教師個(gè)人工作年度總結(jié)范文

1、個(gè)人工作年度總結(jié)范文一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的話(huà)太多了。 人民人民教師這一職業(yè)非常辛苦，特別是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教育工作，還擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。 班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和引導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作，特別是學(xué)校思想道德教育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。 下面分幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明1、準(zhǔn)備上課開(kāi)學(xué)之初，積極參加課堂組織的教研活動(dòng)，在師生教育研究者的指導(dǎo)下做好集體準(zhǔn)備，認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真記住，理解精神的本質(zhì)。 然后，根據(jù)要求，提前兩周準(zhǔn)備上課，寫(xiě)教學(xué)案。 我一般在下周之前準(zhǔn)備上課。 上課準(zhǔn)備時(shí)認(rèn)真研究教材、參考書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，虛心向同班老師

2、學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。 努力吃教材，找重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好課，我經(jīng)常在網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)查資料，搜集別人的長(zhǎng)處來(lái)確定自各兒的教育構(gòu)想，辦事兒到深夜。 為了讓學(xué)生更直觀(guān)地感受到學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，積極地尋找教材，制作教材，準(zhǔn)備教學(xué)用具，制作。 在復(fù)習(xí)階段，我將各尤針織面料的語(yǔ)言、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在切成四塊的畫(huà)紙上，以便給學(xué)生留下清晰復(fù)習(xí)的印象。 每次我結(jié)束工作后，脖子都很僵硬，感覺(jué)到了皮肉之苦。 然后，家人在睡覺(jué)，時(shí)間修正靜靜地在深夜11點(diǎn)、12點(diǎn)之間滑行，有時(shí)已經(jīng)凌晨1點(diǎn)多了。2、課程好的課程前提是做好課前準(zhǔn)備，不打不準(zhǔn)備的仗。 在課堂上認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力講清楚。 運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出

3、發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，留心使學(xué)生具備一反三的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題是找優(yōu)等生的一般問(wèn)題是找中學(xué)生的簡(jiǎn)單問(wèn)題總是找學(xué)生回答。 在桌子之間巡邏時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)，放學(xué)后馬上做放學(xué)后的記錄，注意發(fā)現(xiàn)不足。3、輔導(dǎo)我利用上課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生，不懂的耐心地說(shuō)明，不寫(xiě)字而用手教，立刻調(diào)查托說(shuō)唱樂(lè)不足。 然后，與監(jiān)護(hù)者取得聯(lián)系，及時(shí)傳達(dá)情況，使監(jiān)護(hù)者了解情況，在家里指導(dǎo)小盆友。 為了指導(dǎo)學(xué)生，我經(jīng)常在課后帶他們回家，讓他們吃爐子。四、作業(yè)應(yīng)負(fù)面要求，我會(huì)仔細(xì)選擇每天的工作，適當(dāng)留下有助于學(xué)生能力發(fā)展、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的工作。我知道愛(ài)。愛(ài)戀的學(xué)生需要了解學(xué)生，包括對(duì)

4、學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深入理解。 這是做好班級(jí)管理工作，避開(kāi)教育盲點(diǎn)，材料教育的前提，也是提高教育管理層次，提高教育教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。開(kāi)始新的班級(jí)，了解學(xué)生是從了解學(xué)生的家庭開(kāi)始的。 父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況都很清楚。 并且，要了解小盆友的興趣、興趣、特點(diǎn)，他們有什么缺點(diǎn)，不需要照顧，可以了解小盆友的早期教育情況，用材料告訴他們。 為了認(rèn)識(shí)學(xué)生我每天和他們?cè)谝黄?，上課的時(shí)候和他們一起打男同性戀，午休時(shí)和他們說(shuō)話(huà)，聊天的時(shí)候知道他們的基本情況。 經(jīng)過(guò)有會(huì)兒之間的了解，知道了很多：我班的毛金秋，沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，沒(méi)有上過(guò)幼

