1.我們怎樣聽見聲音.ppt

1、一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？,在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了這么多不同類型的聲音，同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播的？,2.1 我們怎樣聽見聲音,請大家思考一下，在我們生活中可以如何讓物體發(fā)出聲音？,敲桌子,撥動尺子,唱歌、說話,敲擊音叉,你想到了嗎？,抖動紙,快速翻書,彈奏樂器,一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？,猜一猜，那些聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？你體驗到聲源發(fā)聲的原理了嗎？,聲源：像以上物體一樣，物理學(xué)中，把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。,A、敲擊音叉，將叉股插入水中，仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象。,討論并回答：,發(fā)聲的音叉激起水花說明什么？,音叉停止發(fā)聲后還會激起水花嗎？這又說明什么？,音叉在振動,不會。說明了音叉

2、振動時才能發(fā)出聲音。,活動1：觀察發(fā)聲物體的振動,為什么要把發(fā)聲的音叉放在水中觀察？,水可以把音叉微小的振動放大，將其表現(xiàn)出來。（轉(zhuǎn)換法）,B、把手指放到正在播放音樂的揚聲器上，感受一下?lián)P聲器和機身的振動，并且可以放一些紙屑在上面進行觀察。,揚聲器發(fā)聲時手指會感到振動，看到紙屑在跳動，這個現(xiàn)象說明了什么？,揚聲器振動時才能發(fā)出聲音,C、將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說一句話。體會手上的感覺，說出你的感覺。,人說話時聲帶在振動。,實驗表明： 聲音是由于物體 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在_，當(dāng)振動停止時，發(fā)聲也_。,振動,振動,停止,振動可以發(fā)聲.如果將發(fā)聲的振動記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的振

3、動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來.,唱片上記錄聲音的溝槽,二、聲音是怎樣傳播的,如圖，音叉振動時，鄰近的空氣隨著音叉的不斷振動，形成一系列疏密相間的波動向四周傳播，這就是聲波。,聲音以 的形式向外傳播。聲波不僅能聽見，而且可以“看到”。聲波可通過示波器顯示出來。,聲波,活動2：把聲音顯示出來,音叉振動時形成的聲波,說話、唱歌時形成的聲波,聲波是一種能量,可以使其他物體振動.,觀察與思考,敲擊音叉A，音叉A會發(fā)生什么現(xiàn)象？,敲擊音叉A時，音叉B發(fā)生了什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明了什么?,三、聲音傳播需要介質(zhì),活動3：傳聲試驗,A、真空能傳聲嗎？,把電鈴放在玻璃罩中，讓其

4、響起來，然后逐漸抽出玻璃罩里面的空氣，注意聲音的變化。再讓空氣逐漸進入玻璃罩，注意聲音的變化。,結(jié)論：空氣能傳播聲音，真空不能傳聲。,固體能傳播聲音,液體能傳播聲音,實驗表明：聲音靠介質(zhì)（氣體、液體、固體等）傳播，真空不能傳聲。,B、聽水中傳出的聲音,C、聽桌子傳出的聲音,月球上沒有空氣，宇航員怎樣進行交談？,閃電和雷聲是同時發(fā)生的，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明聲音的傳播需要時間。,四、聲音傳播有多快,1.聲音的傳播速度跟介質(zhì)的 有關(guān)。一般情況下，不同介質(zhì)中傳播速度 。,種類,不同,固體,氣體,3.聲音在15 的空氣中傳播速度是 。,4.聲音的在介質(zhì)中傳播的速度還與介質(zhì)的溫度有關(guān)。,3

5、40m/s,2、聲音在 中的傳播速度最快，其次是在 ，在 中傳播的速度最慢。,液體,你知道嗎？,百米賽跑時，如果終點計時員聽到發(fā)令槍響才按表計時，這樣的計時方法正確嗎？為什么？,當(dāng)聲波碰到一個障礙物(如懸崖)時，它會反射回來，我們會再聽到這個聲音這種反射回來的聲音稱為回聲,回聲現(xiàn)象,交流與合作： 為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠？,答：回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。,請計算： 當(dāng)你和同學(xué)去爬山時，你大聲呼喊遠 離你680m處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽到你的聲音?你還可能會聽到什么聲音？,想一想：,1、為什么在屋里講話

6、比在操場上講話聽起來響亮？ 2、回聲是否能應(yīng)用在解決實際問題上？你知道哪些？,回聲可以加強原聲,利用回聲可以測量距離,聲波,鼓膜,聽小骨,聽覺神經(jīng),大腦,我們通常聽到的聲音是怎樣通過空氣傳到我們的耳朵引起聽覺的呢？,五、人耳怎樣聽見聲音,耳蝸,信息瀏覽,貝多芬的故事 著名音樂家貝多芬年輕時不幸失聰，他就用牙咬住小木棍抵住鋼琴聽音，堅持創(chuàng)作。他畢生完成任務(wù)了英雄交響曲、命運交響曲、田園交響曲、第九交響曲等偉大的作品。,思考題 ： 利用回聲可以測海底的深度，判斷海中物體的存在，請想一想利用回聲測海底的深度需要先知道什么？然后怎樣計算？,答：聲音在海水中的傳播速度v，從發(fā)出聲音到接收回聲所用的時間t

7、。海水深度S的計算公式為,1.一切正在發(fā)聲的物體都在_.,2.聲音必須靠_傳播，它在_不能傳播.,3.1標準大氣壓下，15時空氣中的聲速是_.,振動,介質(zhì),真空,340m/s,鐵軌是固體，聲音在固體中傳播速度比在空氣中快,課堂練習(xí)：,4.鐵路工人為了盡快聽見遠處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，因為?,2 、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開這個實驗是用來探究（ ） A聲音能否在真空中傳播 B聲音產(chǎn)生的原因 C音調(diào)是否與頻率有關(guān) D聲音傳播是否需要時間,B,5.把耳朵貼在長鐵管的一端，在鐵管的另一端敲擊鐵管，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） A.只聽到從空氣中傳來的聲音 B.只聽到從鐵

8、管傳來的聲音 C.先聽到從鐵管傳來的聲音，后聽到從空氣中傳來的聲音 D.先聽到從空氣中傳來的聲音，后聽到從鐵管傳來的聲音,C,6.在運動場上的百米賽跑時，終點 線上的計時員為了計時精確，應(yīng)該（ ） A.聽見槍聲同時按下秒表，因為耳朵的聽覺靈敏 B.看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時按下秒表,因為眼睛很靈敏 C.憑自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按秒表，因為響聲和白煙是同時發(fā)生的 D.應(yīng)該以看見白煙為準，因為光的傳播速度較快，而聲音傳播的速度要慢得多,7.在一雷雨夜，小明在看見閃電后，6s聽到雷聲。求閃電位置與小明相隔的距離。,提示：打雷與閃電是同時在同一地點發(fā)生的，但光速與聲速不同，傳到人耳時間不同。,解：SVt340m/s6s=2040m,答：,A,8、下列各組中，依次表示聽覺形成的正常途徑的是 （ ） 聲波；聽神經(jīng)；耳蝸內(nèi)的聽覺感受器；鼓膜；聽小骨；大腦皮層聽覺中樞。 A、 B、 C、 D、,（一）、聲音的