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2.窗外的鳥(niǎo)兒輕輕地叫著，讀起來(lái)很流利，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮。窗外的鳥(niǎo)兒在輕輕地叫，窗外的鳥(niǎo)兒在輕輕地叫。我在上課，不，不要跟我搗亂。xi先生，當(dāng)我下了課，我會(huì)見(jiàn)到你的。讓我們一起唱歌，跳舞，玩游戲，你覺(jué)得怎么樣？外面，小鳥(niǎo)，尼奧，威，叫你，吉奧，諾，我，班，w，k，讓我們看看誰(shuí)能認(rèn)出它。窗外的小鳥(niǎo)輕輕地叫著，窗外的小鳥(niǎo)，你點(diǎn)燃它。我正在上課。不要和我爭(zhēng)吵。等我下了課，我會(huì)看著你。讓我們一起唱歌、跳舞和玩游戲。你這樣認(rèn)為嗎？尋找它：看每一個(gè)句子的最后一個(gè)單詞的音節(jié)。你發(fā)現(xiàn)了什么？喂，叫，不，吵，喂，看，喂，好吧，想想看，1。小鳥(niǎo)在窗外歌唱，你的小朋友在教室里說(shuō)了什么？2.為什么我要輕輕地呼喚小鳥(niǎo)？你不能把他們趕走嗎？想想看，當(dāng)教室窗外有聲音時(shí)，你會(huì)怎么做？如果我們是蝴蝶、猴子、鳥(niǎo)和窗外的樹(shù)枝，我們會(huì)怎么想？如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)停止唱歌，聽(tīng)他們讀書(shū)。如果我是一只小猴子，我會(huì)為它們感到高興和驕傲。如果我是一根樹(shù)枝，我會(huì)停止搖擺，聽(tīng)他們讀書(shū)。在想象的翅膀下，吳克星有一首班級(jí)歌曲，吳克星有一個(gè)班級(jí)鈴聲，讓我們趕快走進(jìn)班級(jí)。書(shū)和論文都整理好了，老師在等老老師上課。楊振星用心聽(tīng)著，秦星就坐在他的面前。在課堂上發(fā)表演講前，申金

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