5、兒園，在小盆友的時(shí)候是在祝家鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里度過(guò)的。 媽媽瘋了。 爸爸和媽媽離婚后又建立了新家庭。 小金秋到了學(xué)校年齡才受到父親的歡迎來(lái)到這里，一起來(lái)的是她年幼的妹妹吉林的曲佳慧，和祖母、母親一起生活。 她的名字是媽媽的名字。 在蘭州的爸爸和老太爺，因?yàn)槟棠贪阉齻冓s出去了馬藝萌是回族，單親家庭馬嘉明和劉丁婷是表兄弟袁富寧的心臟不好的衡可莉，崔沈勇家生活困難的田金鵬家的條件不好知道了小盆友的一切，我能擔(dān)心他們2、愛(ài)是體諒人。師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。 如果人民教師在心中愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，成為學(xué)生的熱誠(chéng)的人，人民教師愛(ài)將成為很大的教育力。 有了人民教師，人民教師才能贏(yíng)得學(xué)生

6、的信任，學(xué)生樂(lè)于接受教育，教育取得良好的效果。 師愛(ài)要全面公平。 全面公平的愛(ài)是指人民教師熱情地愛(ài)戀的所有的學(xué)生。 學(xué)好就需要愛(ài)，學(xué)一般就需要愛(ài)，學(xué)壞就需要愛(ài)?；顫姷木蛺?ài)，安靜踏實(shí)的就愛(ài)，內(nèi)向頑固的就更要愛(ài)?！敖瘌P凰”就愛(ài)，“丑鴨”也要愛(ài)。王杰的手指在操場(chǎng)上玩的時(shí)候被六年級(jí)撞倒，在家里休息了半年以上才來(lái)學(xué)校。 他自己又是個(gè)搗蛋鬼，所以我教他一邊為他補(bǔ)課，一邊和他說(shuō)話(huà)，一邊遵守紀(jì)律，保護(hù)自己的安全。 放學(xué)后，經(jīng)常派遣同學(xué)和他一起慢慢走，經(jīng)常提醒他注意安全。王泳兒是一個(gè)性格內(nèi)向、有創(chuàng)意的少女，她不喜歡上廁所，下課了時(shí)不去，不敢請(qǐng)假，兩次小便放在褲子里，我回家把我的小盆友搖鏡頭和棉搖鏡頭帶來(lái)?yè)Q了她。

7、 然后，有一次，她把大便放在褲子里，我怎么問(wèn)她也不承認(rèn)，然后我把她帶到辦公室，試著強(qiáng)行撕下她的褲子，土色的大便，向前靠近肚臍，向后靠近腰。 我來(lái)找忙不迭抹布，又是滑溜溜的，又是滑溜溜的后來(lái)，我把短褲和棉搖鏡頭衫放在學(xué)校，以備不時(shí)之需。 這條搖鏡頭褲和棉褲，在張玉上操作時(shí)尿褲穿過(guò)，楊鼎坐在融化的雪地里，褲腿整體濕潤(rùn)時(shí)穿過(guò)。到了冬天，小盆友多引起感冒病，有時(shí)一天會(huì)嘔吐幾個(gè)人。 一次吃午飯時(shí)嘔吐的污垢清理了兩次。 每天吃午飯，我總是澆開(kāi)水給生病的小盆友們吃藥。 晚上給生病的小盆友父母打電話(huà)詢(xún)問(wèn)小盆友的情況。 有時(shí)給這個(gè)孩子買(mǎi)午飯，有時(shí)給那個(gè)孩子買(mǎi)兩個(gè)練習(xí)本，天氣冷了就叫小盆友們換衣服出門(mén)，有時(shí)還告訴

8、小盆友們改天換衣服愛(ài)是尊重。尊重、理解和信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。 尊重學(xué)生必須尊重學(xué)生的人格。 人民教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該處于不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這是因?yàn)槿嗣窠處熞笕耸褟?qiáng)凌弱要不得，不能利用人民教師的地位和權(quán)力侮辱學(xué)生，要理解學(xué)生從青少年的心理發(fā)展特征，理解他們的要求和想法， 要理解他們的幼稚和天真，要信任學(xué)生，就要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。 只有這樣，學(xué)生才能縮短人民教師和心理距離，學(xué)生才能給人民教師提供依賴(lài)感。 我們班的楊鼎是留級(jí)學(xué)生，以為他既不會(huì)讀也不會(huì)讀，卻不求上進(jìn)，是個(gè)地道惡作劇之王。 父母沒(méi)有向他報(bào)告太大的希望，他自己

