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1、21 搭 石,授課教師:凹建民,人教版小學(xué)四年級上冊第六單元第21課,我會讀,譴責(zé) 懶惰 俗語 伏下 協(xié)調(diào)有序 理所當(dāng)然 清波漾漾 人影綽綽,溪水猛漲 間隔 一行人 聯(lián)結(jié),一行人走搭石的時(shí)候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!,暴,衡,我會寫!,進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。,大聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。想一想什么是搭石?,不便、麻煩、甚至很辛苦,如果小溪里沒有搭石, 人們出工就必須( ) 人們收工就必須( ) 人們趕集就必須( ) 人們訪友就必須( ) 一句話,人們來來往往,都
2、必須( ),脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,文中有看得見的具體的“美”,也有看不見的心靈的“美”,請同學(xué)默讀2至4自然段,分別畫出有關(guān)段落,寫寫自己的體會。(看得見 看不見 ),文中哪些地方讓我們感受到美?,2-4,3-5,4-1,4-2,搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x) !前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chu )綽,給人畫一般的美感。,綽: 1.寬裕;富裕 2.形容姿態(tài)柔美,清 波 漾 漾,人影綽綽,每當(dāng) 上工 下工 一行人 走搭石的
3、時(shí)候 動作 是那么協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來,后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂 清波漾漾 人影綽綽 給人 畫一般的美感,朗讀:,上了點(diǎn)年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意了才肯離去。,上了點(diǎn)年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意了才肯離去。,上了點(diǎn)年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意了才肯離去。 當(dāng)老人踩到了不穩(wěn)的搭石,他想( ),當(dāng)他找到合適的石頭搭上,還要在上面踏上幾個(gè)來回,他想( ).,如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。,如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。,假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。,假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。,一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,羅丹:“這個(gè)世界并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)
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