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1、2019年春季小學五年級下數(shù)學德育滲透工作總結本文從網(wǎng)絡收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!小學五年級數(shù)學學科德育滲透總結在學科教學中滲透德育,是把教育放在首位,全面提高學生素質的客看需要,亦是我國教育方針的要求。那么,在小學數(shù)學教學中,應怎樣滲透德育呢?我從以下幾方面作了些嘗試。一、充分挖掘數(shù)學教材中的德育因素,滲透德育教育。基礎教育課程改革綱要(試行)“新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)時代要求。要使學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)”小學數(shù)學教材的例題
2、、習題、注釋中,有不少入行德育教育的、形象生動的圖畫和有說服力的數(shù)學材料。因此我們將小學數(shù)學教材,作為融知識傳授、能力培養(yǎng)和思想品德教育為一體的綜合性載體,深滲透挖掘其中的精神品質素養(yǎng)教育的因素,促入學生的全面發(fā)展。通過對這些內(nèi)容的生動講解,就能使學生感到祖國的強大和社會主義制度的優(yōu)越,入行愛祖國受社會主義教育的熏陶。培養(yǎng)學生的民族自豪感和使命感,使學生熟悉到數(shù)學知識的實際應用,以激勵學生學好數(shù)學的積極性。二、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中,可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生入行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等。在數(shù)學中,有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作
3、用了,這時候就可以引導學生進行討論,共同思考,總結。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力,而且還可以培養(yǎng)他們團結合作的能力等。拿教學方法來說,我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個看念:學生們一起學習,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,學生在既有利于自己又有利于他人前提下入行學習。在這種情景中,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。三、利用數(shù)學活動和其他形式入行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應與課外學習有機結合,我們可以適當開展一些數(shù)學活動課和數(shù)學主題活動。例如,復習簡單的數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計后,我們可以讓學生回家后調(diào)查自己家庭天天使用垃圾袋的數(shù)量,然后通過計算一個家庭一個星期使用垃圾袋的數(shù)量,然后結合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,這樣學生既可以掌握有關數(shù)學知識,又對他們進行了環(huán)保教育。另外要根據(jù)學生的愛好開展各種活動,比如計算競賽,講一講數(shù)學家小故事等,相信這樣一定會起到多重作用的。在數(shù)學教學中滲透德育教育也要注重它的策略性,一定不要喧賓奪主,要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復性。我相信只要在教學中,結合學生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,就一定能達到德育、智育的雙重教育目的。春季,工作本文從網(wǎng)絡收集而來,
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