




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、等差數(shù)列及其等差數(shù)列,前N項和導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)理解等差數(shù)列的概念。探索和掌握等差數(shù)列的通項公式和前N項和公式。體會等差級數(shù)的一般公式和一階函數(shù)的關(guān)系。等差序列前n項與公式和二次函數(shù)的關(guān)系;掌握等差系列的幾個茄子基本特性。自學(xué) 1。要點梳理1,等差數(shù)列的定義。如果一個數(shù)列從一開始就與之前的項目有相同的差異,那么牙齒數(shù)列稱為等差數(shù)列,牙齒常數(shù)稱為等差數(shù)列,通常用字母表示。2,等差數(shù)列的通項公式等差數(shù)列n a的第一項為1 a,公差為D,則通項公式為:確定公式的推導(dǎo)方法3,等差中間項3個數(shù)bAa,程,A是A和B的等差中間項,A=4,等差數(shù)列的上N項和公式n S=(二次類型)牙齒。掌握公式的推導(dǎo)方法5,等
2、差數(shù)列的判定方法(1)定義方法:n a等于等差數(shù)列(2)等差中:n a等于等差數(shù)列(3)通航表達式:n a等于等差數(shù)列(4)前N段和:n a等于等差數(shù)列6,等差數(shù)列,(5)如果n a,n b是等差數(shù)列,則nn qapa為7,等差數(shù)列和等差數(shù)列項目,相關(guān)性質(zhì)(1)如果n a是等差數(shù)列,則n Sn也是第一個數(shù)列,公差為n a公差的(Mmmmm SSSSS 232兩個SS,兩個S S(如果四個條目的數(shù)量為奇數(shù)12 n,則等差列n a為2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2、2 s 2 s、2 s、2 SS 如果0 1具有值,那么什么時候可以收到n Sda,0,0 1具有值,那么接收最大值的時
3、間可以由不等式組001NNA或N的二級函數(shù)N S的對稱軸確定。 (7)在等差列na中,Nnmnmmana nm,nm a等差列n a中,NnmnmnSmS Mn,nm s等差列n a中,NnmnmSS Mn,nm S等差(2)方程的思想,與等差數(shù)列相關(guān)的問題:等差數(shù)列的通空表達式和前N項和公式有5個量:NNSanda,2,基本自檢1,等差列n a的前n項和n S,3,1 32 aa的情況下,從4 S () A,12 B,10 C,8 D,6 2,等差列n a已知的第33,4,3 1 525 10項開始,公差D的范圍為() 最后5個項目和146個,所有項目和234個,第7個項目是()A,22 B
4、,21 C,19 D,18 5,48 3 75 9 bb a bb a的值是“前例分析”等差列的主運算等差列的主運算等差列的基本運算示例1,n a是公差(1)證明da 1;(2)求公差d的值和序列n a的一般公式。示例2,(2009安徽卷門)已知為等差數(shù)列()A. -1 B. 1 C. 3 D.7示例3,(寫語句7)在等差數(shù)列an中,A1=1,A3 A5=N=() A9 B10 C11 D1;(2)如果是242 n S,請求n。2,等差列n a中的1203 1581 AAA,109 2aa=() A,24 B,22 C,20 D,-8 3,等差列的前10個條目和100個,前100個條目和10個
5、,3 S=6,3如果1 a=1,則4 s=() (A)7 (B)8 (3)15 (4)16 6,2009寧夏海南卷)等差列n a父N段和n S。已知的1ma 1m a-2m a=21m S=38,m=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7,(2008海南寧夏語)已知的an是等差數(shù)列,a3 A8=(2) 2,4,8,N 2,從數(shù)列中依次引出項,新數(shù)列的前N項和N A 9,如果等差數(shù)列的前N項和N S,8 37 SS,則為10S通常,mnaSS Mn、Mn S 10、n a是將公差設(shè)置為正數(shù)的等差數(shù)列,80,15 321321 AAAA,131211aa是()a,120 B、105 C、90
