公務(wù)員考試_數(shù)量關(guān)系1.ppt

1、數(shù)量關(guān)系，演講：李孝妍研究員，教師介紹，李孝妍，基礎(chǔ)數(shù)學碩士。知識廣泛，專業(yè)扎實，有扎實的數(shù)學理論基礎(chǔ)，講課條理清晰，重點突出，方法簡單明了，實用性強，從考試學的角度幫助學生掌握問題解決方法和技巧。善于用明確的教學體系和淺的教學風格調(diào)動教室氣氛和學員的積極性。回顧上節(jié)，井上問題樓梯問題牛吃草的問題，第三節(jié)雞兔子一樣的籠子問題，例1雞兔子共80只，208只，雞，兔子各有多少只？()A.56，24 B. 36，44 C.30，50 D. 25，55分析假設(shè)80只都是兔子。雞的數(shù)量為(4 X 80 208)(4-2)=1122=56(萬)，兔子的數(shù)量為80-56=24(萬)。因此，選擇a。例2某地方

2、勞動部租賃甲、乙兩教室進行農(nóng)村實用人才培訓。兩個教室都可以坐5排，甲教室每排10人，乙教室每排9人。兩個教室當月共舉行了27次牙齒訓練，每次訓練都沒有空位，共訓練了1290人。問甲教室這個月總共開了幾次牙齒教育？()A.8 B.10 C.12 D.15語法分析A教室為X次，乙教室為Y次。X y=27，50 x 45y=1290理解x=15，y=12，因此選擇d。例3某考試有100個選擇題，每次1。得5分，不做一個問題，或者說錯了就扣1分，減100分，他就做錯了，不做幾個問題？A.20 B. 25 C. 30 D. 80分析假設(shè)法：假設(shè)小李的所有主題都是對的，那么總共得1.5 X 100=150

3、分。比實際多150-100=50分。所以小李沒做錯，錯了50 (1.5 1)=20度。所以答案是A。示例連接： 1。小明參加了數(shù)學比賽，考試題都是10度。每道題得10分，每道題得5分，小明得70分。他做對了幾個茄子問題？A.4 B. 6 C. 8 D. 10假定他正確地解決了10個問題，應(yīng)該得到10 x10=100分，但實際上是70分，30分，即(10x10-70) (105)=30分，2 .小明每天要做家務(wù)，一天可以收3元，特別做好的話，一天可以收5元。一個月(30天)，小明共收了100元。這個月他有牙齒，做得特別好嗎？A.2 B.3 C.5 D.7分析假設(shè)特別好的天數(shù)為x天，y天為普通。選

4、擇c，因為X y=30，5x 3y=100理解x=5，y=25。3 .兩瓶大小，一大瓶能裝5公斤水，一小瓶能裝1公斤水，現(xiàn)在100公斤總共能裝52瓶。大瓶子和小瓶子有多少區(qū)別？()A. 26 B. 28 C. 30 D. 32分析認為大瓶子數(shù)是兔子腳，小瓶子數(shù)是雞腳，大瓶子數(shù)是(100-1X52)(5-1)=12個，小瓶子數(shù)是40個。所以答案是B。4 .零件加工廠根據(jù)工人完成的合格零件和不合格零件支付工資。工人每做一個零件，工資10元，每做一個不合格零件，扣除5元。據(jù)悉，有人每天制作12個零件，月薪90元。所以他今天做了幾個不合格的零件？()A. 2 B. 3 C. 4 D. 6解決合格部件數(shù)

5、=90-(-5X12)10-(-5)=10。不合格數(shù)為12-10=2。所以答案是A。第四節(jié)損益問題，例1有人以60元買了一只羊，又以70元的價格賣了。然后他再以80元的價格買下，以90元的價格賣。在牙齒楊的交易中，他的損益賠償了()A. 10元。收支平衡賺了10元。賺了20元，第一次買賣賺了10元，第二次買賣又賺了10元，所以他賺了損益。因此，選擇d。范例2有一堆螺絲和一堆螺帽，一個螺絲有兩個螺帽，還有10個螺帽。一個螺絲有三個螺母，六個螺母就少了?？偣灿卸嗌兕w螺絲？()A.16 B.22 C.42 D.48分析假定有x個螺釘，y個螺母。選擇a，因為Y=2x 10，y=3x-6了解x=16，y

6、=42。示例連接： 1。一些學生去劃船，他們租了一些船。四個人坐的話，五個人坐的話，四個座位空著，一共有多少同學？()A.17 B.19 C.26 D.41分析假設(shè)有Y個同學，X個梨。選擇d，因為Y=4x 5，y=5x-4理解x=9，y=41。，2 .一個商人以每部1600韓元賣了兩臺手機，一部賺了20%，另一部賺了60%，商人賺了多少錢？()A.180元B.200元C.400元D.640元損失移動電話分析費用為1600(1-20%)=2000(元)，收益移動電話費用為1600(1 60%)=；所以牙齒商人賺的錢是1600X2-2000-1000=200(元)。因此，選擇b。3 .商店代理銷售某鞋廠200雙鞋，代理銷售費用為總銷售額的8%。