九年級語文下冊九年級學(xué)年測試題

1、期末水平試卷期末水平試卷分?jǐn)?shù)1。積累與應(yīng)用(1。積累與應(yīng)用(2828分)1.1級。根據(jù)拼音書寫漢字，并為添加的單詞選擇正確的發(fā)音(僅填寫序號)。(3 3分)閱讀時(shí)，人們注意力集中。因?yàn)槟阍诼?一個(gè)英國人)和聽一些高尚的靈魂在自言自語，你不能不謙虛(一個(gè)英國人)和(一個(gè)英國人)。也就是說，(a.j.b.j)()忍不住讀閑書，但忍不住稱之為(ju)。長期閱讀可以使人們養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣，因?yàn)樗麄冎朗澜缟嫌刑嗟娜丝梢猿蔀槔蠋煟麄冊谏钪袝裱炊牭膽B(tài)度。2 2.寫作和寫作。寫單詞和短語。(3-3)點(diǎn))什么都不要說，什么都不要做，不要發(fā)出聲音，堅(jiān)持到你的余生。3.3 .根據(jù)下面的句型在劃線處

2、模仿一個(gè)句子，使其成為連貫流暢的排比句。根據(jù)下列句子的句型，在劃線處抄寫一個(gè)句子，使其成為連貫流暢的排比句。(3分3秒)春天從天空輕輕飛回來，變成柔和的風(fēng)和云雀；春天；泉水從山上嘩嘩地涌出，變成了溪流和湖泊。4.4 .如果你舉起風(fēng)扇，到火邊去，盡你最大的努力.如果你舉起電扇，走到火邊，盡你最大的努力敲打它，火就會升起；火又一次熊熊燃燒起來。再一次，它將是一百倍；另一個(gè)，一百倍；火又一次燒得滿滿的，火高達(dá)一千英尺，漸漸燒著了尸體。幾千英尺高，逐漸燃燒著身體。這段話來自一部中國經(jīng)典. 這段話來自一部中國經(jīng)典。文中的“”指的是(一個(gè)字符)，請另外寫一節(jié)關(guān)于這個(gè)字符的：(3分)5.5。根據(jù)下面短信的內(nèi)

3、容，它被概括為一句新聞。根據(jù)下面短信的內(nèi)容，它被概括為一句新聞。(不超過(不超過1515字，4.4分)3月27日，BOCOG正式公布2008年北京奧運(yùn)會獎(jiǎng)牌格局。北京奧運(yùn)會的獎(jiǎng)牌采用獨(dú)特的“金嵌玉”圖案：正面是國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案希臘勝利女神帶著翅膀站立在Panathinaco競技場，背面是嵌有中國古代龍紋的玉石。獎(jiǎng)牌詮釋了中華民族“玉”勝于“德”的價(jià)值觀，是中華文明與奧林匹克精神的完美結(jié)合。6 6.以下詞語中的錯(cuò)別字最多的是(以下詞語中的錯(cuò)別字最多的是(2 2分)()A，指的是興高采烈的人，指的是憂天、頭暈、眼花的人；B，指的是憤怒，指的是對花、風(fēng)景、千里之行的討論，指的是步步為營的眼花

4、繚亂，指的是弄巧成拙的矛，指的是豁開的D，指的是無雨的絲，指的是廖茂谷，指的是微笑，指的是悲傷。(每空氣間隔1010點(diǎn)，每空氣空間1 1點(diǎn))沙漠被隔離和煙熏。(王維出使要塞)，共十萬里。(蘇軾的水調(diào))，他的衣服樸素而古老。(盧友友山西村)看見吹翻了這個(gè)，傷了那個(gè)。(王磐為皇帝吹號)根據(jù)下列內(nèi)容，用連續(xù)兩首古詩填空。漫游祖國(班內(nèi)外)，面對名山名水，人們自然會感受到無限的情感。站在黃河邊，我們會想到“，”；站在高山之巔，我們會想起它。帶著古詩行走，我們的旅程不會單調(diào)和孤獨(dú)。摘要：劉禹錫在揚(yáng)州第一次聚餐會上所作的詩“，”，不僅表現(xiàn)了詩人積極向上的人生態(tài)度，而且蘊(yùn)含著深刻的哲理。得分2。閱讀和欣賞(

