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文檔簡介

1、網(wǎng)友們說:捕捉細節(jié),寫出真情,謳歌家庭,學(xué)會充分寫作。教學(xué)目標1。知識和技能目標:學(xué)會詳細描述以豐富文章。2.過程和方法:借助各種方法,學(xué)生可以通過情感渲染充分感受和體會自己的情感,并通過動作描述的詳細描述方法引導(dǎo)學(xué)生表達情感。3.情感、態(tài)度和價值觀:體驗家庭的溫暖,學(xué)會尊重、交流和回報愛。我愚蠢的母親終于來了。她在校園里喋喋不休地談?wù)撐?,我突然覺得自己陷入了深淵,我的臉又熱又不舒服。但是我的啞巴媽媽找到了我,她興奮地笑著,把熱面條面包放在我手里。人群蜂擁而至,像猴子一樣圍著我和我的啞媽媽尖叫。我覺得我好像受到了極大的侮辱,而這種侮辱是由我母親的啞巴帶來的!她的童年哺育給了我快樂,那種情緒就像

2、一只黃蜂捅了捅它的窩,刺痛了我的每一根神經(jīng)。我立刻像瘋了一樣抓起小圓面包,打了她興奮的笑臉,然后大吼一聲沖出人群。人群中只剩下我那沉默的母親,她站在那里,眼里充滿了恐懼、懷疑和悲傷。很久以后,她再也沒有來學(xué)校找我,甚至在人多的時候躲著我,直到我上了中學(xué)。(節(jié)選自我的啞媽媽),問題1:鏈接文章并教它釣魚。這是我記事以來第一次見到我的母親。她仍然衣衫襤褸,頭發(fā)上長著一些黃色的草。天知道她在那個干草堆里過夜了。母親不敢進屋,而是面對著我的房子,手里拿著一只臟氣球,坐在村子前面稻田的石頭上。當(dāng)我和一群朋友站在她面前時,她急切地在我們中間尋找她的兒子。我媽媽終于把她的眼睛盯著我了。她裂開嘴,叫我“小樹球

3、”。她站起來,繼續(xù)舉起手中的氣球,把它塞進我的懷里。但是我一直在往回走。我很失望,我沒想到我媽媽會是這樣一個形象。探究2掌握細節(jié),寫出真實感受1。我媽媽在冬天很晚的時候來到我的房間。2.看到我還沒睡,我擔(dān)心我不舒服,問我是否不舒服。我什么也沒說。3.當(dāng)我媽媽看到我臉色蒼白時,她沖過來給我倒了一杯熱水。4.我從這杯水中感受到深深的愛.冷風(fēng)吹向窗戶,整個世界都在演奏一首可怕的交響樂。(環(huán)境描述)咔嚓一聲,門突然打開了。我看著穿著外套的母親,她的頭發(fā)凌亂,她的嘴是白色的,她的身體似乎在發(fā)抖。(描述外貌)我的眼淚不知不覺地流了出來?!皨寢?,天冷,早點休息,我沒事?!碑?dāng)我母親看到我的臉時,她焦慮的眼睛充滿了愛和悲傷。她一定認為我很不舒服。她迅速站起來,拿起桌上的水瓶,給我冷卻的茶杯里加了熱水。她拿起茶杯,輕輕地吹了吹,然后小心翼翼地喝了一口。然后她走過來,把我舉了起來,舉到我的嘴邊。(動作描述)熱水蒸氣升起,透過水蒸氣,我無法掩飾母親眼中的疲憊和悲傷。(歌詞)老師下水,珍惜他們的感情,不要等待。我想用這一課告訴你:記住你的感受,并把你

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