教師開家長會發(fā)言稿.doc

1、教師開家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！首先我對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙當(dāng)中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感遭到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如1車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同增進(jìn)孩子的發(fā)展。進(jìn)入了幼兒園相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重1些，作為教師我們將更耐心、仔細(xì)，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)1步提高保教質(zhì)量，以增進(jìn)孩子的全面健康成長。接下來我針對幼兒生活和衛(wèi)生習(xí)慣的具體情況做1下介紹。1、生活方面：為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)幼兒園的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行動上做好

2、入園準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的頑耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。在這里我要重點說1下關(guān)于這方面的問題：通過這1個多月的視察，我們注意到我們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行動習(xí)慣需要進(jìn)1步規(guī)范，這個學(xué)期我們將重點從這3方面進(jìn)行入手。（1）幼兒進(jìn)餐情況：大班幼兒的基本飯量較中班都有所增加，孩子們在吃完1定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。中班幼兒有的孩子已能夠自己獨立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的依然需要老師喂，望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會獨立進(jìn)餐。每次就餐時，孩子們基本沒有挑食、剩飯和倒飯的現(xiàn)象。這樣培養(yǎng)了孩子愛惜食糧的好習(xí)慣。我希望孩子在

3、園內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣在家里能得到延續(xù)。固然家長自己的催促和本身示范也是很重要的。（2）自理方面：本學(xué)期天氣逐步開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我們常常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的進(jìn)程又是鍛煉的進(jìn)程，在這個進(jìn)程中會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情，自己做，才會提高他們的責(zé)任感。（3）行動習(xí)慣方面：在入園的1個多月里我看到孩子們天真的笑臉，

4、聽到他們響亮的笑聲，1個個宛如天使1樣可愛?？捎行┖⒆釉谄匠Ｉ钪谐３Ｊ褂门K話辱罵他人、有的動手打人。回頭細(xì)想這些行動大多源于我們家長的言傳身教，我想我們有時也該注意自己的言行，給孩子們做1個好的榜樣，別讓污濁充滿了孩子們的心靈，給孩子1片純凈、快樂的童年。每一個孩子都是家里的寶貝，他們天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免。但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師1起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小火伴友好的交換和相處。2、衛(wèi)生方面（1）冬季保健方面：1年1度，4季更替，秋去冬來，冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要嚴(yán)防冬季易流行的呼吸道沾染病。家長在平常的生活

5、中要勤于視察，如果發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，要及時救治切勿耽誤救治的時間，延誤病情。對體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地展開免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。公道穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過量，孩子稍有活動，汗水把褻服濕透，而小兒不會表示需要更換褻服，只能憑本身的體溫把濕衣暖干，容易傷風(fēng)感冒，容易造成交叉感染，對幼兒的健康不利。（2）幼兒個人及平常生活用品衛(wèi)生：自入園以來，我們發(fā)現(xiàn)很多幼兒的個人衛(wèi)生實在使人揪心，他們的健康使人耽憂。有的幼兒褻服沒法及時洗換，都有刺鼻的異味，

6、有的孩子經(jīng)老師晨檢，發(fā)現(xiàn)孩子指甲太長，衣服污漬太多。我們幼兒園希望幼兒每天穿著整潔、指甲、頭發(fā)干凈。希望家長每周給幼兒剪指甲1次、每兩周剪腳指甲1次，定期洗頭洗澡，及時更換褻服。飯前便后用活動水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。平常生活用品應(yīng)提倡專人專用，特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷，專人要專用，還要常常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬，保持干凈，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子創(chuàng)設(shè)1個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。3、結(jié)束語：再次感謝各位家長的到來，希望以后有甚么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意凝聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂的成長！尊重的各

7、位家長朋友：大家好！首先，我代表我們2年級全部任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙當(dāng)中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這1點就能夠看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的2個月開學(xué)時對我們工作的配合和支持，積極催促你們的子女來學(xué)校報名上課，免除我們老師再上門動員學(xué)生入學(xué)這項工作。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家上進(jìn)1步配合老師，做好1些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。首先，我想談1談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。當(dāng)家長拿到學(xué)生成績的時候，肯定是