5、2。閱讀和欣賞(4040分)一年級學(xué)生(1) (1)讀下面的古詩，并回答以下問題。讀下面的古詩，回答下面的問題。(7.7分)東部城市買馬，西部城市買鞍浣熊，南部城市買新娘，北部城市買鞭子。他辭了母親，黃昏時(shí)分去了黃河。不聞葉娘喚女的聲音，卻聞黃河流水濺起。但黃昏時(shí)分，離開黃河，留在黑山。不聞葉娘喚女的聲音，卻聞燕山胡騎唧唧喳喳。如果你旅行數(shù)千英里到第戎，你將會飛離群山。新月鋪滿黃金，寒光照耀在鐵衣服上。一個(gè)將軍在一百次戰(zhàn)斗后死去，一個(gè)強(qiáng)壯的人在十年后回來。(節(jié)選自木蘭詩歌)8。現(xiàn)代漢語翻譯“說氣傳金雞，寒光照鐵衣”。(3分)。根據(jù)詩歌，試著用畫線畫出句子。(4分)你對我辭了母親，黃昏去黃河和我

6、辭了黃河，黃昏去布拉克山的敘述有什么看法？從“我聞不到媽媽在叫女孩”、“我聞得到黃河流水的嘩嘩聲”和“我聞得到燕山胡琦的歡唱聲”的敘述中，你有什么感受？(2) (2)閱讀醉翁亭的摘錄并按要求回答。閱讀醉翁亭的摘錄并按要求回答。(1111分)至于失敗者，他們在路上唱歌，而步行者則在樹上休息。前者應(yīng)該大喊大叫，而后者應(yīng)該用彎曲的背部支撐。來來往往的人不停，滁河人游。溪旁垂釣，溪旁深潭，魚旁肥田，釀酒泉，香泉，酒瓶，山中野菜，但前人老，太守宴也。豐盛的盛宴既不是絲綢也不是竹子。在射手中，玩家獲勝，玩家坐起來發(fā)出聲音，所有的客人都很高興。白發(fā)，頹然其間，太守醉也。山中有夕陽，散有人影，太守歸來，賓客自

7、也。樹木陰沉沉的，上下歌唱，游客去了，鳥兒盡情享受。然而，鳥兒知道山和森林的快樂，卻不知道人的快樂；人們知道如何游離太守，但他們不知道如何享受太守。喝醉了可以分享這種樂趣，而那些醒來后描述寫作的人將是太守。誰是太守？魯修也。10.解釋下列單詞。(3分)曠日持久()頹然其間()清醒地描述文本()11。翻譯下列句子。(3分)人們從太守那里知道如何游泳和享受，但是他們不知道如何從太守那里享受。12.選集的第一段描述了四個(gè)場景，即“楚人之旅”、“”、“”。(3分)13。理解全文，并在下面的陳述中選錯(cuò)一個(gè)。這篇文章表達(dá)了作者游覽風(fēng)景的樂趣和與人們分享快樂的感受。b .選擇的第二段使用了陪襯的手法：“鳥之

8、樂”用來襯“游客之樂”，而“太守之樂”用來襯“游客之樂”。全文以“音樂”為寫作主線，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這個(gè)句型的特點(diǎn)是“分散而完整，分散而獨(dú)特”。閱讀以下內(nèi)容，并根據(jù)需要回答問題。閱讀以下內(nèi)容，并根據(jù)需要回答問題。(14分，每個(gè)問題2分)我生命中的一簇野菊花在趙寧成長是一個(gè)漫長的過程。經(jīng)過多年的不斷磨練和磨礪，我們可以從幼稚走向成熟，從膽怯走向勇敢。然而，有時(shí)變化會在瞬間完成，尤其是關(guān)鍵的一步，就像一個(gè)作家或畫家已經(jīng)努力思考了很長時(shí)間，但仍然做不到，在某種情況下，靈感突然冒出來，一筆帶過。我是我母親的第四個(gè)孩子，我出生后幾天就被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，孩子的心臟發(fā)育不良，而且因?yàn)榉窝缀拖忍煨?/p>

9、氣管炎很難喂養(yǎng)。然而，我的父母始終拒絕放棄我，每天都在打針吃藥，并悉心照顧他們，所以我最終活了下來。我只記得五六歲左右的事情。當(dāng)村里其他孩子像兔子一樣追逐時(shí)，我躲在病床上；當(dāng)一群孩子在水里相遇玩耍時(shí)，我被鎖在家里；我的朋友爬樹抓住了我，所以我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我經(jīng)常搬小凳子，坐在我家門口，看他們跳橡皮筋和玩沙袋。我經(jīng)常感到悲傷，我甚至一點(diǎn)也不喜歡自己。深秋的一天，我睡得迷迷糊糊，口干舌燥，哭著要水。我父親習(xí)慣性地摸我的額頭?！疤珶崃耍矣职l(fā)燒了?！彼芸旖o我穿好衣服，跟我媽媽說了幾句話，然后推著我的自行車帶我去了h鎮(zhèn)醫(yī)院離家不遠(yuǎn)，很快就會到。我非常熟悉聽診、化驗(yàn)、服藥和注射的過程。我離開醫(yī)院的時(shí)

