自我意識與大學生心理健康.ppt

1、、自我意識和大學生心理健康，1989年世界衛(wèi)生組織提出，健康應(yīng)包括大姨媽健康和心理健康。 關(guān)注校園心理健康問題，關(guān)注校園心理健康問題，專門人才分析顯示，心理問題已成為威脅學生發(fā)展的首要共同敵人。 根據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)訂，大學生退學的人數(shù)中，一半是在心理問題退學的。 大學生精神衛(wèi)生的8個標準，智力正常情緒健康意志健全人格完全自我評價正確的人際交往和諧社會適應(yīng)正常心理行為大學生的年齡特征，人是什么？ 獅身人面像之謎：早晨用四條腿走，白天用兩條腿走，晚上用三條腿走，打生物，自我意識是意識的核心部分，是自己對自己的認知。 自我意識包括大姨媽、自我心理、自我社會和自我認識。 自我意識的內(nèi)容是，物質(zhì)的我-大姨

2、媽自我：自己的大姨媽狀況，如身高、體重、容貌、年齡等精神的我：自己的心理特征，如氣質(zhì)、性格、能力、感情、興趣、人生觀等社會的我：自己的社會狀況2，正確的自我意識是適應(yīng)現(xiàn)代社會的基本條件3， 正確的自我意識是完善自我的基礎(chǔ)，故事沙龍：從前，窮困潦倒的小二哥流浪巴黎，他希望找到一份由爸爸的朋友自己訂下生活的工作。 “你精通數(shù)學嗎？” ”小二哥羞怯地搖了搖頭。 “那么歷史和地理呢？ ”小二哥還是害羞地搖了搖頭。 “那法律呢？” 中所述情節(jié)，對概念設(shè)計中的量體執(zhí)行面積分析。 小二哥只能搖搖頭告訴對方好像要對自己無裨于事一樣，找不到一點優(yōu)點。 “那么，你先把自己的地址寫下來吧。 我得給你找個工作。 ”“

3、這是一個很好的例子?！?故事沙龍：小二哥羞澀地寫下了自己的地址，轉(zhuǎn)過身去，被父親的小伙伴拉扯著，“年輕人，你的字寫得漂亮地是你的長處啊。不應(yīng)該只滿足于找賺錢的工作。 ”“可以寫上名字嗎？ ”小二哥對對方的眼睛看到了肯定的回答。 “啊，我一被夸獎名字，我就能寫字了。 只要會寫字，就能寫文章”，故事沙龍：小二哥逐漸認識自己的長處，擴大自己的長處，越來越有自信心，進步越來越輕快。 三年五載后，小二哥還是寫了很多世界著名的古典作品。 其中包括三名射擊手和基督山伯爵。 他是眾所周知的法國萩名作家大仲馬。 大學生自我意識的偏差及其適應(yīng)，(1)大學生自我意識存在的偏差1，完美2，自豪感3，追求自我中心，大家一起照照鏡子：1，寫10個適合自己的詞來形容自己，2，給你周圍的同學和小伙伴寫10個詞來形容你，2， 多角度的評價自我三，經(jīng)常自我反省，如何認識自己：案例研究：我是丑小鴨，“丑小鴨”自己的認識，同學們對“丑小鴨”的評價，認識自己對我們自己有什么意義？ 討論：健康自我意識的標準3360，1，1，自