8、有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)感到的，新課程改使孩子的兩極分化愈來愈明顯。當(dāng)家長看到孩子的成績時，對孩子的成績肯定感到疑惑，怎樣分?jǐn)?shù)這么低？我想，緣由主要就是在1年級時，考試時是老師念1題，學(xué)生做1題，所以對題目的要求，基本上每一個孩子都能弄清楚，考試成績也就比較高。而到了2年級，監(jiān)考老師只在考試開始前把每一個大題的要求念1遍，然后全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣1下子就拉開了差距。有些識字多，理解能力強的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容1下子就可以讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力略微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂，又怎樣

9、能有好成績呢？固然，現(xiàn)在的社會其實不是1味地看分?jǐn)?shù)，而更關(guān)注的是孩子的能力，重視孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是1樣的。其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c及其習(xí)慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點是好動的孩子比較多，固然也極為智慧。1個好的習(xí)慣可讓孩子畢生受用，我便有這樣1個體會：1個好習(xí)慣1旦養(yǎng)成，長大后便會1直堅持下去。做為父母應(yīng)當(dāng)幫助孩子養(yǎng)成1個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、專心致志。孩子入學(xué)以后，由于自學(xué)能力較差，留意力不輕易集中，因此家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時，1定要專心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響他人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造1個合適孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時造作業(yè)，按規(guī)定時間完

10、成作業(yè)以后再做其它事情的好習(xí)慣。2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取引誘的方式，引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子1道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)1定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4、培養(yǎng)孩子活躍的思惟。不要以大人的眼光來看待孩子的發(fā)問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的發(fā)問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的毛病想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)引誘，千萬不要對孩子的發(fā)問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。最后我作為我校2年級班

11、主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學(xué)的5天里1般不看電視，特別是接下來天氣變熱了，孩子們可能要貪懶床起不來，在家長朋友們的催促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒起床，孩子輕易出危險。每天晚上最遲9：00要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接第2天的學(xué)習(xí)。2、作為家長，要時時關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)回家要催促孩子完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，孩子在作業(yè)進(jìn)程中有不懂的地方，家長要及時加以輔導(dǎo)和引導(dǎo)。還要關(guān)心孩子階段性的成績變化情況，成績進(jìn)步的，家長要加以鼓勵和表揚，成績降落了，家長要時時提示他學(xué)習(xí)，注意不要傷到學(xué)生的自尊心。3、家

12、長要時時對孩子進(jìn)行安全教育，熱天不下河洗澡。不能在公路上頑耍，不能玩電、玩火。更不能來學(xué)校打架斗毆，要教會孩子如何與同學(xué)開玩笑，不能超越原則。對語文學(xué)習(xí)的幾點建議：1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。寫字姿式端正等等。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。在幫助孩子改變壞習(xí)慣的時應(yīng)當(dāng)有1個進(jìn)程，在這個進(jìn)程中要制定1個標(biāo)準(zhǔn)。就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，1定要有所限制，要懲罰，這個懲罰1定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到

13、達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)以后，你就得嘉獎他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)劑，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以小結(jié)出1句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。2、有些題目孩子不懂，家長要耐心腸解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，常常依托性比較強，不愿獨立思考，課堂上要末等著老師講授，要末轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這些同學(xué)在家里造作業(yè)也肯定很拖拉。家長要留意正確引導(dǎo)。具有良好習(xí)慣的孩子，成績1般都很優(yōu)秀，而這1切，1方面歸功于學(xué)校教育，另外一方面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對這些孩子的家長，我們無妨去討教1番，我

14、想再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐，定有收獲。3、為孩子創(chuàng)設(shè)平和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子造作業(yè)時，不要在他身旁大聲講話，爭辯，看電視等。很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子造作業(yè)時歷來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是沒法認(rèn)真思考的，假設(shè)他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；假設(shè)他在做題，我想再簡樸的題也會做錯。4、每天看課外書。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些生疏，那末就要孩子堅持每天看書，雖然1年級就要求看書了，但每一個孩子程度已或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字

15、的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。本學(xué)期我要求必背篇目都是書上要求背誦的，家長注意檢查自己的孩子是不是全部能背了，能默寫了。這次期中考試我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子還不能把第4課的古詩背誦和默寫下來。希望家長也要積極地配合老師，共同監(jiān)督我們孩子的學(xué)習(xí)。謝謝大家！尊重的各位家長：大家下午好！首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感遭到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利展開。在次，我真誠地對你們說1聲：“多謝！”同時更期望你們能1如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我們和在坐的各位家長的心愿都