10、候已經(jīng)九點(diǎn)多了。小鎮(zhèn)已經(jīng)變得熱鬧起來，我父親帶我回家。在晴朗的日子里，陽光是金色的，照耀在興奮的臉上。我無力地靠在父親的背上，我不想說什么，也不想看著它。我只是覺得我和這個(gè)充滿活力的場景格格不入。我就像一個(gè)快樂的被遺棄的孩子，我不知道我能否長大。我無聲地哭了，淚水打濕了我父親的一大塊外套。他感覺到了什么。當(dāng)他騎到前面的一個(gè)拐角時(shí)，汽車突然改變了方向。父親對我說：“我們抄近路吧。”我從來不知道這條路可以通向村子。據(jù)說這是一條小路，但實(shí)際上它是灌溉渠的渠堤。這條運(yùn)河又深又寬，運(yùn)河兩岸大約1米寬，不是很平坦。我坐在后座，感到有點(diǎn)緊張，所以我坐直了，沒有睡意。我的眼睛突然亮了起來，在我面前的運(yùn)河邊的斜

11、坡上有巨大的白花，在陽光的照耀下，它們是如此的明亮和活潑?！鞍职郑鞘鞘裁椿?？你把我放下?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?。父親說：“這是一朵白色的菊花，像一朵野菊花。”我蹲在路邊，興奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，彼此靠近，很短，但充滿活力。一些蟲子在上面跳來跳去。這些花不算大，但是它們可以開得很亮，沒有一絲枯萎的痕跡。露珠還沒有散開，它們正在花上旋轉(zhuǎn)。我無法準(zhǔn)確地描述我當(dāng)時(shí)的小心思。我只記得當(dāng)時(shí)有一幅畫深深地印在我的腦海里：涼爽的風(fēng)，藍(lán)天，金閃閃的陽光，地上有一大朵白色的野菊花，明亮美麗，有一股清香。一個(gè)瘦瘦的小女孩被它迷住了，笑了很久。那一刻，她堅(jiān)定地告訴自己，她想長得像這朵花一樣美麗。那天回家后

12、，我第一次沒有父母的催促就吃藥了。我第一次毫無畏懼地喝了一大碗藥。只有我知道，我喝的是希望、力量和生命像花朵一樣綻放的動(dòng)力。那一刻，一個(gè)六歲的女孩覺得自己長大了。多年后，我終于擺脫了疾病，健康成長，沒有留下任何疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果生活是一門完美的藝術(shù)，那么在我生活的這幅畫中，路邊的野菊花應(yīng)該是神奇的筆！(選自2007年第5期)14。閱讀段落中描述野菊花的兩句話，請找出顯示野菊花特征的單詞。15.這一段說：“我父母第一次沒有勸我吃藥?！笔鞘裁醋屛易兂蛇@樣的？請根據(jù)文章內(nèi)容用簡潔的語言概括這件事。16.從全文來看，我能“生存”和“健康成長”的因素有哪些？結(jié)合上下文，談?wù)勀銓ο铝芯渥又幸恍﹩卧~的理解

13、。一個(gè)瘦弱的小女孩被它迷住了，她有一個(gè)久違的微笑。18.以下對文章寫作的錯(cuò)誤分析是： (一)文章的第一段寫了他自己對生活經(jīng)歷的回顧和理解，這導(dǎo)致了以下對過去的敘述。段落中下劃線的句子使用了對比手法，突出了“我”對正常孩子生活的渴望和內(nèi)心的悲傷。第一段和最后一段被去掉了，文章的結(jié)構(gòu)仍然完整，中間突出。d .文章主要通過動(dòng)作描寫來表達(dá)父親對我的愛和關(guān)心。19.在文章的最后，“如果生活是一件完美的藝術(shù)作品，那么在我生命的這幅畫上，路邊的野菊花應(yīng)該是上帝的筆！”請談?wù)勥@個(gè)句子在結(jié)構(gòu)或內(nèi)容上的作用。20.在你的生活中，一定有這樣一種“野菊花”給你一種生活的感覺。請把你記憶中的“野菊花”和她給你的感覺一起

