魏晉南北朝復(fù)習(xí)課.ppt

1、第四單元,1.朝代：三國兩晉南北朝 2.時(shí)間：220-589 3.特點(diǎn)：政權(quán)分立與民族匯聚,北方,南方,魏 蜀 吳,西晉,東晉,十六國,北朝,南朝,東漢,隋朝,三國兩晉南北朝（220589）,南北朝,南朝：宋齊梁陳,北朝：,北魏,西魏北周,東魏北齊,曹操統(tǒng)一北方的原因,(1)、挾天子以令諸侯。 (2)、招賢納士。 (3)、實(shí)行屯田。 (4)、取得了官渡之戰(zhàn)的勝利。,“壯心”指什么？ 為實(shí)現(xiàn)“壯心”，他 做了什么？ 他的最大貢獻(xiàn)是什么？,曹操 1.朝 代： 2.有關(guān)史實(shí)：參加_ （理由） 統(tǒng)一_ 參加_ 3.評(píng)價(jià)（觀點(diǎn)）： 4.評(píng)價(jià)方法：一分為二的方法 史論結(jié)合的方法 在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境下 評(píng)價(jià),

2、重要戰(zhàn)役,200,208,曹操-袁紹,以少勝多,曹操勝,曹操-孫劉聯(lián)軍,以少勝多,孫劉聯(lián)軍勝,三國鼎立,政權(quán)名稱,建立時(shí)間,建立者,都城（今名）,劉備,221,洛陽,220,建業(yè) （南京）,孫權(quán),222,成都,1、三國鼎立局面形成的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是（）,2.奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役( ),D、牧野之戰(zhàn),B、赤壁之戰(zhàn),C、巨鹿之戰(zhàn),A、官渡之戰(zhàn),達(dá)標(biāo)練習(xí),A、官渡之戰(zhàn),B、赤壁之戰(zhàn),C、巨鹿之戰(zhàn),D、牧野之戰(zhàn),3、下列人物中不屬于三國時(shí)代的是 A、劉備 B、諸葛亮 C、曹操 4、三國中最先稱帝的是() A曹操 B劉備 C孫權(quán) D曹丕 5、唐代詩人杜甫八陣圖功蓋三分國，名成八陣圖。是贊揚(yáng)誰的功績（）

3、 A曹操 B劉備 C孫權(quán)D諸葛亮,C,D,D,6、三國鼎立局面之所以出現(xiàn)是因?yàn)椋?） A、三國之中誰也無力單獨(dú)消滅對(duì)方 B、三國之中誰都不想統(tǒng)一中國 C、都有一位得到人民擁護(hù)的好皇帝,A,7.下列對(duì)曹操的評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（ ） A.能謀善斷，以統(tǒng)一大業(yè)為己任 B.重視農(nóng)耕，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.狡黠奸詐 D.是一位政治家、軍事家、詩人,8.三國時(shí)第一個(gè)稱皇帝的是（ ） 9.“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”涉及 的歷史人物是（ ） 10.奠定三國鼎立局面的最主要因素是（ ） A.民族融合 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.地理?xiàng)l件 D.軍事力量,11.史實(shí)辨析：在一個(gè)連環(huán)畫上有這樣一個(gè)場面，諸葛亮領(lǐng)兵攻打曹操，

4、曹操率軍迎戰(zhàn)。諸葛亮身后的大旗上寫著：“蜀丞相諸葛亮”；曹操身后的大旗上大書一個(gè)“魏”字。請(qǐng)你說說這幅畫是否符合歷史事實(shí)？如果不符合，錯(cuò)誤在哪里？,12.下面對(duì)三國鼎立局面的評(píng)價(jià)正確的（ ） A.戰(zhàn)亂頻繁，破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì) B.封建國家分裂，不利于國家統(tǒng)一 C.破壞了民族關(guān)系、不利于民族融合 D.局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件 13.下面對(duì)三國鼎立局面的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的 （ ） A.民族融合得到加強(qiáng) B.各國都重視發(fā)展生產(chǎn) C.是東漢歷史的倒退 D.分裂中孕育著統(tǒng)一,14.下列各項(xiàng)中與曹操無關(guān)的是（ ） A.官渡之戰(zhàn) B.挾天子以令諸侯 C.赤壁之戰(zhàn) D.廢漢獻(xiàn)帝建立魏國 15. 2005年5月202

5、2日，全國第14屆諸葛亮學(xué)術(shù)研 究會(huì)在沂南縣召開。諸葛亮是下列哪一時(shí)期的著名政治家（ ） A.西漢 B.東漢 C.三國 D.南北朝 16.秦朝專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)容不包括（ ） A.皇帝總攬全國一切大權(quán) B.在地方推行郡縣制 C.中央和郡縣的主要官員由皇帝任免 D.統(tǒng)一文字、貨幣,17.有人為曹操翻案時(shí)說：“如果說曹操篡漢是為漢賊，豈不是兒子產(chǎn)生老子？”這里“兒子產(chǎn)生老子”的含義是（ ） A.曹丕廢漢自立使曹操背受罵名 B.曹丕廢漢自立是從曹操開始的 C.曹操廢漢自立是從曹丕開始的 D.曹操廢漢自立使曹丕背受罵名,識(shí) 圖 題：,A,B,C,A的建立者是,B的都城在,C的國號(hào)是,曹丕,成都,

