(部編)人教語文2011課標版一年級下冊一個接一個 (4).pptx

1、人教版 一年級下冊,3、一個接一個,教學(xué)目標,1、認識7個生字。（重點） 2、學(xué)習(xí)并能熟練書寫生字，讀準字音，認清字型，理解字義。 3、正確、流利，有感情地朗讀整首詩歌。 4、從詩歌內(nèi)容聯(lián)系個人的經(jīng)歷，并進行表達。（難點）,第一課時,認識生字,過,gu,筆順：,半包圍結(jié)構(gòu),認識生字,各,筆順：,g,上下結(jié)構(gòu),認識生字,種,chng,筆順：,左右結(jié)構(gòu),認識生字,樣,yng,筆順：,左右結(jié)構(gòu),認識生字,伙,hu,筆順：,左右結(jié)構(gòu),認識生字,伴,bn,筆順：,左右結(jié)構(gòu),認識生字,這,zh,筆順：,半包圍結(jié)構(gòu),過,考查認讀,種,樣,伴,各,伙,這,板書設(shè)計,一 個 接 一 個,y g ji y g,過

2、,板書設(shè)計,種,樣,伴,各,gu,伙,這,g,chng,yng,hu,bn,zh,課時作業(yè),一、抄寫下面的字詞。 走過 這樣 伙伴 各種各樣 二、回家把詩歌一個接一個大聲朗讀給家人聽。,第二課時,過,復(fù)習(xí)考查,種,樣,伴,各,伙,這,讀第一自然段,月亮，正玩著踩影子， 就聽大人叫著，“快回家睡覺！” 唉，我好想再多玩一會兒啊。 不過，回家睡著了， 倒可以做各種各樣的夢呢！,讀第一自然段,（1）這段講了什么？ （2）從詩歌中可以看出“我”的心情是怎么變化的？,讀第二自然段,正做著好夢， 又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！” 唉，要是不上學(xué)就好了。 不過，去了學(xué)校， 就能見到小伙伴，多么開心哪！,讀

3、第二自然段,（1）這段講了什么事？（2）“我”的心情又是怎么變化的？,讀第三自然段,正和小伙伴們玩著跳房子， 操場上卻響起了上課鈴聲。 唉，要是沒有上課鈴就好了。 不過，聽老師講故事， 也是很快樂很有趣的呀！ 別的孩子也是這樣嗎？ 也像我一樣，這么想嗎？,讀第三自然段,（1）這段講了什么事？ （2）“我”的心情又是怎么變化的？,作者在每個自然段中是怎么自然地寫出“我”的心情轉(zhuǎn)折的，找找關(guān)鍵字詞。,“卻”和“不過”都是表示轉(zhuǎn)折的詞，也就是前面正在做什么，后面突然轉(zhuǎn)變了。 “唉”在這里是語氣詞，表明“我”在嘆氣，表示“我”有點失落的、可惜的心情。,板書設(shè)計,一 個 接 一 個,y g ji y g,zhngqu i,yo shi ji ho le b gu,正卻， 唉,要 是 就 好 了，不 過,課時作業(yè),一、我能組詞。 再（ ）（