9、也是自暴自棄，摔了個(gè)罐子。 怎么辦？ 經(jīng)過(guò)有會(huì)兒的接觸，我發(fā)現(xiàn)盡管這孩子有這樣的缺點(diǎn)，但他特別喜歡勞動(dòng)，樂(lè)于幫助別人，有良好的思想基礎(chǔ)。 我多次和他商量，馬上和父母取得聯(lián)系，鼓勵(lì)他的一切進(jìn)步，從不在同學(xué)們面前說(shuō)他是留級(jí)生。 不知道在先為什么不好，還交給他幾個(gè)班的工作，及時(shí)表?yè)P(yáng)他。 漸漸提高了他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育，同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向了他。 他主動(dòng)幫助老師工作，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步。 這孩子的轉(zhuǎn)變使我更深刻地認(rèn)識(shí)到，人民教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的熱情愛(ài)戀的，特別是對(duì)后進(jìn)生更溫暖，用“愛(ài)”字改變他們，尊重和信任他們。 尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。 在班里，每個(gè)人都是小老東家。 即使沒(méi)有被指定為老師

10、，也沒(méi)有必要做值班表，如果有每天衛(wèi)生打掃的學(xué)生在做的同學(xué)在班里遇到困難，同學(xué)們自己關(guān)心，去幫助。 用愛(ài)培養(yǎng)小盆友的集團(tuán)，對(duì)他人的愛(ài)，這種愛(ài)熱升華到對(duì)他人，社會(huì)的責(zé)任心中，人格的大樹(shù)就站起來(lái)了。愛(ài)是責(zé)任。對(duì)學(xué)生要深?lèi)?ài)愛(ài)戀的，對(duì)學(xué)生要理性愛(ài)。 嚴(yán)格要求學(xué)生，不要溺愛(ài)學(xué)生。 對(duì)于那個(gè)缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不嬌生慣養(yǎng)，不放任。 師愛(ài)含有強(qiáng)烈的感情色彩，表現(xiàn)出深刻的理性，不僅重視學(xué)生目前的得失與苦樂(lè)，也重視學(xué)生的未來(lái)發(fā)展與前途。 作為一年級(jí)的班主任，我有責(zé)任把他們領(lǐng)入知識(shí)殿堂，學(xué)習(xí)更多知識(shí)我有責(zé)任讓他們張開(kāi)理想的帆，走向夢(mèng)想的彼岸我有責(zé)任讓他們插上智慧的翅膀，在無(wú)限的天空中飛翔。 我在學(xué)生入學(xué)前就設(shè)置了教室，當(dāng)小

11、盆友們走進(jìn)教室時(shí)，“我不是小盆友。 去學(xué)校，為他們營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍”。 后面的學(xué)習(xí)園地設(shè)有“優(yōu)秀作業(yè)展示”、“小荷才露尖角”等幾個(gè)欄目的教室北墻上貼有常用漢語(yǔ)拼音音節(jié)表、聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表、0103010、0103010等。 我在教育中以很多小盆友們?nèi)菀捉邮艿姆绞竭M(jìn)行了教育，想到了很多有趣的男同性戀。 特別是一邊打節(jié)奏一邊背誦小盆友的歌、讀課文、唱歌等練習(xí)，不僅能發(fā)揮學(xué)生的愛(ài)動(dòng)本能，而且還能吸引學(xué)生的注意，還有意外的收獲，音樂(lè)老師說(shuō)我們班的學(xué)生最擅長(zhǎng)打節(jié)奏指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅是優(yōu)等生，中學(xué)生也要認(rèn)真星空衛(wèi)視，學(xué)生也要認(rèn)真星空衛(wèi)視。 在先，我們班的楚洋和鄭陽(yáng)我覺(jué)得大老板很難，但總是利用上

12、課的時(shí)間給他們補(bǔ)課，吃爐子。 通過(guò)期中考試，我還發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡、曲佳慧等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。 因此，我會(huì)利用所有可用的時(shí)間給他們補(bǔ)課。 他們大頭針不好，我用電腦出了大頭針卡，分給他們回家練習(xí)。 在學(xué)校我又要同學(xué)教，我要自己教，讓同學(xué)考他們，我要采取自己考他們等方法，催促他們練習(xí)。 經(jīng)過(guò)有會(huì)兒補(bǔ)習(xí)，他們的大頭針入水平有了明顯的進(jìn)步。 人民教師的責(zé)任不僅在于傳授學(xué)生的知識(shí)，而且在于傳授他們生活和生存的基本技能和人的基本行為規(guī)范。 剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生不知道天高地厚，只是隨便玩。 我先用各種各樣的小盆友歌曲進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們理解一天的常規(guī)，對(duì)他們也有注意的作用。 然后，抓住可以不放過(guò)機(jī)會(huì)利

