大學(xué)生心理健康問題調(diào)查報(bào)告課件

1、調(diào)查分析報(bào)告顯示，劉、王如霞、楊、邢育，1、PPT學(xué)習(xí)交流小組成員，當(dāng)代大學(xué)生面臨著家庭社會(huì)給他們帶來的壓力，無(wú)法送工作、找工作的厭倦，自我定位的困惑等。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況，本文提出了相關(guān)的意見和建議，呼吁社會(huì)和家庭關(guān)注他們的心理健康。引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，樹立快樂精神，總結(jié)大學(xué)生心理健康問題的調(diào)查報(bào)告。PPT學(xué)習(xí)與交流，我們希望通過對(duì)大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查，找出當(dāng)代大學(xué)生面臨的一些常見的心理困難，宣傳心理健康的重要性，并為每個(gè)人提出一些適當(dāng)有效的生活學(xué)習(xí)和情感建議，從而幫助每個(gè)人克服我們多彩的大學(xué)生活中的小障礙，為我們的健康成長(zhǎng)提供動(dòng)力和信心。調(diào)查的目的。PPT研究與交流，

2、采用自制問卷，對(duì)北京青年政治學(xué)院二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(由于大一學(xué)生在東部學(xué)校，大三學(xué)生忙于實(shí)習(xí)，他們無(wú)法使調(diào)查對(duì)象在所有年級(jí)中均勻分布)?？偣蔡暨x了40人；調(diào)查對(duì)象來自各個(gè)系的大學(xué)生，這使得調(diào)查范圍更廣，問題的答案更具代表性，數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，調(diào)查結(jié)果更科學(xué)；問卷是匿名填寫的，這保證了數(shù)據(jù)的真實(shí)性。調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法，4，PPT學(xué)習(xí)與交流，學(xué)生填寫問卷！從心理學(xué)角度看，大學(xué)是個(gè)人心理斷奶的關(guān)鍵時(shí)期。心理斷乳是指?jìng)€(gè)體脫離父母和家庭的監(jiān)護(hù)，完全切斷個(gè)體與父母和家庭之間心理聯(lián)系的“臍帶”，擺脫家庭依賴，成為獨(dú)立的個(gè)體，完成自我心理世界的建構(gòu)。當(dāng)多重發(fā)展任務(wù)同時(shí)落在大學(xué)生身上時(shí)，不可避免地會(huì)產(chǎn)生各種心理沖突。

3、作為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，今天的大學(xué)生有許多自己的特殊問題，如問卷分析，6。PPT學(xué)習(xí)和交流。為此，我們針對(duì)大學(xué)生的幾個(gè)主要心理問題設(shè)計(jì)了一份心理健康狀況問卷。我們共設(shè)15個(gè)問題，經(jīng)過兩周的問卷調(diào)查，收集了40份問卷進(jìn)行分析，希望通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，了解大學(xué)生的心理狀況，從而找出問題，找到解決問題的有效途徑。因?yàn)轭}目集很多，我會(huì)選擇更有代表性和更突出的選項(xiàng)進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的建議來解決大學(xué)生的心理健康問題。7.PPT學(xué)習(xí)和交流1。你認(rèn)為緊張會(huì)影響你的考試成績(jī)4，7，8，21，8，PPT學(xué)習(xí)和交流嗎？從這張表中，我們可以清楚地看到，超過60%的人覺得緊張會(huì)影響候選人。這意味著超過一半的人會(huì)非

4、常重視考試，他們希望通過考試并取得優(yōu)異的成績(jī)。所以，如何調(diào)整你的緊張情緒，平靜地面對(duì)考試就顯得尤為重要。分析，9，PPT學(xué)習(xí)和交流當(dāng)我們對(duì)考試或其他我們重視的事情過于緊張時(shí)，深呼吸，暗示我已經(jīng)努力了，結(jié)果并不重要。重要的是，我應(yīng)該體驗(yàn)這個(gè)過程，并做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)放松很多，我們會(huì)離成功更遠(yuǎn)。解決方案：10。PPT研究和交流；2.你對(duì)你的專業(yè)滿意嗎？4.10.26.11.PPT學(xué)習(xí)和交流。從這個(gè)問題我們可以看出，隨著就業(yè)壓力的增加，就業(yè)形勢(shì)越來越糟糕。許多人不再根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)，所以他們對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)不感興趣。分析，12，PPT學(xué)習(xí)與交流，3，你對(duì)自己的外表滿意嗎，2，6

5、，32，13，PPT學(xué)習(xí)與交流，從這張表中可以看出，很少有人對(duì)自己的外表滿意，絕大多數(shù)人感覺良好，但仍有一些人對(duì)自己的外表不滿意。更重要的是，他們會(huì)抱怨自己不夠漂亮或不夠英俊。隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)變得越來越不自信。在嚴(yán)重的情況下，它們會(huì)導(dǎo)致自閉癥。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該明白，我們的身體和皮膚來自我們的父母，他們中的大多數(shù)取決于我們的本性。為了提高自己，我們應(yīng)該多讀書，多學(xué)習(xí)。分析，14，PPT學(xué)習(xí)與交流，4，上大學(xué)后你最大的挫折是什么，4，10，18，10，15，PPT學(xué)習(xí)與交流，分析，(1)與中學(xué)相比，大學(xué)里的學(xué)習(xí)，生活和人際關(guān)系發(fā)生了很大的變化。幾年來，中學(xué)課程一直只學(xué)習(xí)幾門高考課程

