2018年八年級歷史下冊 第六單元 第18課 科技文化成就教案 新人教版

1、第18課科技文化成就1教學(xué)分析【教學(xué)目標】知識與能力掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱和發(fā)射時間，并能分析其成功研制的意義，了解我國文化事業(yè)的發(fā)展狀況。根據(jù)數(shù)字資料分析“秈型雜交水稻”的推廣價值，掌握搜集整理、分析資料的技能。了解鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等科學(xué)家的突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功的共同原因，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問題的能力過程與方法利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)搜集和整理有關(guān)“兩彈一星”的資料，學(xué)習(xí)查找和收集材料的方法；分析“兩彈一星”、載人飛船等研制成功的意義，提高學(xué)生對現(xiàn)實的洞察力和對未來的預(yù)見力情感態(tài)度 與價值觀從老一輩科學(xué)家為振興中華自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程中，體會“世上無難事

2、，只要肯登攀”這句話的含義，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚他們的光榮傳統(tǒng)，進一步增強建設(shè)中國特色社會主義的決心和信心【重點難點】教學(xué)重點：“兩彈一星”的研制成功和“秈型雜交水稻”、青蒿素培育推廣的意義、莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。教學(xué)難點：新中國成立以來取得重大科技成就的原因。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天談到科學(xué)技術(shù)成就，大家會聯(lián)想到信息化、數(shù)字化等等。在20世紀五六十年代，人們會想到的是原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星等。因為當(dāng)時只有極少數(shù)國家掌握這些頂尖技術(shù)。新中國成立之初，面對美國的“核訛詐”，毛主席提出，就是勒緊褲腰帶，也要搞出我們的原子彈?？上攵?，當(dāng)時中國面臨的國際環(huán)境多么

3、險峻！為此我們實現(xiàn)了“兩彈一星”的夢想。圖片反映的就是“兩彈一星”，當(dāng)然，“兩彈一星”還有另外一個版本，就是核彈、導(dǎo)彈和衛(wèi)星。今天我們一起學(xué)習(xí)第18課：科學(xué)技術(shù)的成就。二、新課講授目標導(dǎo)學(xué)一：從“兩彈一星”到漫步太空1圖片展示：錢學(xué)森(左一)和鄧稼先(左二)2教師提問：兩位科學(xué)家對我國哪一方面的進步作出了巨大的貢獻？提示：國防科技。3學(xué)生分組找出：在新中國成立后在國防科技這一領(lǐng)域取得的成就。提示：1964年10月，我國第一顆原子彈爆炸成功；1966年，我國第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行實驗成功；1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功；1970年，我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號，成為世界上

4、第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。4教師提問：新中國幾乎是在一窮二白的基礎(chǔ)上研制出“兩彈一星”的，這與鄧稼先、錢學(xué)森等科學(xué)家的奮斗是離不開的，我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)哪些精神呢？提示：艱苦奮斗、愛國敬業(yè)、甘于奉獻，嚴謹細致，團結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新等。5引導(dǎo)學(xué)生回答：取得這些成就的歷史意義。提示：極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神；它打破了當(dāng)時有核大國的核壟斷，增強了我國的國防實力，大大提高了我國的國際地位。6圖片展示：楊利偉走出神舟五號7請同學(xué)們看課本，說說：改革開放后在航天上取得的成就。提示：1999年11月，神舟一號無人飛船成功完成實驗；2003年10月，航天員楊利偉乘坐神舟五號

5、飛船升入太空，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家；2008年9月，翟志剛完成出艙任務(wù)，實現(xiàn)了太空行走。目標導(dǎo)學(xué)二：雜交水稻與青蒿素1圖片展示：袁隆平屠呦呦2教師簡要介紹：袁隆平和屠呦呦的科研經(jīng)歷。3提出問題：袁隆平研制成功“秈型雜交水稻”的社會意義？提示：為解決我國的吃飯問題和保障我國糧食安全作出了巨大貢獻。對解決世界性饑餓問題也有重要貢獻。4教師指出：為此袁隆平成為獲得我國第一個特等發(fā)明獎的人；他還榮獲多項國際大獎，享有很高的國際聲望，被稱為“雜交水稻之父”。5教師提問：屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素有什么醫(yī)學(xué)價值？提示：青蒿素類藥物對瘧疾的治愈率很高，得到世界衛(wèi)生組織的認可和大力推廣，使全球數(shù)

6、億人受益。6教師指出：2015年，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。目標導(dǎo)學(xué)三：文化事業(yè)的發(fā)展1請同學(xué)們閱讀課本第94頁“文化事業(yè)的發(fā)展”的內(nèi)容，回答：我國指導(dǎo)文藝工作的方針是什么？我國在文藝上取得了哪些成就？提示(1)：方針是“百花齊放”“百家爭鳴”。提示(2)：小說紅巖青春之歌；話劇茶館；舞蹈史詩東方紅；電影英雄兒女；2012年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。教師總結(jié)：“雙百”方針為我國科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展指明了方向，將來仍然是我國科學(xué)文化工作者應(yīng)該遵循的方針原則。三、課堂總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們一起走近了新中國取得的一系列舉世矚目的科技成就，認識了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家。從他們身上我們學(xué)到了愛國奉獻、赤膽忠心、自力更生、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的源泉。我們一定要繼承和發(fā)揚老一代科學(xué)家的優(yōu)良品質(zhì)，不為名利，默默奉獻！讓科技創(chuàng)新成為我們中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動力。3板書設(shè)計4教學(xué)反思在課堂教學(xué)時應(yīng)及時提出相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。本節(jié)課涉及的專業(yè)科技知識較多，有的科技知識比較抽象，需要老師相應(yīng)的補充。但因課時有限不能拓展深化，只能局限于最有代表性的科技成就來講解。如何使學(xué)生上一個臺階，還需要進一步的探索。通過本課學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心