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1、雞蛋浮起來了 奧秘 先 接著 然后 最后,看一看,說一說,1、你看到了哪些物品,誰能準確的使用量詞說一說 ? 2、看到這些物品,你知道老師要做什么嗎? 議論紛紛、七嘴八舌,觀察,1、聽到老師的宣布,同學(xué)們有什么表現(xiàn)?可以用那個詞語來說? (歡呼雀躍、拍手歡呼) 描寫觀眾的詞語:目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論紛紛、爭先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸長脖子、拍手歡呼,來到作文班,只見講臺上放著 。 同學(xué)們 老師 地告訴大家:“ ?!鳖D時,教室里 同學(xué)們 。,實驗前:,實驗中,1、第一步 雞蛋放在清水中 食指 捏住 瓶子 猛子 拿 (1)老師是怎樣放雞蛋的?結(jié)果怎樣? (2)自己用完整的一段話說一
2、說這個過程。 小心翼翼、輕輕地 雞蛋像潛水員潛入海底那樣慢慢沉入水底 。 雞蛋沉到了杯底,一動也不動。,實驗中,2、第二步 加少量食鹽 (1)加入一勺食鹽,老師用筷子攪拌 (2)說說你看到了什么?雞蛋有什么變化?像什么?這旋轉(zhuǎn)的雞蛋像什么?結(jié)果怎樣? 雞蛋像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”,一動不動。 雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。,2、第二步 加少量食鹽 (1)加入一勺食鹽,老師用筷子攪拌 沉 其中 又 先 咸 另 (2)說說你看到了什么?雞蛋有什么變化?像什么?這旋轉(zhuǎn)的雞蛋像什么?結(jié)果怎樣? 雞蛋像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”,一
3、動不動。 雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。 3、第三步 加入大量的鹽 (1)老師多加幾勺鹽,繼續(xù)攪拌 (2)你看到了什么?雞蛋有什么變化?這雞蛋搖搖晃晃,晃晃悠悠的,你覺得它像什么? 描寫雞蛋變化的詞語、句子: 晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋、睡夢初醒 雞蛋仿佛輕了許多,從杯底豎了起來,又像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。 (3)結(jié)果怎樣?雞蛋終于浮出了水面 雞蛋浮了上來,就好像潛水員的氧氣罐里氧氣沒有了,只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣 (4)浮出水面的雞蛋像什么? 雞蛋像個調(diào)皮的孩子,從水里探出頭來。 4、結(jié)論: 你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?老師向我們揭曉了實驗原理:原來
4、,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。,接著,老師拿起勺子 又用筷子 ,同學(xué)們 只見雞蛋 老師又 一會兒,雞蛋像 這時,教室 , 同學(xué)們,實驗中:,實驗結(jié)果,試驗成功了,同學(xué)們是什么心情?,你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?老師向我們揭曉了實驗原理:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。,實驗后:,說說試驗后你有什么感受和收獲?,題目,雞蛋游泳記 “浮力”的奧秘 有趣的實驗 會跳舞的雞蛋 雞蛋浮起來了 ,第一段: 交代時間、地點,實驗所需的器材及實驗的內(nèi)容。 小心翼翼 第二段:詳細的介紹實驗過程。 2、第二步 加少量食鹽 (1)加入一勺
5、食鹽,老師用筷子攪拌 (2)說說你看到了什么?雞蛋有什么變化?像什么?這旋轉(zhuǎn)的雞蛋像什么?結(jié)果怎樣? 雞蛋像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”,一動不動。 雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。 3、第三步 加入大量的鹽 (1)老師多加幾勺鹽,繼續(xù)攪拌 (2)你看到了什么?雞蛋有什么變化?這雞蛋搖搖晃晃,晃晃悠悠的,你覺得它像什么? 描寫雞蛋變化的詞語、句子: 晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋、睡夢初醒 雞蛋仿佛輕了許多,從杯底豎了起來,又像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。 (3)結(jié)果怎樣?雞蛋終于浮出了水面 雞蛋浮了上來,就好像潛水員的氧氣罐里氧氣沒有了,
6、只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣 (4)浮出水面的雞蛋像什么? 雞蛋像個調(diào)皮的孩子,從水里探出頭來。 第三段: 老師向大家解釋實驗的原理,揭開雞蛋浮上來的原理。 你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?老師向我們揭曉了實驗原理:原來,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。,百寶箱,1、描寫老師的詞語:笑盈盈、小心翼翼 、輕輕地 2、描寫觀眾的詞語: 目不轉(zhuǎn)睛、歡呼雀躍、議論紛紛、爭先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸長脖子、拍手歡呼 3、描寫雞蛋變化的詞語、句子: 晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢吞吞、 直起身子、露出腦袋、睡夢初醒 *雞蛋像個潛水員慢慢地沉入水底 。 *雞蛋像喝醉了酒似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”,一動不動。 *
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