6、，中學(xué)每天都有老師指導(dǎo)；大學(xué)要有很強(qiáng)的自學(xué)能力、自律能力，獨(dú)立思考和解決問題。有些人習(xí)慣了舊的教學(xué)方法，往往不適應(yīng)這種變化了的學(xué)習(xí)生活，不知道如何適應(yīng)和控制時(shí)間。結(jié)果，結(jié)果不理想，教師的注意力丟失，造成一定的心理落差。因此，這提醒輔導(dǎo)員不要低估學(xué)生在大學(xué)生心理健康方面的得分，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有負(fù)面情緒，應(yīng)立即給予學(xué)生指導(dǎo)。16，PPT學(xué)習(xí)與交流，(2)生活環(huán)境發(fā)生了變化。有些大一新生有送學(xué)生上中學(xué)的經(jīng)歷，但有些大一新生放學(xué)后仍然去學(xué)校和家人住在一起。進(jìn)入大學(xué)后，班集體成了主要的生活環(huán)境，宿舍成了主要的生活區(qū)。對(duì)于那些習(xí)慣于依賴父母和家人的人來說，這確實(shí)是一個(gè)難題。這種變化給他們帶來了一些精神壓力。

7、幸運(yùn)的是，調(diào)查結(jié)果顯示，這些人只占很小一部分。但是我們?nèi)匀徊荒艿粢暂p心。我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的人，尤其是那些話不多的人，幫助他們?nèi)谌爰w生活。一方面，大學(xué)生身體成熟，有一定的生理需求；另一方面，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地墜入愛河，給自己一個(gè)刺激，所以他們想墜入愛河。然而，會(huì)有失戀的人墜入愛河，但一般來說，大多數(shù)大學(xué)生都有失戀的問題，但由于失戀而跳樓自殺的問題并不是沒有，所以學(xué)生不應(yīng)該低估這種問題。當(dāng)我們遇到這種問題時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)向周圍的同學(xué)或老師尋求幫助，當(dāng)我們周圍的朋友失戀時(shí)，我們也應(yīng)該及時(shí)開導(dǎo)他或她。(4)近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，這讓我們?cè)诩磳⒉饺肷鐣?huì)的時(shí)候

8、感到巨大的壓力。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)和提高我們各方面的能力，這樣我們?cè)诒姸喔?jìng)爭(zhēng)者中就有了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。分析，18，PPT學(xué)習(xí)和交流，5，在這些心理健康標(biāo)準(zhǔn)中，你滿足幾個(gè)(多項(xiàng)選擇)，19，PPT學(xué)習(xí)和交流。根據(jù)心理學(xué)家劃分的大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)，改變了這一問題，旨在測(cè)試我校大多數(shù)學(xué)生的總體心理健康狀況。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們可以看到，絕大多數(shù)人都關(guān)注ABF選項(xiàng)。聽了進(jìn)一步的分析后，我們可以知道，絕大多數(shù)大學(xué)生都有充分的安全感，對(duì)自己有充分的了解，能夠恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的能力，保持自己的正直與和諧，有能力從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。分析，20，PPT學(xué)習(xí)交流，以上是問卷中比較有代表性的問題，并對(duì)比較突出的選項(xiàng)進(jìn)行了分析和

9、整理，21，PPT學(xué)習(xí)交流，學(xué)校視角：公共課程和團(tuán)體咨詢。進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢結(jié)構(gòu)。及時(shí)開展大學(xué)生心理健康問卷調(diào)查，通過問卷了解學(xué)生的心理狀況，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。從學(xué)生自身來看，他們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，正視心理問題，及時(shí)與導(dǎo)師溝通，接受心理咨詢。然而，如果你真的不想和別人交流，你應(yīng)該學(xué)習(xí)一些自我調(diào)節(jié)的方法，如：1自我激勵(lì)，2情境轉(zhuǎn)移，3情緒宣泄，4技巧，5自我放松，6自我反思，建議，22，PPT學(xué)習(xí)和交流，心理健康對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響，而最有效的方法是自我調(diào)節(jié)(2)保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。(3)保持樂觀的情緒和良好的情緒，大學(xué)生應(yīng)該保持積極樂觀的情緒，快樂開朗的情緒，對(duì)未來充滿

10、信心和希望。當(dāng)遇到悲傷和悲傷的事情時(shí)，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己，適度地表達(dá)和控制自己的情緒，這樣才能無(wú)驕傲地贏，優(yōu)雅地輸，無(wú)瘋狂地開心，無(wú)休止地?fù)?dān)心。建議，23，PPT學(xué)習(xí)和交流(4)保持和諧的人際關(guān)系，愿意與他人交流。心理健康的學(xué)生愿意與他人交流，能夠以理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與他人和諧相處。(5)增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，與他人合作，與集體保持和諧關(guān)系，保證大學(xué)生心理健康發(fā)展。(6)保持良好的環(huán)境適應(yīng)性。PPT學(xué)習(xí)交流和心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保障。有了好的態(tài)度，他們不僅可以取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且有利于終身發(fā)展。如果離開了良好心理的培養(yǎng)，就很難培養(yǎng)出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)