13、用的所有機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育。 例如，班會(huì)上，早檢時(shí)，值班總結(jié)得到紅旗，不得到紅旗都要進(jìn)行教育。 這樣他們心里就有常規(guī)，總是有常規(guī)意識(shí)。但是，這不是一盞茶，他們的覺(jué)悟性不強(qiáng)，有必要永遠(yuǎn)不放松心情地“看”。 放學(xué)后，我先去教室門(mén)口，站在那里，然后目送他們一個(gè)一個(gè)出去，時(shí)常注意，在一個(gè)車(chē)站的隊(duì)列里，放下一只手。 不知道說(shuō)了多少這樣的話(huà)。 出去一起玩，他們玩，看著他們，指導(dǎo)他們男同性戀的方法。 上課的時(shí)候，工作團(tuán)隊(duì)要反復(fù)訓(xùn)練。 就這樣，漸漸下課，我不需要經(jīng)常去看了，工作團(tuán)隊(duì)也站得整整齊齊。因?yàn)樾∨栌褌儾恢蛋?，所以我每天不到六點(diǎn)半就來(lái)學(xué)校，教他們工作，手拉手，一次教，一次示范。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自

14、各兒，在工作中指導(dǎo)扎實(shí)的理論，更好地進(jìn)行教育教育。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)現(xiàn)在的教育的形式，給自各兒充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做準(zhǔn)備。 積極進(jìn)行學(xué)歷研修學(xué)習(xí)，努力在三年內(nèi)獲得本科。 我還利用工作閑暇時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，為教育服務(wù)和云同步，其他同志制作課件，積極編寫(xiě)在網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)查找資料的教育教學(xué)論文，本學(xué)期兩篇論文獲得云同步獎(jiǎng)。 五、努力方向： 1、加強(qiáng)自己的基本工作訓(xùn)練，講課精練，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，知識(shí)上課清楚，階段明確。 2 .更關(guān)心劣等生，更愛(ài)他們，更耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，不僅要讓學(xué)生集中在課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上也要按照校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

15、4 .教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁的意識(shí)和責(zé)任心。 5、運(yùn)用各種方法，培訓(xùn)學(xué)生提高注意力、集中注意力。 6 .在教育上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 教育工作，總是新的，永遠(yuǎn)的工作。 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷變化。 作為一個(gè)有責(zé)任心心的教育工作者，要以高度敏感和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職工作，完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 春華、秋實(shí)、教育者的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是充實(shí)、沉重的感情。 我用我的心教我的學(xué)生，我用我的情教育我的學(xué)生，我不愧于我的心，我不后

16、悔于我的事業(yè)。 我將一生矢志教育的愿望化作愛(ài)戀的火，將自己的最寶貴的愛(ài)獻(xiàn)給小盆友們，相信今天苞片的花蕾，明天一定能開(kāi)出美麗的花的亞麻跌！我擔(dān)任中堅(jiān)教師以來(lái)，一直忠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，在教育工作中，既做人民教師，又做育人，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新人才作為自己的奮斗目標(biāo)。 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。 積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，充實(shí)自己，使自己成為優(yōu)秀的人民教師我學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的知識(shí)，為了提高自己的素質(zhì)，研究教材，把新的教育理念應(yīng)用于自己的教育實(shí)踐，讓學(xué)生高興地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地尋求知識(shí)，從教會(huì)的學(xué)生做起，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，不斷地提高課堂教學(xué)效率認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)評(píng)分課外作業(yè)是我一貫堅(jiān)持的原則。 每堂課都要準(zhǔn)備大綱、教材和學(xué)生。 有時(shí)需要查閱很多相關(guān)資料，有時(shí)需要咨詢(xún)老人民教師，謙虛地向他們學(xué)習(xí)，直到自己滿(mǎn)意為止