16、是1樣的1切為了孩子。我們明白此刻的幼兒教育與之前的幼兒教育有了很大的差別，單1的教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究證明，06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)狀態(tài)與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相干的，相信家長們也10分重視。此刻孩子在學(xué)前班開始漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們畢生受益。逐漸培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造潛力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，透過探索從而提高自我解決問題的潛力，如果家長直接告知孩子1個結(jié)果或終點，孩子常常只能記住1時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。

17、1、介紹班級基本狀態(tài)。本學(xué)期由我、謝老師、黃老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動的資料主要包括數(shù)學(xué)、拼音、語言、音樂游戲、健康、美術(shù)等科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格依照教學(xué)大綱組織實行教學(xué)工作，按課程表上課。目前我們學(xué)前班有學(xué)生36名。女生8名，男生21名。開學(xué)以來，我們3位老師透過與孩子、家長的交換，了解到了我們班存在著的問題和不足。第1、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著1些誤解。第2、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)1些誤區(qū)致使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對這個問題我們進(jìn)行了視察、分析、了解，并采取了1系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交換疏散。時間久后就淡化了。所以我期望家長不管孩子

18、此刻狀態(tài)怎樣樣都不要對孩子失去信心，只要你多花時間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，耐心的指點，我相信會有秋的收取得。我們老師應(yīng)對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全能夠給予輔導(dǎo)的。2、教學(xué)工作狀態(tài)安排及潛力培養(yǎng)方向下方我要說的是我的教學(xué)工作狀態(tài)：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)大好堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)以下科目：拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等5門課程。拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。但是，對學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語1樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí)，那末，在拼音教學(xué)中我

19、會使它變得生動活潑，使學(xué)生簡單掌握，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心。識字寫字方面，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格，掌握基本的筆劃筆順和1些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿式和坐姿，讓幼兒依照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字，幼兒在大班就已接觸到1些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開學(xué)的第1個月就是教授基本筆劃。開始掌控好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：透過童謠、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自我的想法和感受，增進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意聆聽他人講述的習(xí)慣。接下來是藝術(shù)課，藝術(shù)這門課

20、程，包括音樂、手工和繪畫，本學(xué)期的目標(biāo)是：1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂文體，了解不1樣音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地、有表情地唱歌；2、能正確調(diào)和地隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作；3、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣，能用繪畫情勢表達(dá)自我的欲望并叫公道地板布置畫面；4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝潢品；5、欣賞和評介自我及同伴的作品。除次以外，幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每一個幼兒都構(gòu)成安全意識和防范的基本潛力。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，穩(wěn)定插嘴，能夠用心開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫

21、、拼音等方面多下工夫，盡可能以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)潛力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。德育方面：1、培養(yǎng)幼兒尊重愛惜國旗，愛故鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到他人時，明白向他人道歉；能虛心理解他人的道歉。3、教育幼兒尊重老師，尊重尊長，在家穩(wěn)定發(fā)脾氣；做錯了事能承認(rèn)并成心改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家1個樣。4、遵照大眾的各項規(guī)則制度，愛惜幼兒園的用具玩具，愛惜食糧，不拿他人的東西，撿到東西能教給老師或失主。5、學(xué)會自我的事情自我做，愿意為同伴和大眾服務(wù)。固然，幼兒每點1滴的進(jìn)步，都需要在坐各位家長們和老師的共同配合、共同努力

22、。幼兒在家時，家長也就應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自我看書、學(xué)習(xí)、寫字）。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確掌控嚴(yán)與愛的尺度，但是分溺愛、寵愛。3、需要家長注意的幾個問題：1、由于我園有接送卡制度，如因有事需請他人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅持每天接送打卡。2、本學(xué)期我們將采取飛信的情勢將每天學(xué)習(xí)地主要資料和作業(yè)發(fā)到家長的手機上。（需移動的手機號碼）請各位家長正確、公道的安排處理孩子每天作業(yè)，特別是書寫格式，良好的行動習(xí)慣是從小、從點滴做起地，因此我期望各位家長多關(guān)注孩子的書寫格式。3、幼兒來園時請家長檢查是不是帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等；并檢查1下有無帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的榜樣，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小