色彩描寫。明金，野花山水，要和你們交朋友，生活中充滿了歡樂和溫暖。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，鳴金，野花山水，要和你們在一起，生活中充滿歡樂和溫暖。祖國將與你們相聚，請傾聽他們心中的聲音。青山綠水，洗耳恭聽，青山說：攀登吧，飽覽無限風(fēng)光，充滿少年的豪情！奔向浩瀚的大海，展現(xiàn)男孩的心！碧水說：以后，天空云錦晨風(fēng)黃昏，用心去感受，去吧，天空會灑下云鑒，給你送上明亮的早晨。去吧，大地刮起微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。青竹松柏果園沃夜名錦野花青山綠水，親自參與，親耳傾聽，用心感

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