(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)一個(gè)接一個(gè) (4).pptx

1、人教版 一年級(jí)下冊(cè),3、一個(gè)接一個(gè),教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。（重點(diǎn)） 2、學(xué)習(xí)并能熟練書(shū)寫(xiě)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型，理解字義。 3、正確、流利，有感情地朗讀整首詩(shī)歌。 4、從詩(shī)歌內(nèi)容聯(lián)系個(gè)人的經(jīng)歷，并進(jìn)行表達(dá)。（難點(diǎn)）,第一課時(shí),認(rèn)識(shí)生字,過(guò),gu,筆順：,半包圍結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)生字,各,筆順：,g,上下結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)生字,種,chng,筆順：,左右結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)生字,樣,yng,筆順：,左右結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)生字,伙,hu,筆順：,左右結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)生字,伴,bn,筆順：,左右結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)生字,這,zh,筆順：,半包圍結(jié)構(gòu),過(guò),考查認(rèn)讀,種,樣,伴,各,伙,這,板書(shū)設(shè)計(jì),一 個(gè) 接 一 個(gè),y g ji y g,過(guò)

2、,板書(shū)設(shè)計(jì),種,樣,伴,各,gu,伙,這,g,chng,yng,hu,bn,zh,課時(shí)作業(yè),一、抄寫(xiě)下面的字詞。 走過(guò) 這樣 伙伴 各種各樣 二、回家把詩(shī)歌一個(gè)接一個(gè)大聲朗讀給家人聽(tīng)。,第二課時(shí),過(guò),復(fù)習(xí)考查,種,樣,伴,各,伙,這,讀第一自然段,月亮，正玩著踩影子， 就聽(tīng)大人叫著，“快回家睡覺(jué)！” 唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。 不過(guò)，回家睡著了， 倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！,讀第一自然段,（1）這段講了什么？ （2）從詩(shī)歌中可以看出“我”的心情是怎么變化的？,讀第二自然段,正做著好夢(mèng)， 又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！” 唉，要是不上學(xué)就好了。 不過(guò)，去了學(xué)校， 就能見(jiàn)到小伙伴，多么開(kāi)心哪！,讀

3、第二自然段,（1）這段講了什么事？（2）“我”的心情又是怎么變化的？,讀第三自然段,正和小伙伴們玩著跳房子， 操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。 唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。 不過(guò)，聽(tīng)老師講故事， 也是很快樂(lè)很有趣的呀！ 別的孩子也是這樣嗎？ 也像我一樣，這么想嗎？,讀第三自然段,（1）這段講了什么事？ （2）“我”的心情又是怎么變化的？,作者在每個(gè)自然段中是怎么自然地寫(xiě)出“我”的心情轉(zhuǎn)折的，找找關(guān)鍵字詞。,“卻”和“不過(guò)”都是表示轉(zhuǎn)折的詞，也就是前面正在做什么，后面突然轉(zhuǎn)變了。 “唉”在這里是語(yǔ)氣詞，表明“我”在嘆氣，表示“我”有點(diǎn)失落的、可惜的心情。,板書(shū)設(shè)計(jì),一 個(gè) 接 一 個(gè),y g ji y g,zhngqu i,yo shi ji ho le b gu,正卻， 唉,要 是 就 好 了，不 過(guò),課時(shí)作業(yè),一、我能組詞。 再（ ）（