六年級家長會-PPT.ppt

1、六年級上學期家長會,主講人：,尊敬的各位家長： 大家下午好! 在這個立冬時節(jié)，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對老師辛勤工作的極大支持，在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校組織的這次家長座談會，在此，我謹代表六年級的全體任課教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。 召開家長會的目的，就是加強家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進孩子的健康成長。 借此機會，我就對本屆畢業(yè)班的教育教學工作和談談我個人的不成熟的看法，不當之處，歡迎各位家長批評、指正。,本學期對畢業(yè)班教育教學措施 大家都知道，小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小

2、學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。,1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了?，F(xiàn)在有的學生學習的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。,2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不得直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮

3、、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。,六年級學生特點,3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。 有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學習的重要性，更不知道不同的中學環(huán)境對自己將來的影響。家長應該在平時的生活交流中滲透正確的思想。,有一則小故事，講得是一位心理學家在一位中國人家作客，主人五歲的小寶寶在廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來。媽媽趕緊跑過去，抱起孩子，然后一邊打椅子一

4、邊說：“寶寶不哭，媽媽打這個椅子，打這個壞椅子?！?如何讓學生負責任？,心理學家對這位母親說：“這跟椅子沒有關(guān)系，是他自己造成這樣的結(jié)果，并非是椅子的錯。你應當讓他知道，如果是他做錯了事，責任就應當由他自己來負，這樣，他以后才會慢慢懂得，在他與這個世界發(fā)生關(guān)系時，他應負的責任是什么？” ,這位母親的教子行為，在中國家庭看來，可以說是司空見慣，不足為奇的事。似乎，從我們媽媽的媽媽開始，每當幼小的孩子與周圍的世界發(fā)生矛盾時，就是這樣，在這種幾乎沒有道理的呵護下接受了責任教育。 后來，孩子長大了，突然有一天，所有的人們又異口同聲地對孩子說：“要負責任！”從認知的角度來說，這個轉(zhuǎn)折需要一個過程，甚至可

5、以說是一個漫長的過程。但是，很多家長急于求成，以至于有時，深感力不從心。更有甚者，說破了嘴，費盡了神，孩子依然我行我素，滿不在乎。,關(guān)于學習，學生的責任是什么？,草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。,蝴蝶的故事,蝴蝶為什么會死去呢? 這個故事給我們什

6、么啟示呢?,蝴蝶的啟示,要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。 這是對人的磨煉，也是一個人成長必經(jīng)的過程。 適度的痛苦和挫折具有一定的積極意義， 它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進。 痛苦和挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。 巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石， 對于弱者是一個萬丈深淵。”,有的同學在抱怨,我們現(xiàn)在六年級的生活 過得很苦,早上很早就要起床,趕著時間去 上學,一天上很多課,應付很多的作業(yè)和考試。,有的同學在抱怨,爸爸媽媽不給自己多玩電腦， 父母給的錢不多，還管束太多,請認真看看以下照片，想想在同一片天空下還 有許多想上學而不得上的兒童，也還有許許多 多在十分艱苦的條件下卻能刻苦勤奮學習的

7、人。 認識了他們后，我們還有什么理由抱怨我們此 刻很苦呢?,如果你說上學的路很長很辛苦，那她呢？,為了上學，她每天早上都走1個小時的山路,在田間勞動的間隙看書,如果你說讀書苦，那他們呢？,幾個人共用的教科書,如果你說上課辛苦，那他們呢？,如果你說餐廳的菜難吃，那他呢？,最便宜的“草稿紙”,如果你說苦，那他們呢？,如果你說你的生活苦，那他呢？,這不是一個老人家的手,這是一個小孩子。,為了湊齊費用，她要砍大約1000筐這樣的柴,如果你說苦，那他們呢？,在這樣的教室里你能專心上課嗎？,在這樣的環(huán)境里你能認真讀書嗎？,在空曠的土地上你能靜下心來做作業(yè)嗎？,他們是這樣學習的 相當勤奮吧！,垃圾堆里的精神

8、家園,說點什么呢？,看了這些圖片，你有什么感想？,在同一片天空下，我們有如此好的學習條件，再也不能蹉跎時光了，只有勤奮學習一條路。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。,一個班級81人，就每一個學生而言，雖然在班中只占八十一分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學生中間，深知學生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生，而是所教的全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心，擠出時間給他們輔導，或者讓學習好的同學幫助。對于原來經(jīng)常違紀的、壞習慣比較多的學生除平時多教育關(guān)注外，還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作，這些同學也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹立學習的典型，帶動其他同學的進步。,本學期工作重點,以點帶面重點抓。,關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦,必須重視語文學習。讀懂文字，運用文字是每個人必備的本領(lǐng)。 語文學習，必須樹立“大語文觀”。 語文的外延等于生活的外延： 學生必須參加各種課外生活，放開眼界； 學生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。,數(shù)學老師介紹數(shù)學學習情況,各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的