




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一節(jié) 度量空間的進(jìn)一步例子,學(xué)校: 西華師范大學(xué) 院系:數(shù)學(xué)與信息學(xué)院 姓名:孔彪 指導(dǎo)教師 :何中全,教學(xué)目標(biāo): (一) 知識(shí)與技能目標(biāo): 1 把在第二章的維歐氏空間中學(xué)習(xí)過的鄰域、極限、開集、閉集等相應(yīng)概念轉(zhuǎn)移到度量空間中來(lái)。 2 引入更多的度量空間的例子和泛函分析中的證明思想。 (二) 過程與方法目標(biāo): 從一些具體的空間實(shí)例中加深對(duì)基本概念的理解。 教材分析: (一) 教學(xué)重點(diǎn):離散度量空間,序列空間,有界空間,可測(cè)函數(shù)空間,的性質(zhì)。 (二) 教學(xué)難點(diǎn):序列空間,有界函數(shù)空間 課 型: 新授課 教學(xué)方法: 講解法,教學(xué)過程: 復(fù)習(xí)引入: (1)復(fù)習(xí)第二章n維歐氏空間中的鄰域,開集、閉集
2、、極限等相應(yīng)概念。 (2) 今天學(xué)習(xí)的度量空間與 n維歐氏空間有什么樣子的區(qū)別和聯(lián)系呢?進(jìn)而舉例說(shuō)明常用的幾種不同度量空間。 講解新課: 例 1 離散的度量空間 設(shè)X是任意的非空集合,對(duì)X中任意兩點(diǎn) ,令 容易驗(yàn)證 滿足第二章中關(guān)于舉例的定義中的條件 及 。我們稱 為離散的估量空間。由此可見,在任何非空集合上總可以定義距離。使它成為度量空間。 例 2 序列空間S 令S表示實(shí)數(shù)列(或復(fù)數(shù)列)的全體,對(duì)S中任意兩點(diǎn) 及 ,令 易知 滿足距離條件 ,下面驗(yàn)證 滿足距離條件 。為此我們首先證明對(duì)任意兩個(gè)復(fù)數(shù) 和 ,成立不等式 事實(shí)上,我們考察 上的函數(shù) 由于在 上, 所以 在 上單調(diào)增加,由不等式 ,
3、我們得到,令 , , 則 ,代入上面不等式,得 由此立即可知 滿足距離條件 ,即S按 成一度量空間。 例 3 有界函數(shù)空間B(A) 設(shè)A是一給定的集合,令B(A) 表示A上有界實(shí)值(或復(fù)值)函數(shù)全體,對(duì)B(A)中任意兩點(diǎn) x,y,定義 下面驗(yàn)證 滿足條件 和 。 顯然是非負(fù)的。又 等價(jià)于對(duì)一切 ,成立 ,所以 ,即 滿足條件 ,此外,對(duì)所有的 成立 所以 即 滿足條件 ,特別的,當(dāng) 時(shí),記 B(A) 為 . 例 4 可測(cè)函數(shù)空間,設(shè) 為X上的實(shí)值(或復(fù)值)的Lebesgue 可測(cè)函數(shù)全體,m為L(zhǎng)ebesgue 測(cè)度,若 , 對(duì)任意兩個(gè)可測(cè)函數(shù) 及 ,由于 所以這是X上的可積函數(shù),令 如果把 中的兩個(gè)幾乎處處相等的函數(shù)視為 中的同一個(gè)元,那么利用不等式 及積分性 質(zhì)很容易驗(yàn)證 是距離。因此 按上述距離 成為度量空間。 例 5 空間 令 表示閉區(qū)間 上的實(shí)值(或復(fù)值)連續(xù)函數(shù)全體,對(duì) 中任意兩點(diǎn) ,定義 容易驗(yàn)證它滿足距離條件 和 例 6 記 ,定義 則d是 的距離。距離條件 是容易得出的,現(xiàn)檢驗(yàn)條件 對(duì)任何正整數(shù)n, 和 都是 中的元素,由Cauchy 不等式,再令右端 ,即得 再令左端的 即得 由此可得 令
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廢鋼物料品種管理辦法
- 工廠設(shè)備指標(biāo)管理辦法
- 育嬰護(hù)理課件軟件
- 地鐵車站保潔培訓(xùn)課件
- 股利理論與政策課件
- 成本培訓(xùn)講義課件
- 福州閩侯五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷
- 福清四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷
- 二升三入學(xué)數(shù)學(xué)試卷
- 基底細(xì)胞癌的診斷和治療
- 事故隱患內(nèi)部報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)制度
- DBJ51-T 184-2021 四川省預(yù)成孔植樁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 部隊(duì)安全保密教育
- 兒童膿皰型銀屑病的護(hù)理
- 消防工程驗(yàn)收重點(diǎn)及驗(yàn)收常見問題圖析
- 【MOOC】教育研究方法-浙江大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 《回歸分析》課件
- 心臟手術(shù)圍手術(shù)期
- 中耳炎患者日常護(hù)理
- 餐車經(jīng)營(yíng)食品安全應(yīng)急預(yù)案
- DB43T 876.11-2017 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè) 第11部分:耕地地力評(píng)定技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論