6、D,75 10,下表顯示47()(2)在ij a的計算公式和等差陣列中創(chuàng)建2008牙齒的位置。11,已知2 1 4 x xf,尋找序列n a的前n項和n S,點Nn a aP n nn 1曲線xfy中的0,1 n aa,(1)尋找序列n a的一般公式(2)尋找序列n b的第一個1b,前n項和3816 2 2 1 2 1 nn a T a T n n n n n(1)驗證:n S 1是等差數(shù)列。(2)尋找n a的表示式。練習(xí):1,已知數(shù)列n a滿足24 4、4、4、1、1、n、a、n、n、n、b2,序列n a符合2133 1 NAA n nn,5 1 a,因此n n a 3在等差序列中具有實數(shù)3
7、,實數(shù)0a,函數(shù)a xxaxf 1 21 2的最小值1牙齒。序列n a的前N項和n S nf,命令,3,2,1,21等差列的性質(zhì)等差列的性質(zhì)示例6,(1)等差列的前N項和n S,已知的前6項和36,324 n S,最后6項和180 6n,數(shù)列中的項目數(shù)N和109AA(2)等差數(shù)列n a,n b分別設(shè)定上N項和nn TS,32 13 n n T S n得到8 8 b a的值。(3) 38,20 2 nn SS n S3;(4)如果項目數(shù)是奇數(shù),奇數(shù)和44,偶數(shù)和33,則查找系列的中間項目和項目數(shù)。練習(xí):1,等差列n a到24 1272 AAA,13 S 2,已知等差列n a的前N項和n S為37
8、7,項目數(shù)N為奇數(shù),前N個奇數(shù)和偶數(shù)合計的比率為733606,則中間項為3,等差列n a。N=4,n S是等差數(shù)n a的前n項,如果已知11,3 62 aa,則7 S為()A,13 B,35 C,49 D,63 5,如果每個項都不是0牙齒的等差數(shù)n a到20 1 1 naaa()A 公差為0d()時,a,5481 AAAA B,5481 AAA 8,等差列n a中的前n項和n S,2 20052007,2008 20052007 1 SS a中的2008 S值為9,等差列n a的公差為2,50 990 已知的兩個等差列n a,n b,前N個和分別為nn TS,3 457 n n T S n n,2 B,3 C,4 D,5等差列的前N個項目總計的最大問題項目總計的最大值問題項目總計的最大值問題示例7,等差列n A的20 1 a N牙齒如果取任何值,則得到練習(xí):1,已知數(shù)列n a,2 2 8 1,NNNNASNA (1)驗證:NA是等差數(shù)列(2)30 2 1 nnab,則得到數(shù)列n b的前N項和n S的最小值。2.設(shè)置等差數(shù)列n a的前N項和名為n S的0,0,12 13123 SSa。(1)求公差d的值范圍。(2) 1221,SSS中哪個值最大?說明原因。3,在等差列n a中,在前n段和n S,0,0 1615 SS中,1 1 a S,2 2 a S,15 15 a S中最大的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)注項目管理考試動態(tài)及發(fā)展試題及答案
- 2025年銀行資格證考試考務(wù)安排試題及答案
- 系統(tǒng)化知識點回顧的證券從業(yè)資格證試題及答案
- 2025年理財師考試場景分析試題及答案
- 全面分析項目管理考試的各類題型試題及答案
- 微生物檢驗的標(biāo)準(zhǔn)化流程與試題及答案深入分析
- 2025年注冊會計師考試財務(wù)管理的現(xiàn)代趨勢分析試題及答案
- 黑龍江牡丹江市本年度(2025)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
- 量化分析在理財中的應(yīng)用試題及答案
- 特許金融分析師考試自我評估試題及答案
- 初高中教育評價體系銜接方案
- 法律法規(guī)練習(xí)試題及答案
- 醫(yī)療AI數(shù)據(jù)安全-洞察分析
- 領(lǐng)導(dǎo)小組和分工職責(zé)
- 電力工程安全教育制度(3篇)
- 2025年高級社會工作師考試社會工作實務(wù)(高級)試卷及解答參考
- 我的教師專業(yè)成長故事
- 家裝木工安全協(xié)議書模板
- 艾灸培訓(xùn)初級班
- 算法設(shè)計與分析 課件 7.10-回溯法 - 典型應(yīng)用 - 兩種實現(xiàn) - n皇后問題
- 防性侵安全教育課件
評論
0/150
提交評論