6、吳,關(guān)于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，請(qǐng)回答,（1）秦漢時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)重心在_。 （2）_時(shí)期，我國南方經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展。 （3）這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)為什么會(huì)迅速發(fā)展？ 北方人口南遷。 南方社會(huì)相對(duì)安定。 江南地區(qū)_優(yōu)越。 人民的辛勤勞動(dòng)。 南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 （4）南遷人民對(duì)當(dāng)?shù)睾徒?jīng)濟(jì)重心產(chǎn)生什么影響？ （5）你有什么感想？,北魏孝文帝改革,1.背景：北魏統(tǒng)一了黃河流域。 逐漸成為時(shí)代的主流。 2.目的：學(xué)習(xí)先進(jìn)文化， 加強(qiáng)對(duì)的控制。 3.內(nèi)容：（1）.從_遷都到_（為什么？） (2).實(shí)行漢化政策：改穿， 學(xué)習(xí)，采用,提倡。 4.作用：促進(jìn)了民族融合。 5.孝文帝個(gè)人素質(zhì)與改革的成功有關(guān)系嗎？為什么

7、因?yàn)樗陨碜鲃t，克服困難，堅(jiān)持改革。,6、孝文帝是哪個(gè)民族哪個(gè)政權(quán)的皇帝？改革前叫什么名字？改革后叫什么名字？,鮮卑族、北魏、拓拔宏、元宏,7、定都洛陽的朝代：東周（洛邑）、 三國魏（曹魏）、北魏,魏主欲變北俗，引見群臣。帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！?、材料中的“魏主”是誰？ 、材料提出了什么改革內(nèi)容？ 、材料中的 “北語”、“正音”各指什么？ 、材料反映的事件起了什么作用？,魏主下詔，以為：北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德（稱）王，故為拓跋氏。夫土者

8、，黃中之色，萬物之元（首）也，宜改為元氏。諸功臣舊族自代（地名）來者，姓復(fù)姓，皆改之?！?（1）“魏主”是誰？他是哪一少數(shù)民族的政治家？ （2）本詔令提出了什么改革內(nèi)容？ 詔令提出這一改革的理論依據(jù)是什么？ 為什么提出這一論據(jù)？ （3）這次改革還采取了哪些措施？ 這次改革有何意義？ （4）有人認(rèn)為這次改革是不可取的，說它放棄了本 民族的特色，你認(rèn)為應(yīng)該如何看待這次改革？,有利于本民族的進(jìn)步,達(dá)標(biāo)練習(xí) 1、北魏孝文帝改革的突出特點(diǎn)是（ ） A 澄清吏治 B 提倡漢化 C發(fā)展經(jīng)濟(jì) D中央集權(quán) 2、北魏孝文帝改革的重要意義是（ ） A加速了黃河流域民族大融合的過程 B學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗 C借鑒漢族政治

9、和經(jīng)濟(jì)制度 D加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和官吏的管理,3、下面圖片反映出的歷史現(xiàn)象是 （ ） 北魏文官俑 漢人胡食圖 A民族融合 B中外交往 C國家統(tǒng)一 D經(jīng)濟(jì)發(fā)展,4、北魏孝文帝遷都洛陽的根本目的是（ ） A、解決糧食問題 B、擺脫鮮卑貴族的控制 C、加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的控制 D、學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化 5、北魏孝文帝實(shí)行漢化政策的根本目的是（ A、解決糧食問題 B、擺脫鮮卑貴族的控制 C、加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的控制 D、學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化,6、商鞅和北魏孝文帝都是我國歷史上著名的改革家。他們變法和改革的共同作用是（ ） A、促進(jìn)了民族大融合 B、學(xué)習(xí)了漢族先進(jìn)文化 C、為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ) D、都促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,

10、請(qǐng)用簡潔的語言介紹三人的成就。,三國兩晉南北朝時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就,三國兩晉南北朝的主要藝術(shù)成就一覽表,東晉,北朝,東晉,王羲之 書圣,顧愷之,蘭亭序,女史箴圖和洛神賦圖,山西大同的云岡石窟 河南洛陽的龍門石窟,三國兩晉南北朝時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就,三國兩晉南北朝的主要藝術(shù)成就一覽表,戰(zhàn)國時(shí)期主要改革是什么？它的主要內(nèi) 容是什么？其中最能實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵的做法是什么？ 最不受舊貴族歡迎的是哪一條？為什么？ 南北朝時(shí)期的改革是什么？它的措施有哪些?最有利于民族融合的措施是什么？ 給你留下印象最深的措施是什么？為什么？ 兩次改革分別有什么重大意義？由此你得到什么啟示？,改革能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，要堅(jiān)持改革創(chuàng)新。,材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。論語 （1）材料反映了什么時(shí)期的史實(shí)？ 桓公最后取得了什么成就？ 材料二：商鞅之法，良法也，務(wù)耕織， 尚軍功 （2）“務(wù)耕織”、“尚軍功”指什么措施？ 為什么說“商鞅之法，良法也”？ 材料三：帝曰：“今欲斷