高中語(yǔ)文 第10課《游褒禪山記》全程學(xué)習(xí)方略課件 新人教版必修2

1、閱讀材料環(huán)節(jié)，知識(shí)，創(chuàng)新，引導(dǎo)，情感價(jià)值，提煉，綜合檢測(cè)。其次，以“知道如何放棄”為主題，用敘述和討論相結(jié)合的方式，寫出不少于100字的片段。要求：清晰的觀點(diǎn)和典型的例子?；卮穑篲 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _回答：中國(guó)歷史上有很多人知道如何放棄。陶淵明沒有折五斗米，放棄了高官和財(cái)富，獲得了“東籬下采菊，悠然見南山”的瀟灑從容；文天祥在敵人面前無所畏懼，放棄了自己的財(cái)富，贏得了后人的欽佩。如果我們看看前人的做法和他們自己的行動(dòng)，我們會(huì)感到羞恥嗎？畫線處的句子不夠具體，請(qǐng)擴(kuò)展一下。要

2、求：展示“風(fēng)帆”的力量，不少于40個(gè)字。帆船的生活充滿曲折，它以堅(jiān)強(qiáng)的意志與憤怒的海浪搏斗?；卮穑篲 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _決議選擇一項(xiàng).“文”應(yīng)該是“碑文”。分辨率選擇D.例句中的D項(xiàng)和“起”是副詞，表示修辭語(yǔ)氣，可譯為“不要”。甲、乙、丙中的“其”是代詞。分辨率選擇一個(gè).它們都是作為名詞的形容詞、作為動(dòng)詞的形容詞、作為名詞的動(dòng)詞和作為狀語(yǔ)的名詞。分辨率選擇一個(gè).在古代和現(xiàn)代它的意思是“說”。B項(xiàng)“因此”的古義是“此事”，但現(xiàn)在的意思是后一件事跟隨前一件事，后一件事是由前一件事引起的。C項(xiàng)“非?！钡墓帕x是“非?！?，而現(xiàn)在的意思是程度副詞“非?！焙汀胺浅！?。D項(xiàng)“十一”的古義是“十分之一”，現(xiàn)在的意思是數(shù)字“十一”。5。下面句子的正確句子分類是()離洞穴有100多步遠(yuǎn)，有一個(gè)所謂的回光寺的紀(jì)念碑，其余的收入來自

4、對(duì)墳?zāi)沟馁澝酪脖环Q為前面的洞穴，所以它也出來了。唐福圖開始住在它的地址A ./B ./C ./D ./解析選擇B .省略句，“有一個(gè)紀(jì)念碑，以仆(于)”、“(于)隨它去”，判斷句、狀語(yǔ)后置句。分辨率選擇一個(gè).“秩序”應(yīng)該是“縣秩序”。分辨率選擇D.“一”是用作項(xiàng)目的連詞。代詞，it/助詞，de。情態(tài)副詞，表達(dá)疑問/代詞，自我。桌子并置，沒有翻譯/桌子連續(xù)，沒有翻譯。以下對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和總結(jié)是不正確的： (一)在第一段中，作者首先說明了石門閣的地理位置、建造者以及撰寫記的由來。這篇文章簡(jiǎn)單生動(dòng)，為下面的討論提供了基礎(chǔ)。全文圍繞“做亭子的意義”展開，先用五個(gè)排比提問，然后逐一回答，每一點(diǎn)都?xì)w

5、結(jié)為“仁”這個(gè)詞，這個(gè)詞推理嚴(yán)謹(jǐn)，分析透徹，行文流暢。俗話說，仁者樂，智者樂。在作者看來，“仁”是“山中行旅”或“上山下鄉(xiāng)，遠(yuǎn)望”的體現(xiàn)。四、宋代范仲淹名句“憂前天下，憂后天下”的思想內(nèi)涵與本文“憂必在天下”的內(nèi)涵基本一致?！窘馕觥窟x擇C.“玩水”不是“仁”的表現(xiàn)，“去郊外適野，抬頭遠(yuǎn)眺”不一定能得出“仁”的體現(xiàn)。將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)沒有大政府或小政府，如果不運(yùn)用道德，人民就不會(huì)聽話。翻譯：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)作為一個(gè)展館，它是什么？否則呢？翻譯：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _