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1、打開大自然綠色的教科書,打開大自然綠色的教科書,打開綠色的教科書,再讀幾遍朗讀要求:1,讀準(zhǔn)輔音,讀文章,理解渡邊杏的地方。2、保持正確的閱讀姿勢。云敞開金胸,微風(fēng)聚集,芬芳黃昏,ln jn jn CHN fng xing fn fng CNG jn hung HN,fenfang,創(chuàng)造力,創(chuàng)造力:老練和堅強。描述老而高聳的東西(樹、書法、畫等)。像開口,金,限制,開口,寬度,前后兩個茄子內(nèi)容一樣,都強調(diào)了課題。在文章前后解釋意思。開頭提到一次相關(guān)內(nèi)容,最后再呼應(yīng)一次。牙齒結(jié)構(gòu)的特征是什么?祖國,孩子們。走吧,呼吸山水之間芬芳的空氣,去打開自然的綠色課本。綠色大門,涼爽的綠蔭,給我,打開,給我
2、,走吧,祖國,一個孩子。運用綠色的大門,清涼的綠蔭,綠色的大門,清涼的綠蔭,敞開,敞開,給予,“打開”,“給予”的擬人手法,表現(xiàn)出大自然熱烈歡迎,把孩子們抱在懷里,生動,吸引人。義人是把事物人格化的。就是把事物當(dāng)作人,用和人一樣的感情、語言、動作來寫。祖國敞開了綠色的大門,給了孩子們清涼的綠蔭。走吧,呼吸山水之間芬芳的空氣,去打開自然的綠色課本。5節(jié)天空云錦早晨大地微風(fēng)在黃昏,2節(jié)青竹松柏果園寶野,3節(jié)明錦野花,4節(jié)青山綠水,1節(jié)明亮的眼睛發(fā)現(xiàn),青竹松柏果園寶野,高聳的力量。1,用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn),來到青竹松柏果園,用絢爛的色彩畫出的高聳的創(chuàng)造力。收獲,栽培。讓他們發(fā)現(xiàn)明亮的眼睛。用絢爛的色彩描寫。明金,野花山水,要和你們交朋友,生活中充滿了歡樂和溫暖。(威廉莎士比亞,哈姆雷特),鳴金,野花山水,要和你們在一起,生活中充滿歡樂和溫暖。祖國將與你們相聚,請傾聽他們心中的聲音。青山綠水,洗耳恭聽,青山說:攀登吧,飽覽無限風(fēng)光,充滿少年的豪情!奔向浩瀚的大海,展現(xiàn)男孩的心!碧水說:以后,天空云錦晨風(fēng)黃昏,用心去感受,去吧,天空會灑下云鑒,給你送上明亮的早晨。去吧,大地刮起微風(fēng),給你們留下愉快的黃昏。青竹松柏果園沃夜名錦野花青山綠水,親自參與,親耳傾聽,用心感
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