14、寫在下面。閱讀以下內(nèi)容，并根據(jù)需要回答問題。閱讀以下內(nèi)容，并根據(jù)需要回答問題。(8分，每個(gè)小問題2分)住在山里的日子是在山里一個(gè)精致的石頭房間里度過的。每天，我都被一種巨大的平靜所震驚。經(jīng)過了許多嘈雜的侵?jǐn)_，我的心突然恢復(fù)了這種前所未有的寧靜，知道它被綠色的森林包圍，我的心似乎充滿了清澈的水，它像半山腰池塘里盛開的睡蓮一樣輕。白天山里也有聲音；偶爾，一些人大聲交談，山谷響起?？丈缴纤坪鯖]有人讓人們感受到大森林的真實(shí)和世界的煙火。這里有更多的鳥，從黎明明的早晨的噪音到傍晚的黃昏的烏鴉。在茂密的松林中，你可以聽到鳥兒的啁啾聲，也可以看到像墨點(diǎn)一樣的鳥兒，如大森林跳躍和棲息的音符。鳥兒經(jīng)常讓森林變得

15、空曠而安靜。它本質(zhì)上是一種虛幻的精神。鳥的聲音聽起來很迷人，然后是濺綠的聲音。當(dāng)然，許多聲音是彩色的。如白色的雪，汩汩的泉水，噪音是一大塊白色；如果春天的花朵和秋天的菊花枯萎了，細(xì)心的人會認(rèn)出它鮮艷的紅色和黃色。在大森林里，此時(shí)讓我激動(dòng)的不是這種顏色的聲音，而是森林里濃濃的綠色聲音。在茂密的松林、楓樹、珍珠黃楊木和竹子之間吹過的風(fēng)也是綠色的。綠色將大森林融化成綠色，這使得無法區(qū)分顏色的深淺。很自然，你不必聽聲音。森林的寧靜肯定會使人們陷入前所未有的孤獨(dú)和空虛之中。但是這種綠色的聲音讓人們感受到一種生活的快樂和心靈的悸動(dòng)。我在黎明的時(shí)候，明說：“山路上沒有雨，又空又濕?！甭端温湓谏掷锏穆曇羰?/p>

16、柔和而莊嚴(yán)的綠色；森林靜靜地立著，樹葉相互交叉。我聽到的是一種蓬勃的綠色；風(fēng)在呼嘯，咆哮的松樹是一片悲壯的綠色。太陽吹著無邊無際的綠色海洋，當(dāng)它一掃而空時(shí)，它顯示出一股泉水。我聽到的是一片平靜祥和的綠色。當(dāng)沒有什么可住的時(shí)候，只要我靜靜地走過無邊無際的森林，我就充滿了灰塵和污垢，我突然被一掃而空，無影無蹤。我只感到身心的舒適和快樂，心里卻徒然有一片斑駁的綠色爬上我的心墻，充滿了生命的清涼綠葉。我習(xí)慣聽這種聲音，晚上經(jīng)常睡不著。抱著被子坐著，我周圍的綠色聲音漸漸變得寂靜。看著白色的月光，它慢慢地浮在窗欞上，月光下的綠色冷得像春水蕩漾，讓人覺得綠色的聲音一定是被濃濃的月光融化了，藏在了廣闊的森林里

17、。但此時(shí)此刻，我的思想之翼仍在飄揚(yáng)起伏，希望綠色的聲音會出現(xiàn)。在有風(fēng)的夜晚，我窗外的山真的是一片沒有混亂的綠色。我的石屋四周蒼松的聲音鋪天蓋地，如洶涌的春潮，讓我興奮不已，迫不及待地想吹口哨數(shù)年。我知道我經(jīng)常聽到水和鳥的聲音。如果我能被這綠色的聲音輕輕包裹，我的心會像靈魂一樣輕。21.以下兩項(xiàng)對文章的理解和分析是正確的：(2分)()()。從“吵”、“晨噪”、“嚎叫”、“咆哮”、“還有聲音”和“有很多聲音”幾個(gè)詞可以看出，作者的“山居”的環(huán)境氣氛總體上是喧鬧而活潑的。這就是我喜歡來這里的原因。語言優(yōu)美，隱喻、排比等修辭手法被綜合運(yùn)用，使文章更具文學(xué)性，增強(qiáng)了文章的感染力。同時(shí)，我用對比手法生動(dòng)地描繪了山林的神奇魅力，也描繪了“我”對“染綠音”的不同感受。作者關(guān)注自然之聲的原因不僅僅是因?yàn)槲以趯ふ壹兇獾淖匀缓蜕淖匀?，還因?yàn)槲覙O度厭倦和唾棄喧囂。就全文而言，“染綠的聲音”實(shí)際上是指風(fēng)在森林中吹的聲音。e、在這一段中，“我常常晚上睡不著”是因?yàn)樯嚼锏母鞣N聲音干擾了我，尤其是那些“